Mathematical Operations 2
Direction (1-50): In the following questions, mathematical symbols or letters are substituted with specific mathematical operators (+, −, ×, ÷). You are required to substitute the given symbols in the equation and calculate the final value using the BODMAS rule (Bracket, Order, Division, Multiplication, Addition, Subtraction).
Read the substitution rules carefully for each question, as they change from question to question. Apply the operators in the correct order to arrive at the right answer.
निर्देश (1-50): निम्नलिखित प्रश्नों में, गणितीय प्रतीकों या अक्षरों को विशिष्ट गणितीय संक्रियाओं (+, −, ×, ÷) से प्रतिस्थापित किया गया है। आपको समीकरण में दिए गए प्रतीकों को प्रतिस्थापित करना होगा और BODMAS नियम (कोष्ठक, क्रम, भाग, गुणा, जोड़, घटाव) का उपयोग करके अंतिम मान की गणना करनी होगी।
प्रत्येक प्रश्न के लिए प्रतिस्थापन नियमों को ध्यान से पढ़ें, क्योंकि वे प्रश्न-दर-प्रश्न बदलते रहते हैं। सही उत्तर तक पहुँचने के लिए संक्रियाओं को सही क्रम में लागू करें।
নিৰ্দেশনা (১-৫০): তলত দিয়া প্ৰশ্নবোৰত, গাণিতিক চিহ্ন বা আখৰবোৰক নিৰ্দিষ্ট গাণিতিক অপাৰেটৰ (+, −, ×, ÷) ৰে সলনি কৰা হৈছে। আপুনি সমীকৰণত দিয়া চিহ্নবোৰ প্ৰতিস্থাপন কৰিব লাগিব আৰু BODMAS নিয়ম (বন্ধনী, ক্ৰম, হৰণ, পূৰণ, যোগ, বিয়োগ) ব্যৱহাৰ কৰি অন্তিম মান গণনা কৰিব লাগিব।
প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ বাবে প্ৰতিস্থাপনৰ নিয়মবোৰ মনোযোগেৰে পঢ়ক, কিয়নো সেইবোৰ প্ৰশ্ন সলনি হোৱাৰ লগে লগে সলনি হয়। সঠিক উত্তৰ পাবলৈ অপাৰেটৰবোৰ সঠিক ক্ৰমত প্ৰয়োগ কৰক।
StudyBix.com-Q1: If 'P' means '+', 'Q' means '−', 'R' means '×', and 'S' means '÷', what is the value of 48 S 6 P 10 R 2 Q 5?
- A31
- B23
- C15
- D55
- E-12
StudyBix.in-Q1: यदि 'P' का अर्थ '+', 'Q' का अर्थ '−', 'R' का अर्थ '×', और 'S' का अर्थ '÷' है, तो व्यंजक 48 S 6 P 10 R 2 Q 5 का मान क्या है?
- A31
- B23
- C15
- D55
- E-12
StudyBix.in-Q1: যদি 'P' মানে '+', 'Q' মানে '−', 'R' মানে '×', আৰু 'S' মানে '÷' হয়, তেন্তে 48 S 6 P 10 R 2 Q 5 অভিব্যক্তিটোৰ মান কি হ'ব?
- A31
- B23
- C15
- D55
- E-12
Correct Answer Explanation: Substitute letters with operators and apply BODMAS.
Equation: 48 ÷ 6 + 10 × 2 − 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 48 ÷ 6 + 10 × 2 − 5 | 8 + 10 × 2 − 5 |
| 2 | Multiplication | 8 + 10 × 2 − 5 | 8 + 20 − 5 |
| 3 | Addition | 8 + 20 − 5 | 28 − 5 |
| 4 | Subtraction | 28 − 5 | 23 |
Why other options are incorrect:
- A) 31: Result of ignoring BODMAS (left to right).
- C) 15: Calculation error (e.g., 28-5 calculated as 15).
सही उत्तर की व्याख्या: अक्षरों को ऑपरेटरों से बदलें और BODMAS लागू करें।
समीकरण: 48 ÷ 6 + 10 × 2 − 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 48 ÷ 6 + 10 × 2 − 5 | 8 + 10 × 2 − 5 |
| 2 | गुणा | 8 + 10 × 2 − 5 | 8 + 20 − 5 |
| 3 | जोड़ | 8 + 20 − 5 | 28 − 5 |
| 4 | घटाव | 28 − 5 | 23 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 31: BODMAS की अनदेखी करने का परिणाम।
- C) 15: गणना त्रुटि (जैसे, 28-5 को 15 गिनना)।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: আখৰবোৰক অপাৰেটৰৰ সৈতে সলনি কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰক।
সমীকৰণ: 48 ÷ 6 + 10 × 2 − 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 48 ÷ 6 + 10 × 2 − 5 | 8 + 10 × 2 − 5 |
| 2 | পূৰণ | 8 + 10 × 2 − 5 | 8 + 20 − 5 |
| 3 | যোগ | 8 + 20 − 5 | 28 − 5 |
| 4 | বিয়োগ | 28 − 5 | 23 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 31: BODMAS অৱজ্ঞা কৰাৰ ফলাফল।
- C) 15: গণনাৰ ভুল (যেনে, 28-5 ক 15 বুলি ধৰা)।
StudyBix.com-Q2: If '@' stands for '×', '#' stands for '÷', '$' stands for '+', and '%' stands for '−', what will be the value of 240 # 8 $ 12 @ 5 % 20?
- A70
- B60
- C80
- D90
- E50
StudyBix.in-Q2: यदि '@' का अर्थ '×', '#' का अर्थ '÷', '$' का अर्थ '+', और '%' का अर्थ '−' है, तो 240 # 8 $ 12 @ 5 % 20 का मान क्या होगा?
- A70
- B60
- C80
- D90
- E50
StudyBix.in-Q2: যদি '@' মানে '×', '#' মানে '÷', '$' মানে '+', আৰু '%' মানে '−' হয়, তেন্তে 240 # 8 $ 12 @ 5 % 20 ৰ মান কি হ'ব?
- A70
- B60
- C80
- D90
- E50
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 240 ÷ 8 + 12 × 5 − 20
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 240 ÷ 8 + 12 × 5 − 20 | 30 + 12 × 5 − 20 |
| 2 | Multiplication | 30 + 12 × 5 − 20 | 30 + 60 − 20 |
| 3 | Addition | 30 + 60 − 20 | 90 − 20 |
| 4 | Subtraction | 90 − 20 | 70 |
Why other options are incorrect:
- B) 60: Calculation error in final step (90-20 != 60).
- C) 80: Adding before multiplication.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 240 ÷ 8 + 12 × 5 − 20
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 240 ÷ 8 + 12 × 5 − 20 | 30 + 12 × 5 − 20 |
| 2 | गुणा | 30 + 12 × 5 − 20 | 30 + 60 − 20 |
| 3 | जोड़ | 30 + 60 − 20 | 90 − 20 |
| 4 | घटाव | 90 − 20 | 70 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 60: अंतिम चरण में गणना त्रुटि।
- C) 80: गुणा से पहले जोड़ करना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 240 ÷ 8 + 12 × 5 − 20
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 240 ÷ 8 + 12 × 5 − 20 | 30 + 12 × 5 − 20 |
| 2 | পূৰণ | 30 + 12 × 5 − 20 | 30 + 60 − 20 |
| 3 | যোগ | 30 + 60 − 20 | 90 − 20 |
| 4 | বিয়োগ | 90 − 20 | 70 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 60: অন্তিম স্তৰত গণনাৰ ভুল।
- C) 80: পূৰণৰ আগতে যোগ কৰা।
StudyBix.com-Q3: If '>' means '−', '<' means '+', '=' means '÷', and '*' means '×', find the value of 100 = 20 < 15 > 10 * 2.
- A10
- B25
- C0
- D5
- E15
StudyBix.in-Q3: यदि '>' का अर्थ '−', '<' का अर्थ '+', '=' का अर्थ '÷', और '*' का अर्थ '×' है, तो 100 = 20 < 15 > 10 * 2 का मान ज्ञात कीजिए।
- A10
- B25
- C0
- D5
- E15
StudyBix.in-Q3: যদি '>' মানে '−', '<' মানে '+', '=' মানে '÷', আৰু '*' মানে '×' হয়, তেন্তে 100 = 20 < 15 > 10 * 2 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A10
- B25
- C0
- D5
- E15
Correct Answer Explanation: Translate symbols and solve.
Equation: 100 ÷ 20 + 15 − 10 × 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 100 ÷ 20 + 15 − 10 × 2 | 5 + 15 − 10 × 2 |
| 2 | Multiplication | 5 + 15 − 10 × 2 | 5 + 15 − 20 |
| 3 | Addition | 5 + 15 − 20 | 20 − 20 |
| 4 | Subtraction | 20 − 20 | 0 |
Why other options are incorrect:
- A) 10: Arithmetic error (20-20 != 10).
- E) 15: Subtracting before multiplying (15-10=5, then x2).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतीकों का अनुवाद करें और हल करें।
समीकरण: 100 ÷ 20 + 15 − 10 × 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 100 ÷ 20 + 15 − 10 × 2 | 5 + 15 − 10 × 2 |
| 2 | गुणा | 5 + 15 − 10 × 2 | 5 + 15 − 20 |
| 3 | जोड़ | 5 + 15 − 20 | 20 − 20 |
| 4 | घटाव | 20 − 20 | 0 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 10: अंकगणितीय त्रुटि।
- E) 15: गुणा से पहले घटाव करना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: চিহ্নবোৰ অনুবাদ কৰক আৰু সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 100 ÷ 20 + 15 − 10 × 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 100 ÷ 20 + 15 − 10 × 2 | 5 + 15 − 10 × 2 |
| 2 | পূৰণ | 5 + 15 − 10 × 2 | 5 + 15 − 20 |
| 3 | যোগ | 5 + 15 − 20 | 20 − 20 |
| 4 | বিয়োগ | 20 − 20 | 0 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 10: গাণিতিক ভুল।
- E) 15: পূৰণৰ আগতে বিয়োগ কৰা।
StudyBix.com-Q4: If 'A' denotes 'Addition', 'B' denotes 'Multiplication', 'C' denotes 'Subtraction', and 'D' denotes 'Division', what is the value of 16 B 4 D 8 A 6 C 3?
- A11
- B14
- C8
- D5
- E17
StudyBix.in-Q4: यदि 'A' का अर्थ 'जोड़', 'B' का अर्थ 'गुणा', 'C' का अर्थ 'घटाव', और 'D' का अर्थ 'भाग' है, तो 16 B 4 D 8 A 6 C 3 का मान क्या होगा?
- A11
- B14
- C8
- D5
- E17
StudyBix.in-Q4: যদি 'A' মানে 'যোগ', 'B' মানে 'পূৰণ', 'C' মানে 'বিয়োগ', আৰু 'D' মানে 'হৰণ' হয়, তেন্তে 16 B 4 D 8 A 6 C 3 ৰ মান কি হ'ব?
- A11
- B14
- C8
- D5
- E17
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS (left to right for ×/÷).
Equation: 16 × 4 ÷ 8 + 6 − 3
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 16 × 4 ÷ 8 + 6 − 3 | 64 ÷ 8 + 6 − 3 |
| 2 | Division | 64 ÷ 8 + 6 − 3 | 8 + 6 − 3 |
| 3 | Addition | 8 + 6 − 3 | 14 − 3 |
| 4 | Subtraction | 14 − 3 | 11 |
Why other options are incorrect:
- B) 14: Stopped before final subtraction.
- C) 8: Stopped after division.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करें।
समीकरण: 16 × 4 ÷ 8 + 6 − 3
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 16 × 4 ÷ 8 + 6 − 3 | 64 ÷ 8 + 6 − 3 |
| 2 | भाग | 64 ÷ 8 + 6 − 3 | 8 + 6 − 3 |
| 3 | जोड़ | 8 + 6 − 3 | 14 − 3 |
| 4 | घटाव | 14 − 3 | 11 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 14: अंतिम घटाव से पहले रुक गया।
- C) 8: भाग के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 16 × 4 ÷ 8 + 6 − 3
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 16 × 4 ÷ 8 + 6 − 3 | 64 ÷ 8 + 6 − 3 |
| 2 | হৰণ | 64 ÷ 8 + 6 − 3 | 8 + 6 − 3 |
| 3 | যোগ | 8 + 6 − 3 | 14 − 3 |
| 4 | বিয়োগ | 14 − 3 | 11 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 14: অন্তিম বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- C) 8: হৰণৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q5: If '+' means '÷', '−' means '+', '×' means '−', and '÷' means '×', find the value of 16 + 8 × 4 − 2 ÷ 4.
- A8
- B12
- C0
- D16
- E6
StudyBix.in-Q5: यदि '+' का अर्थ '÷', '−' का अर्थ '+', '×' का अर्थ '−', और '÷' का अर्थ '×' है, तो 16 + 8 × 4 − 2 ÷ 4 का मान ज्ञात कीजिए।
- A8
- B12
- C0
- D16
- E6
StudyBix.in-Q5: যদি '+' মানে '÷', '−' মানে '+', '×' মানে '−', আৰু '÷' মানে '×' হয়, তেন্তে 16 + 8 × 4 − 2 ÷ 4 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A8
- B12
- C0
- D16
- E6
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 16 ÷ 8 − 4 + 2 × 4
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 16 ÷ 8 − 4 + 2 × 4 | 2 − 4 + 2 × 4 |
| 2 | Multiplication | 2 − 4 + 2 × 4 | 2 − 4 + 8 |
| 3 | Subtraction | 2 − 4 + 8 | -2 + 8 |
| 4 | Addition | -2 + 8 | 6 |
Why other options are incorrect:
- A) 8: Incorrect subtraction/addition order (2-12 error or similar).
- B) 12: Misinterpretation of signs.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 16 ÷ 8 − 4 + 2 × 4
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 16 ÷ 8 − 4 + 2 × 4 | 2 − 4 + 2 × 4 |
| 2 | गुणा | 2 − 4 + 2 × 4 | 2 − 4 + 8 |
| 3 | घटाव | 2 − 4 + 8 | -2 + 8 |
| 4 | जोड़ | -2 + 8 | 6 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 8: गलत घटाव/जोड़ क्रम।
- B) 12: चिह्नों की गलत व्याख्या।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 16 ÷ 8 − 4 + 2 × 4
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 16 ÷ 8 − 4 + 2 × 4 | 2 − 4 + 2 × 4 |
| 2 | পূৰণ | 2 − 4 + 2 × 4 | 2 − 4 + 8 |
| 3 | বিয়োগ | 2 − 4 + 8 | -2 + 8 |
| 4 | যোগ | -2 + 8 | 6 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 8: ভুল বিয়োগ/যোগ ক্ৰম।
- B) 12: চিহ্নবোৰৰ ভুল ব্যাখ্যা।
StudyBix.com-Q6: If L stands for +, M stands for −, N stands for ×, P stands for ÷, then what is the value of 14 N 10 L 42 P 2 M 8?
- A153
- B216
- C248
- D251
- E160
StudyBix.in-Q6: यदि L का अर्थ +, M का अर्थ −, N का अर्थ ×, P का अर्थ ÷ है, तो 14 N 10 L 42 P 2 M 8 का मान क्या होगा?
- A153
- B216
- C248
- D251
- E160
StudyBix.in-Q6: যদি L মানে +, M মানে −, N মানে ×, P মানে ÷ হয়, তেন্তে 14 N 10 L 42 P 2 M 8 ৰ মান কি হ'ব?
- A153
- B216
- C248
- D251
- E160
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 14 × 10 + 42 ÷ 2 − 8
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 14 × 10 + 42 ÷ 2 − 8 | 140 + 42 ÷ 2 − 8 |
| 2 | Division | 140 + 42 ÷ 2 − 8 | 140 + 21 − 8 |
| 3 | Addition | 140 + 21 − 8 | 161 − 8 |
| 4 | Subtraction | 161 − 8 | 153 |
Why other options are incorrect:
- B) 216: Ignoring BODMAS.
- D) 251: Significant calculation error.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 14 × 10 + 42 ÷ 2 − 8
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 14 × 10 + 42 ÷ 2 − 8 | 140 + 42 ÷ 2 − 8 |
| 2 | भाग | 140 + 42 ÷ 2 − 8 | 140 + 21 − 8 |
| 3 | जोड़ | 140 + 21 − 8 | 161 − 8 |
| 4 | घटाव | 161 − 8 | 153 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 216: BODMAS की अनदेखी करना।
- D) 251: महत्वपूर्ण गणना त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 14 × 10 + 42 ÷ 2 − 8
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 14 × 10 + 42 ÷ 2 − 8 | 140 + 42 ÷ 2 − 8 |
| 2 | হৰণ | 140 + 42 ÷ 2 − 8 | 140 + 21 − 8 |
| 3 | যোগ | 140 + 21 − 8 | 161 − 8 |
| 4 | বিয়োগ | 161 − 8 | 153 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 216: BODMAS অৱজ্ঞা কৰা।
- D) 251: গুৰুতৰ গণনাৰ ভুল।
StudyBix.com-Q7: If 'a' stands for '×', 'b' for '÷', 'c' for '+', and 'd' for '−', what is the value of 180 b 15 a 4 c 10 d 12?
- A46
- B42
- C58
- D34
- E50
StudyBix.in-Q7: यदि 'a' का अर्थ '×', 'b' का अर्थ '÷', 'c' का अर्थ '+', और 'd' का अर्थ '−' है, तो 180 b 15 a 4 c 10 d 12 का मान क्या होगा?
- A46
- B42
- C58
- D34
- E50
StudyBix.in-Q7: যদি 'a' মানে '×', 'b' মানে '÷', 'c' মানে '+', আৰু 'd' মানে '−' হয়, তেন্তে 180 b 15 a 4 c 10 d 12 ৰ মান কি হ'ব?
- A46
- B42
- C58
- D34
- E50
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 180 ÷ 15 × 4 + 10 − 12
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 180 ÷ 15 × 4 + 10 − 12 | 12 × 4 + 10 − 12 |
| 2 | Multiplication | 12 × 4 + 10 − 12 | 48 + 10 − 12 |
| 3 | Addition | 48 + 10 − 12 | 58 − 12 |
| 4 | Subtraction | 58 − 12 | 46 |
Why other options are incorrect:
- B) 42: Calculation error in final step.
- D) 34: Multiplying before dividing.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 180 ÷ 15 × 4 + 10 − 12
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 180 ÷ 15 × 4 + 10 − 12 | 12 × 4 + 10 − 12 |
| 2 | गुणा | 12 × 4 + 10 − 12 | 48 + 10 − 12 |
| 3 | जोड़ | 48 + 10 − 12 | 58 − 12 |
| 4 | घटाव | 58 − 12 | 46 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 42: अंतिम चरण में गणना त्रुटि।
- D) 34: भाग से पहले गुणा करना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 180 ÷ 15 × 4 + 10 − 12
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 180 ÷ 15 × 4 + 10 − 12 | 12 × 4 + 10 − 12 |
| 2 | পূৰণ | 12 × 4 + 10 − 12 | 48 + 10 − 12 |
| 3 | যোগ | 48 + 10 − 12 | 58 − 12 |
| 4 | বিয়োগ | 58 − 12 | 46 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 42: অন্তিম স্তৰত গণনাৰ ভুল।
- D) 34: হৰণৰ আগতে পূৰণ কৰা।
StudyBix.com-Q8: If 'X' means '−', 'Y' means '+', 'Z' means '÷', and 'W' means '×', then what is the value of 25 W 2 Y 36 Z 3 X 10?
- A42
- B62
- C52
- D32
- E72
StudyBix.in-Q8: यदि 'X' का अर्थ '−', 'Y' का अर्थ '+', 'Z' का अर्थ '÷', और 'W' का अर्थ '×' है, तो 25 W 2 Y 36 Z 3 X 10 का मान क्या होगा?
- A42
- B62
- C52
- D32
- E72
StudyBix.in-Q8: যদি 'X' মানে '−', 'Y' মানে '+', 'Z' মানে '÷', আৰু 'W' মানে '×' হয়, তেন্তে 25 W 2 Y 36 Z 3 X 10 ৰ মান কি হ'ব?
- A42
- B62
- C52
- D32
- E72
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 25 × 2 + 36 ÷ 3 − 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 25 × 2 + 36 ÷ 3 − 10 | 50 + 36 ÷ 3 − 10 |
| 2 | Division | 50 + 36 ÷ 3 − 10 | 50 + 12 − 10 |
| 3 | Addition | 50 + 12 − 10 | 62 − 10 |
| 4 | Subtraction | 62 − 10 | 52 |
Why other options are incorrect:
- A) 42: Calculation error in final subtraction (62-10=42).
- E) 72: Misinterpreting 'X' as addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 25 × 2 + 36 ÷ 3 − 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 25 × 2 + 36 ÷ 3 − 10 | 50 + 36 ÷ 3 − 10 |
| 2 | भाग | 50 + 36 ÷ 3 − 10 | 50 + 12 − 10 |
| 3 | जोड़ | 50 + 12 − 10 | 62 − 10 |
| 4 | घटाव | 62 − 10 | 52 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 42: अंतिम घटाव में गणना त्रुटि (62-10=42)।
- E) 72: 'X' को जोड़ के रूप में गलत समझना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 25 × 2 + 36 ÷ 3 − 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 25 × 2 + 36 ÷ 3 − 10 | 50 + 36 ÷ 3 − 10 |
| 2 | হৰণ | 50 + 36 ÷ 3 − 10 | 50 + 12 − 10 |
| 3 | যোগ | 50 + 12 − 10 | 62 − 10 |
| 4 | বিয়োগ | 62 − 10 | 52 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 42: অন্তিম বিয়োগত গণনাৰ ভুল (62-10=42)।
- E) 72: 'X' ক যোগ বুলি ভুল ব্যাখ্যা কৰা।
StudyBix.com-Q9: If $ means ×, @ means ÷, # means −, and * means +, what is the value of 100 @ 5 $ 3 # 20 * 5?
- A35
- B45
- C65
- D55
- E25
StudyBix.in-Q9: यदि $ का अर्थ ×, @ का अर्थ ÷, # का अर्थ −, और * का अर्थ + है, तो 100 @ 5 $ 3 # 20 * 5 का मान क्या होगा?
- A35
- B45
- C65
- D55
- E25
StudyBix.in-Q9: যদি $ মানে ×, @ মানে ÷, # মানে −, আৰু * মানে + হয়, তেন্তে 100 @ 5 $ 3 # 20 * 5 ৰ মান কি হ'ব?
- A35
- B45
- C65
- D55
- E25
Correct Answer Explanation: Translate symbols and solve.
Equation: 100 ÷ 5 × 3 − 20 + 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 100 ÷ 5 × 3 − 20 + 5 | 20 × 3 − 20 + 5 |
| 2 | Multiplication | 20 × 3 − 20 + 5 | 60 − 20 + 5 |
| 3 | Subtraction | 60 − 20 + 5 | 40 + 5 |
| 4 | Addition | 40 + 5 | 45 |
Why other options are incorrect:
- A) 35: Last operation subtraction instead of addition (40-5).
- D) 55: Arithmetic mistake.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतीकों का अनुवाद करें और हल करें।
समीकरण: 100 ÷ 5 × 3 − 20 + 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 100 ÷ 5 × 3 − 20 + 5 | 20 × 3 − 20 + 5 |
| 2 | गुणा | 20 × 3 − 20 + 5 | 60 − 20 + 5 |
| 3 | घटाव | 60 − 20 + 5 | 40 + 5 |
| 4 | जोड़ | 40 + 5 | 45 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 35: अंतिम संक्रिया जोड़ के बजाय घटाव (40-5)।
- D) 55: अंकगणितीय गलती।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: চিহ্নবোৰ অনুবাদ কৰক আৰু সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 100 ÷ 5 × 3 − 20 + 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 100 ÷ 5 × 3 − 20 + 5 | 20 × 3 − 20 + 5 |
| 2 | পূৰণ | 20 × 3 − 20 + 5 | 60 − 20 + 5 |
| 3 | বিয়োগ | 60 − 20 + 5 | 40 + 5 |
| 4 | যোগ | 40 + 5 | 45 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 35: শেষৰ অপাৰেচন যোগৰ পৰিৱৰ্তে বিয়োগ (40-5)।
- D) 55: গাণিতিক ভুল।
StudyBix.com-Q10: If 'P' means '÷', 'Q' means '×', 'R' means '+', and 'S' means '−', what is the value of 18 Q 12 P 4 R 5 S 6?
- A36
- B53
- C59
- D65
- E47
StudyBix.in-Q10: यदि 'P' का अर्थ '÷', 'Q' का अर्थ '×', 'R' का अर्थ '+', और 'S' का अर्थ '−' है, तो 18 Q 12 P 4 R 5 S 6 का मान क्या होगा?
- A36
- B53
- C59
- D65
- E47
StudyBix.in-Q10: যদি 'P' মানে '÷', 'Q' মানে '×', 'R' মানে '+', আৰু 'S' মানে '−' হয়, তেন্তে 18 Q 12 P 4 R 5 S 6 ৰ মান কি হ'ব?
- A36
- B53
- C59
- D65
- E47
Correct Answer Explanation: Substitute and solve.
Equation: 18 × 12 ÷ 4 + 5 − 6
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 18 × 12 ÷ 4 + 5 − 6 | 216 ÷ 4 + 5 − 6 |
| 2 | Division | 216 ÷ 4 + 5 − 6 | 54 + 5 − 6 |
| 3 | Addition | 54 + 5 − 6 | 59 − 6 |
| 4 | Subtraction | 59 − 6 | 53 |
Why other options are incorrect:
- A) 36: Incorrect order of operations.
- D) 65: Misreading operators or calculation error.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और हल करें।
समीकरण: 18 × 12 ÷ 4 + 5 − 6
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 18 × 12 ÷ 4 + 5 − 6 | 216 ÷ 4 + 5 − 6 |
| 2 | भाग | 216 ÷ 4 + 5 − 6 | 54 + 5 − 6 |
| 3 | जोड़ | 54 + 5 − 6 | 59 − 6 |
| 4 | घटाव | 59 − 6 | 53 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 36: संक्रियाओं का गलत क्रम।
- D) 65: ऑपरेटरों को गलत पढ़ना या गणना त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 18 × 12 ÷ 4 + 5 − 6
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 18 × 12 ÷ 4 + 5 − 6 | 216 ÷ 4 + 5 − 6 |
| 2 | হৰণ | 216 ÷ 4 + 5 − 6 | 54 + 5 − 6 |
| 3 | যোগ | 54 + 5 − 6 | 59 − 6 |
| 4 | বিয়োগ | 59 − 6 | 53 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 36: অপাৰেচনৰ ভুল ক্ৰম।
- D) 65: অপাৰেটৰবোৰ ভুলকৈ পঢ়া বা গণনাৰ ভুল।
StudyBix.com-Q11: If '−' means '÷', '+' means '×', '÷' means '−', and '×' means '+', what is the value of 20 - 10 + 4 ÷ 8 × 2?
- A16
- B2
- C4
- D0
- E8
StudyBix.in-Q11: यदि '−' का अर्थ '÷', '+' का अर्थ '×', '÷' का अर्थ '−', और '×' का अर्थ '+' है, तो 20 - 10 + 4 ÷ 8 × 2 का मान क्या होगा?
- A16
- B2
- C4
- D0
- E8
StudyBix.in-Q11: যদি '−' মানে '÷', '+' মানে '×', '÷' মানে '−', আৰু '×' মানে '+' হয়, তেন্তে 20 - 10 + 4 ÷ 8 × 2 ৰ মান কি হ'ব?
- A16
- B2
- C4
- D0
- E8
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 20 ÷ 10 × 4 − 8 + 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 20 ÷ 10 × 4 − 8 + 2 | 2 × 4 − 8 + 2 |
| 2 | Multiplication | 2 × 4 − 8 + 2 | 8 − 8 + 2 |
| 3 | Subtraction | 8 − 8 + 2 | 0 + 2 |
| 4 | Addition | 0 + 2 | 2 |
Why other options are incorrect:
- A) 16: Adding before subtracting (8-(8+2) = -2 error).
- E) 8: Result of first two operations only.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 20 ÷ 10 × 4 − 8 + 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 20 ÷ 10 × 4 − 8 + 2 | 2 × 4 − 8 + 2 |
| 2 | गुणा | 2 × 4 − 8 + 2 | 8 − 8 + 2 |
| 3 | घटाव | 8 − 8 + 2 | 0 + 2 |
| 4 | जोड़ | 0 + 2 | 2 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 16: घटाव से पहले जोड़ना।
- E) 8: केवल पहली दो संक्रियाओं का परिणाम।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 20 ÷ 10 × 4 − 8 + 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 20 ÷ 10 × 4 − 8 + 2 | 2 × 4 − 8 + 2 |
| 2 | পূৰণ | 2 × 4 − 8 + 2 | 8 − 8 + 2 |
| 3 | বিয়োগ | 8 − 8 + 2 | 0 + 2 |
| 4 | যোগ | 0 + 2 | 2 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 16: বিয়োগৰ আগতে যোগ কৰা।
- E) 8: কেৱল প্ৰথম দুটা অপাৰেচনৰ ফলাফল।
StudyBix.com-Q12: If 'A' means '+', 'B' means '−', 'C' means '×', and 'D' means '÷', what is the value of 5 C 5 A 5 B 5 D 5?
- A25
- B29
- C30
- D20
- E15
StudyBix.in-Q12: यदि 'A' का अर्थ '+', 'B' का अर्थ '−', 'C' का अर्थ '×', और 'D' का अर्थ '÷' है, तो 5 C 5 A 5 B 5 D 5 का मान क्या होगा?
- A25
- B29
- C30
- D20
- E15
StudyBix.in-Q12: যদি 'A' মানে '+', 'B' মানে '−', 'C' মানে '×', আৰু 'D' মানে '÷' হয়, তেন্তে 5 C 5 A 5 B 5 D 5 ৰ মান কি হ'ব?
- A25
- B29
- C30
- D20
- E15
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 5 × 5 + 5 − 5 ÷ 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 5 × 5 + 5 − 5 ÷ 5 | 25 + 5 − 5 ÷ 5 |
| 2 | Division | 25 + 5 − 5 ÷ 5 | 25 + 5 − 1 |
| 3 | Addition | 25 + 5 − 1 | 30 − 1 |
| 4 | Subtraction | 30 − 1 | 29 |
Why other options are incorrect:
- A) 25: Ignoring BODMAS and solving left-to-right.
- C) 30: Ignoring final subtraction.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 5 × 5 + 5 − 5 ÷ 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 5 × 5 + 5 − 5 ÷ 5 | 25 + 5 − 5 ÷ 5 |
| 2 | भाग | 25 + 5 − 5 ÷ 5 | 25 + 5 − 1 |
| 3 | जोड़ | 25 + 5 − 1 | 30 − 1 |
| 4 | घटाव | 30 − 1 | 29 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 25: BODMAS को अनदेखा करना और बाएं से दाएं हल करना।
- C) 30: अंतिम घटाव को अनदेखा करना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 5 × 5 + 5 − 5 ÷ 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 5 × 5 + 5 − 5 ÷ 5 | 25 + 5 − 5 ÷ 5 |
| 2 | হৰণ | 25 + 5 − 5 ÷ 5 | 25 + 5 − 1 |
| 3 | যোগ | 25 + 5 − 1 | 30 − 1 |
| 4 | বিয়োগ | 30 − 1 | 29 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 25: BODMAS অৱজ্ঞা কৰা।
- C) 30: অন্তিম বিয়োগ অৱজ্ঞা কৰা।
StudyBix.com-Q13: If '÷' means '+', '×' means '−', '+' means '÷', and '−' means '×', what is the value of 16 × 8 + 4 − 2 ÷ 10?
- A12
- B2
- C18
- D22
- E10
StudyBix.in-Q13: यदि '÷' का अर्थ '+', '×' का अर्थ '−', '+' का अर्थ '÷', और '−' का अर्थ '×' है, तो 16 × 8 + 4 − 2 ÷ 10 का मान क्या होगा?
- A12
- B2
- C18
- D22
- E10
StudyBix.in-Q13: যদি '÷' মানে '+', '×' মানে '−', '+' মানে '÷', আৰু '−' মানে '×' হয়, তেন্তে 16 × 8 + 4 − 2 ÷ 10 ৰ মান কি হ'ব?
- A12
- B2
- C18
- D22
- E10
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 16 − 8 ÷ 4 × 2 + 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 16 − 8 ÷ 4 × 2 + 10 | 16 − 2 × 2 + 10 |
| 2 | Multiplication | 16 − 2 × 2 + 10 | 16 − 4 + 10 |
| 3 | Subtraction | 16 − 4 + 10 | 12 + 10 |
| 4 | Addition | 12 + 10 | 22 |
Why other options are incorrect:
- A) 12: Forgetting the last part (+10).
- B) 2: Adding before subtracting (16-14=2).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 16 − 8 ÷ 4 × 2 + 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 16 − 8 ÷ 4 × 2 + 10 | 16 − 2 × 2 + 10 |
| 2 | गुणा | 16 − 2 × 2 + 10 | 16 − 4 + 10 |
| 3 | घटाव | 16 − 4 + 10 | 12 + 10 |
| 4 | जोड़ | 12 + 10 | 22 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 12: अंतिम भाग (+10) भूल जाना।
- B) 2: घटाने से पहले जोड़ना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 16 − 8 ÷ 4 × 2 + 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 16 − 8 ÷ 4 × 2 + 10 | 16 − 2 × 2 + 10 |
| 2 | পূৰণ | 16 − 2 × 2 + 10 | 16 − 4 + 10 |
| 3 | বিয়োগ | 16 − 4 + 10 | 12 + 10 |
| 4 | যোগ | 12 + 10 | 22 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 12: শেষৰ অংশ (+10) পাহৰি যোৱা।
- B) 2: বিয়োগৰ আগতে যোগ কৰা।
StudyBix.com-Q14: If P denotes 'multiplied by', T denotes 'subtracted from', M denotes 'added to', and B denotes 'divided by', then what is the value of 28 B 7 P 8 T 6 M 4?
- A30
- B32
- C34
- D28
- E40
StudyBix.in-Q14: यदि P का अर्थ 'से गुणा', T का अर्थ 'से घटाया गया', M का अर्थ 'में जोड़ा गया', और B का अर्थ 'से विभाजित' है, तो 28 B 7 P 8 T 6 M 4 का मान क्या होगा?
- A30
- B32
- C34
- D28
- E40
StudyBix.in-Q14: যদি P মানে 'পূৰণ কৰা', T মানে 'ৰ পৰা বিয়োগ কৰা', M মানে 'লগত যোগ কৰা', আৰু B মানে 'ৰে হৰণ কৰা' হয়, তেন্তে 28 B 7 P 8 T 6 M 4 ৰ মান কি হ'ব?
- A30
- B32
- C34
- D28
- E40
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 28 ÷ 7 × 8 − 6 + 4
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 28 ÷ 7 × 8 − 6 + 4 | 4 × 8 − 6 + 4 |
| 2 | Multiplication | 4 × 8 − 6 + 4 | 32 − 6 + 4 |
| 3 | Subtraction | 32 − 6 + 4 | 26 + 4 |
| 4 | Addition | 26 + 4 | 30 |
Why other options are incorrect:
- B) 32: Stopped after first two operations.
- C) 34: Misinterpreting order (32-(6+4)).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 28 ÷ 7 × 8 − 6 + 4
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 28 ÷ 7 × 8 − 6 + 4 | 4 × 8 − 6 + 4 |
| 2 | गुणा | 4 × 8 − 6 + 4 | 32 − 6 + 4 |
| 3 | घटाव | 32 − 6 + 4 | 26 + 4 |
| 4 | जोड़ | 26 + 4 | 30 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 32: पहली दो संक्रियाओं के बाद रुक गया।
- C) 34: क्रम की गलत व्याख्या।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 28 ÷ 7 × 8 − 6 + 4
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 28 ÷ 7 × 8 − 6 + 4 | 4 × 8 − 6 + 4 |
| 2 | পূৰণ | 4 × 8 − 6 + 4 | 32 − 6 + 4 |
| 3 | বিয়োগ | 32 − 6 + 4 | 26 + 4 |
| 4 | যোগ | 26 + 4 | 30 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 32: প্ৰথম দুটা অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
- C) 34: ক্ৰমৰ ভুল ব্যাখ্যা।
StudyBix.com-Q15: If '>' means '+', '<' means '−', '+' means '÷', '−' means '=', '=' means '<', and '×' means '>', which of the following statements is true?
- A3 × 5 > 2 + 8 < 2
- B5 > 8 + 4 < 1 × 10
- C8 < 4 + 2 = 6 > 3
- D3 × 2 < 4 + 10 > 5
- E10 + 2 > 5 = 10 < 2
StudyBix.in-Q15: यदि '>' का अर्थ '+', '<' का अर्थ '−', '+' का अर्थ '÷', '−' का अर्थ '=', '=' का अर्थ '<', और '×' का अर्थ '>' है, तो निम्नलिखित में से कौन सा कथन सत्य है?
- A3 × 5 > 2 + 8 < 2
- B5 > 8 + 4 < 1 × 10
- C8 < 4 + 2 = 6 > 3
- D3 × 2 < 4 + 10 > 5
- E10 + 2 > 5 = 10 < 2
StudyBix.in-Q15: যদি '>' মানে '+', '<' মানে '−', '+' মানে '÷', '−' মানে '=', '=' মানে '<', আৰু '×' মানে '>' হয়, তেন্তে নিম্নলিখিত কোনটো উক্তি সত্য?
- A3 × 5 > 2 + 8 < 2
- B5 > 8 + 4 < 1 × 10
- C8 < 4 + 2 = 6 > 3
- D3 × 2 < 4 + 10 > 5
- E10 + 2 > 5 = 10 < 2
Correct Answer Explanation: Evaluate each statement by substituting the symbols.
Check Option C: 8 < 4 + 2 = 6 > 3
Substituted: 8 − 4 ÷ 2 < 6 + 3
| LHS Calculation | RHS Calculation | Result |
|---|---|---|
| 8 − (4 ÷ 2) = 8 − 2 = 6 | 6 + 3 = 9 | 6 < 9 (True) |
Why other options are incorrect:
- A: 3 > 3.25 (False).
- B: 6 > 10 (False).
- D: 3 > 6.6 (False).
- E: 10 < 8 (False).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतीकों को प्रतिस्थापित करके प्रत्येक कथन का मूल्यांकन करें।
विकल्प C की जांच: 8 < 4 + 2 = 6 > 3
प्रतिस्थापित: 8 − 4 ÷ 2 < 6 + 3
| LHS गणना | RHS गणना | परिणाम |
|---|---|---|
| 8 − (4 ÷ 2) = 8 − 2 = 6 | 6 + 3 = 9 | 6 < 9 (सत्य) |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A: 3 > 3.25 (असत्य)।
- B: 6 > 10 (असत्य)।
- D: 3 > 6.6 (असत्य)।
- E: 10 < 8 (असत्य)।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: চিহ্নবোৰ প্ৰতিস্থাপন কৰি প্ৰতিটো উক্তি মূল্যায়ন কৰক।
বিকল্প C পৰীক্ষা: 8 < 4 + 2 = 6 > 3
প্ৰতিস্থাপিত: 8 − 4 ÷ 2 < 6 + 3
| বাওঁপক্ষৰ গণনা | সোঁপক্ষৰ গণনা | ফলাফল |
|---|---|---|
| 8 − (4 ÷ 2) = 8 − 2 = 6 | 6 + 3 = 9 | 6 < 9 (সত্য) |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A: 3 > 3.25 (অসত্য)।
- B: 6 > 10 (অসত্য)।
- D: 3 > 6.6 (অসত্য)।
- E: 10 < 8 (অসত্য)।
StudyBix.com-Q16: If 'R' means '÷', 'Q' means '×', 'P' means '+', and 'S' means '−', what is the value of 10 R 2 Q 5 P 10 S 5?
- A20
- B30
- C40
- D25
- E15
StudyBix.in-Q16: यदि 'R' का अर्थ '÷', 'Q' का अर्थ '×', 'P' का अर्थ '+', और 'S' का अर्थ '−' है, तो 10 R 2 Q 5 P 10 S 5 का मान क्या होगा?
- A20
- B30
- C40
- D25
- E15
StudyBix.in-Q16: যদি 'R' মানে '÷', 'Q' মানে '×', 'P' মানে '+', আৰু 'S' মানে '−' হয়, তেন্তে 10 R 2 Q 5 P 10 S 5 ৰ মান কি হ'ব?
- A20
- B30
- C40
- D25
- E15
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 10 ÷ 2 × 5 + 10 − 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 10 ÷ 2 × 5 + 10 − 5 | 5 × 5 + 10 − 5 |
| 2 | Multiplication | 5 × 5 + 10 − 5 | 25 + 10 − 5 |
| 3 | Addition | 25 + 10 − 5 | 35 − 5 |
| 4 | Subtraction | 35 − 5 | 30 |
Why other options are incorrect:
- A) 20: Subtracting before adding.
- D) 25: Stopped after first two operations.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 10 ÷ 2 × 5 + 10 − 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 10 ÷ 2 × 5 + 10 − 5 | 5 × 5 + 10 − 5 |
| 2 | गुणा | 5 × 5 + 10 − 5 | 25 + 10 − 5 |
| 3 | जोड़ | 25 + 10 − 5 | 35 − 5 |
| 4 | घटाव | 35 − 5 | 30 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 20: जोड़ने से पहले घटाना।
- D) 25: पहली दो संक्रियाओं के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 10 ÷ 2 × 5 + 10 − 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 10 ÷ 2 × 5 + 10 − 5 | 5 × 5 + 10 − 5 |
| 2 | পূৰণ | 5 × 5 + 10 − 5 | 25 + 10 − 5 |
| 3 | যোগ | 25 + 10 − 5 | 35 − 5 |
| 4 | বিয়োগ | 35 − 5 | 30 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 20: যোগৰ আগতে বিয়োগ কৰা।
- D) 25: প্ৰথম দুটা অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q17: If 'A' is '−', 'B' is '+', 'C' is '÷', 'D' is '×', what is the value of 15 B 15 C 15 A 15 D 15?
- A15
- B-209
- C209
- D-15
- E0
StudyBix.in-Q17: यदि 'A' का अर्थ '−', 'B' का अर्थ '+', 'C' का अर्थ '÷', 'D' का अर्थ '×' है, तो 15 B 15 C 15 A 15 D 15 का मान क्या होगा?
- A15
- B-209
- C209
- D-15
- E0
StudyBix.in-Q17: যদি 'A' মানে '−', 'B' মানে '+', 'C' মানে '÷', 'D' মানে '×' হয়, তেন্তে 15 B 15 C 15 A 15 D 15 ৰ মান কি হ'ব?
- A15
- B-209
- C209
- D-15
- E0
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 15 + 15 ÷ 15 − 15 × 15
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 15 + 15 ÷ 15 − 15 × 15 | 15 + 1 − 15 × 15 |
| 2 | Multiplication | 15 + 1 − 15 × 15 | 15 + 1 − 225 |
| 3 | Addition | 15 + 1 − 225 | 16 − 225 |
| 4 | Subtraction | 16 − 225 | -209 |
Why other options are incorrect:
- C) 209: Reversing subtraction (225-16).
- E) 0: Solving left-to-right ignoring BODMAS.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 15 + 15 ÷ 15 − 15 × 15
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 15 + 15 ÷ 15 − 15 × 15 | 15 + 1 − 15 × 15 |
| 2 | गुणा | 15 + 1 − 15 × 15 | 15 + 1 − 225 |
| 3 | जोड़ | 15 + 1 − 225 | 16 − 225 |
| 4 | घटाव | 16 − 225 | -209 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- C) 209: घटाव को उलटना (225-16)।
- E) 0: BODMAS को अनदेखा करके बाएं से दाएं हल करना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 15 + 15 ÷ 15 − 15 × 15
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 15 + 15 ÷ 15 − 15 × 15 | 15 + 1 − 15 × 15 |
| 2 | পূৰণ | 15 + 1 − 15 × 15 | 15 + 1 − 225 |
| 3 | যোগ | 15 + 1 − 225 | 16 − 225 |
| 4 | বিয়োগ | 16 − 225 | -209 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- C) 209: বিয়োগ ওলোটা কৰা (225-16)।
- E) 0: BODMAS অৱজ্ঞা কৰি বাওঁফালৰ পৰা সোঁফাললৈ সমাধান কৰা।
StudyBix.com-Q18: If 'a' means '+', 'b' means '−', 'c' means '×', and 'd' means '÷', find the value of 9 c 9 b 9 a 9 d 9.
- A81
- B73
- C90
- D82
- E72
StudyBix.in-Q18: यदि 'a' का अर्थ '+', 'b' का अर्थ '−', 'c' का अर्थ '×', और 'd' का अर्थ '÷' है, तो 9 c 9 b 9 a 9 d 9 का मान ज्ञात कीजिए।
- A81
- B73
- C90
- D82
- E72
StudyBix.in-Q18: যদি 'a' মানে '+', 'b' মানে '−', 'c' মানে '×', আৰু 'd' মানে '÷' হয়, তেন্তে 9 c 9 b 9 a 9 d 9 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A81
- B73
- C90
- D82
- E72
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 9 × 9 − 9 + 9 ÷ 9
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 9 × 9 − 9 + 9 ÷ 9 | 81 − 9 + 9 ÷ 9 |
| 2 | Division | 81 − 9 + 9 ÷ 9 | 81 − 9 + 1 |
| 3 | Subtraction | 81 − 9 + 1 | 72 + 1 |
| 4 | Addition | 72 + 1 | 73 |
Why other options are incorrect:
- A) 81: Stopped after first operation.
- E) 72: Stopped before final addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 9 × 9 − 9 + 9 ÷ 9
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 9 × 9 − 9 + 9 ÷ 9 | 81 − 9 + 9 ÷ 9 |
| 2 | भाग | 81 − 9 + 9 ÷ 9 | 81 − 9 + 1 |
| 3 | घटाव | 81 − 9 + 1 | 72 + 1 |
| 4 | जोड़ | 72 + 1 | 73 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 81: पहली संक्रिया के बाद रुक गया।
- E) 72: अंतिम जोड़ से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 9 × 9 − 9 + 9 ÷ 9
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 9 × 9 − 9 + 9 ÷ 9 | 81 − 9 + 9 ÷ 9 |
| 2 | হৰণ | 81 − 9 + 9 ÷ 9 | 81 − 9 + 1 |
| 3 | বিয়োগ | 81 − 9 + 1 | 72 + 1 |
| 4 | যোগ | 72 + 1 | 73 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 81: প্ৰথম অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
- E) 72: অন্তিম যোগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q19: If '×' stands for 'addition', '÷' for 'subtraction', '+' for 'multiplication' and '−' for 'division', then what is the value of 20 × 8 ÷ 8 − 4 + 2?
- A24
- B26
- C0
- D40
- E16
StudyBix.in-Q19: यदि '×' का अर्थ 'जोड़', '÷' का अर्थ 'घटाव', '+' का अर्थ 'गुणा' और '−' का अर्थ 'भाग' है, तो 20 × 8 ÷ 8 − 4 + 2 का मान क्या होगा?
- A24
- B26
- C0
- D40
- E16
StudyBix.in-Q19: যদি '×' মানে 'যোগ', '÷' মানে 'বিয়োগ', '+' মানে 'পূৰণ' আৰু '−' মানে 'হৰণ' হয়, তেন্তে 20 × 8 ÷ 8 − 4 + 2 ৰ মান কি হ'ব?
- A24
- B26
- C0
- D40
- E16
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 20 + 8 − 8 ÷ 4 × 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 20 + 8 − 8 ÷ 4 × 2 | 20 + 8 − 2 × 2 |
| 2 | Multiplication | 20 + 8 − 2 × 2 | 20 + 8 − 4 |
| 3 | Addition | 20 + 8 − 4 | 28 − 4 |
| 4 | Subtraction | 28 − 4 | 24 |
Why other options are incorrect:
- B) 26: Calculation error.
- D) 40: Left to right without BODMAS.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 20 + 8 − 8 ÷ 4 × 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 20 + 8 − 8 ÷ 4 × 2 | 20 + 8 − 2 × 2 |
| 2 | गुणा | 20 + 8 − 2 × 2 | 20 + 8 − 4 |
| 3 | जोड़ | 20 + 8 − 4 | 28 − 4 |
| 4 | घटाव | 28 − 4 | 24 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 26: गणना त्रुटि।
- D) 40: BODMAS के बिना बाएं से दाएं।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 20 + 8 − 8 ÷ 4 × 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 20 + 8 − 8 ÷ 4 × 2 | 20 + 8 − 2 × 2 |
| 2 | পূৰণ | 20 + 8 − 2 × 2 | 20 + 8 − 4 |
| 3 | যোগ | 20 + 8 − 4 | 28 − 4 |
| 4 | বিয়োগ | 28 − 4 | 24 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 26: গণনাৰ ভুল।
- D) 40: BODMAS নোহোৱাকৈ বাওঁফালৰ পৰা সোঁফাললৈ।
StudyBix.com-Q20: If 'L' means '×', 'M' means '÷', 'P' means '+', and 'Q' means '−', what is the value of 16 P 24 M 8 Q 6 L 2?
- A10
- B9
- C7
- D12
- E16
StudyBix.in-Q20: यदि 'L' का अर्थ '×', 'M' का अर्थ '÷', 'P' का अर्थ '+', और 'Q' का अर्थ '−' है, तो 16 P 24 M 8 Q 6 L 2 का मान क्या होगा?
- A10
- B9
- C7
- D12
- E16
StudyBix.in-Q20: যদি 'L' মানে '×', 'M' মানে '÷', 'P' মানে '+', আৰু 'Q' মানে '−' হয়, তেন্তে 16 P 24 M 8 Q 6 L 2 ৰ মান কি হ'ব?
- A10
- B9
- C7
- D12
- E16
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 16 + 24 ÷ 8 − 6 × 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 16 + 24 ÷ 8 − 6 × 2 | 16 + 3 − 6 × 2 |
| 2 | Multiplication | 16 + 3 − 6 × 2 | 16 + 3 − 12 |
| 3 | Addition | 16 + 3 − 12 | 19 − 12 |
| 4 | Subtraction | 19 − 12 | 7 |
Why other options are incorrect:
- A) 10: Arithmetic error (19-12=10).
- B) 9: Violation of BODMAS.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 16 + 24 ÷ 8 − 6 × 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 16 + 24 ÷ 8 − 6 × 2 | 16 + 3 − 6 × 2 |
| 2 | गुणा | 16 + 3 − 6 × 2 | 16 + 3 − 12 |
| 3 | जोड़ | 16 + 3 − 12 | 19 − 12 |
| 4 | घटाव | 19 − 12 | 7 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 10: अंकगणितीय त्रुटि (19-12=10)।
- B) 9: BODMAS का उल्लंघन।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 16 + 24 ÷ 8 − 6 × 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 16 + 24 ÷ 8 − 6 × 2 | 16 + 3 − 6 × 2 |
| 2 | পূৰণ | 16 + 3 − 6 × 2 | 16 + 3 − 12 |
| 3 | যোগ | 16 + 3 − 12 | 19 − 12 |
| 4 | বিয়োগ | 19 − 12 | 7 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 10: গাণিতিক ভুল (19-12=10)।
- B) 9: BODMAS উলংঘা।
StudyBix.com-Q21: If 'A' means '÷', 'B' means '×', 'C' means '−', and 'D' means '+', what is the value of 100 A 10 B 2 C 5 D 15?
- A30
- B40
- C20
- D35
- E25
StudyBix.in-Q21: यदि 'A' का अर्थ '÷', 'B' का अर्थ '×', 'C' का अर्थ '−', और 'D' का अर्थ '+' है, तो 100 A 10 B 2 C 5 D 15 का मान क्या होगा?
- A30
- B40
- C20
- D35
- E25
StudyBix.in-Q21: যদি 'A' মানে '÷', 'B' মানে '×', 'C' মানে '−', আৰু 'D' মানে '+' হয়, তেন্তে 100 A 10 B 2 C 5 D 15 ৰ মান কি হ'ব?
- A30
- B40
- C20
- D35
- E25
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 100 ÷ 10 × 2 − 5 + 15
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 100 ÷ 10 × 2 − 5 + 15 | 10 × 2 − 5 + 15 |
| 2 | Multiplication | 10 × 2 − 5 + 15 | 20 − 5 + 15 |
| 3 | Subtraction | 20 − 5 + 15 | 15 + 15 |
| 4 | Addition | 15 + 15 | 30 |
Why other options are incorrect:
- B) 40: Arithmetic error (15+15=40?).
- C) 20: Stopped after first two operations.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 100 ÷ 10 × 2 − 5 + 15
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 100 ÷ 10 × 2 − 5 + 15 | 10 × 2 − 5 + 15 |
| 2 | गुणा | 10 × 2 − 5 + 15 | 20 − 5 + 15 |
| 3 | घटाव | 20 − 5 + 15 | 15 + 15 |
| 4 | जोड़ | 15 + 15 | 30 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 40: अंकगणितीय त्रुटि।
- C) 20: पहली दो संक्रियाओं के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 100 ÷ 10 × 2 − 5 + 15
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 100 ÷ 10 × 2 − 5 + 15 | 10 × 2 − 5 + 15 |
| 2 | পূৰণ | 10 × 2 − 5 + 15 | 20 − 5 + 15 |
| 3 | বিয়োগ | 20 − 5 + 15 | 15 + 15 |
| 4 | যোগ | 15 + 15 | 30 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 40: গাণিতিক ভুল।
- C) 20: প্ৰথম দুটা অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q22: If 'P' means '×', 'R' means '+', 'T' means '÷', and 'S' means '−', find the value of 180 T 15 S 20 R 5 P 2.
- A2
- B10
- C12
- D8
- E4
StudyBix.in-Q22: यदि 'P' का अर्थ '×', 'R' का अर्थ '+', 'T' का अर्थ '÷', और 'S' का अर्थ '−' है, तो 180 T 15 S 20 R 5 P 2 का मान ज्ञात कीजिए।
- A2
- B10
- C12
- D8
- E4
StudyBix.in-Q22: যদি 'P' মানে '×', 'R' মানে '+', 'T' মানে '÷', আৰু 'S' মানে '−' হয়, তেন্তে 180 T 15 S 20 R 5 P 2 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A2
- B10
- C12
- D8
- E4
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 180 ÷ 15 − 20 + 5 × 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 180 ÷ 15 − 20 + 5 × 2 | 12 − 20 + 5 × 2 |
| 2 | Multiplication | 12 − 20 + 5 × 2 | 12 − 20 + 10 |
| 3 | Subtraction | 12 − 20 + 10 | -8 + 10 |
| 4 | Addition | -8 + 10 | 2 |
Why other options are incorrect:
- B) 10: Result of only 5x2.
- C) 12: Result of first operation only.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 180 ÷ 15 − 20 + 5 × 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 180 ÷ 15 − 20 + 5 × 2 | 12 − 20 + 5 × 2 |
| 2 | गुणा | 12 − 20 + 5 × 2 | 12 − 20 + 10 |
| 3 | घटाव | 12 − 20 + 10 | -8 + 10 |
| 4 | जोड़ | -8 + 10 | 2 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 10: केवल 5x2 का परिणाम।
- C) 12: केवल पहली संक्रिया का परिणाम।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 180 ÷ 15 − 20 + 5 × 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 180 ÷ 15 − 20 + 5 × 2 | 12 − 20 + 5 × 2 |
| 2 | পূৰণ | 12 − 20 + 5 × 2 | 12 − 20 + 10 |
| 3 | বিয়োগ | 12 − 20 + 10 | -8 + 10 |
| 4 | যোগ | -8 + 10 | 2 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 10: কেৱল 5x2 ৰ ফলাফল।
- C) 12: কেৱল প্ৰথম অপাৰেচনৰ ফলাফল।
StudyBix.com-Q23: If 'L' means '÷', 'M' means '×', 'N' means '+', 'O' means '−', what is the value of 100 L 10 M 5 N 20 O 10?
- A60
- B70
- C50
- D40
- E80
StudyBix.in-Q23: यदि 'L' का अर्थ '÷', 'M' का अर्थ '×', 'N' का अर्थ '+', 'O' का अर्थ '−' है, तो 100 L 10 M 5 N 20 O 10 का मान क्या होगा?
- A60
- B70
- C50
- D40
- E80
StudyBix.in-Q23: যদি 'L' মানে '÷', 'M' মানে '×', 'N' মানে '+', 'O' মানে '−' হয়, তেন্তে 100 L 10 M 5 N 20 O 10 ৰ মান কি হ'ব?
- A60
- B70
- C50
- D40
- E80
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 100 ÷ 10 × 5 + 20 − 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 100 ÷ 10 × 5 + 20 − 10 | 10 × 5 + 20 − 10 |
| 2 | Multiplication | 10 × 5 + 20 − 10 | 50 + 20 − 10 |
| 3 | Addition | 50 + 20 − 10 | 70 − 10 |
| 4 | Subtraction | 70 − 10 | 60 |
Why other options are incorrect:
- B) 70: Stopped before subtraction.
- C) 50: Stopped after first two operations.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 100 ÷ 10 × 5 + 20 − 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 100 ÷ 10 × 5 + 20 − 10 | 10 × 5 + 20 − 10 |
| 2 | गुणा | 10 × 5 + 20 − 10 | 50 + 20 − 10 |
| 3 | जोड़ | 50 + 20 − 10 | 70 − 10 |
| 4 | घटाव | 70 − 10 | 60 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 70: घटाव से पहले रुक गया।
- C) 50: पहली दो संक्रियाओं के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 100 ÷ 10 × 5 + 20 − 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 100 ÷ 10 × 5 + 20 − 10 | 10 × 5 + 20 − 10 |
| 2 | পূৰণ | 10 × 5 + 20 − 10 | 50 + 20 − 10 |
| 3 | যোগ | 50 + 20 − 10 | 70 − 10 |
| 4 | বিয়োগ | 70 − 10 | 60 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 70: বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- C) 50: প্ৰথম দুটা অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q24: If '+' stands for 'division', '÷' stands for 'multiplication', '×' stands for 'subtraction', and '−' stands for 'addition', what is the value of 36 × 12 + 4 ÷ 6 + 2 − 13?
- A42
- B18
- C38
- D30
- E40
StudyBix.in-Q24: यदि '+' का अर्थ 'विभाजन', '÷' का अर्थ 'गुणा', '×' का अर्थ 'घटाव', और '−' का अर्थ 'जोड़' है, तो 36 × 12 + 4 ÷ 6 + 2 − 13 का मान क्या होगा?
- A42
- B18
- C38
- D30
- E40
StudyBix.in-Q24: যদি '+' মানে 'division', '÷' মানে 'multiplication', '×' মানে 'subtraction', আৰু '−' মানে 'addition' হয়, তেন্তে 36 × 12 + 4 ÷ 6 + 2 − 13 ৰ মান কি হ'ব?
- A42
- B18
- C38
- D30
- E40
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 36 − 12 ÷ 4 × 6 ÷ 2 + 13
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 36 − 12 ÷ 4 × 6 ÷ 2 + 13 | 36 − 3 × 6 ÷ 2 + 13 |
| 2 | Multiplication | 36 − 3 × 6 ÷ 2 + 13 | 36 − 18 ÷ 2 + 13 |
| 3 | Division | 36 − 18 ÷ 2 + 13 | 36 − 9 + 13 |
| 4 | Subtraction | 36 − 9 + 13 | 27 + 13 |
| 5 | Addition | 27 + 13 | 40 |
Why other options are incorrect:
- A) 42: Arithmetic error.
- B) 18: Result of intermediate steps.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 36 − 12 ÷ 4 × 6 ÷ 2 + 13
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 36 − 12 ÷ 4 × 6 ÷ 2 + 13 | 36 − 3 × 6 ÷ 2 + 13 |
| 2 | गुणा | 36 − 3 × 6 ÷ 2 + 13 | 36 − 18 ÷ 2 + 13 |
| 3 | भाग | 36 − 18 ÷ 2 + 13 | 36 − 9 + 13 |
| 4 | घटाव | 36 − 9 + 13 | 27 + 13 |
| 5 | जोड़ | 27 + 13 | 40 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 42: अंकगणितीय त्रुटि।
- B) 18: मध्यवर्ती चरणों का परिणाम।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 36 − 12 ÷ 4 × 6 ÷ 2 + 13
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 36 − 12 ÷ 4 × 6 ÷ 2 + 13 | 36 − 3 × 6 ÷ 2 + 13 |
| 2 | পূৰণ | 36 − 3 × 6 ÷ 2 + 13 | 36 − 18 ÷ 2 + 13 |
| 3 | হৰণ | 36 − 18 ÷ 2 + 13 | 36 − 9 + 13 |
| 4 | বিয়োগ | 36 − 9 + 13 | 27 + 13 |
| 5 | যোগ | 27 + 13 | 40 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 42: গাণিতিক ভুল।
- B) 18: মধ্যৱৰ্তী স্তৰৰ ফলাফল।
StudyBix.com-Q25: If 'a' stands for '÷', 'b' for '×', 'c' for '−' and 'd' for '+', what is the value of 24 a 12 b 2 c 6 d 10?
- A-2
- B8
- C14
- D20
- E10
StudyBix.in-Q25: यदि 'a' का अर्थ '÷', 'b' का अर्थ '×', 'c' का अर्थ '−' और 'd' का अर्थ '+' है, तो 24 a 12 b 2 c 6 d 10 का मान क्या होगा?
- A-2
- B8
- C14
- D20
- E10
StudyBix.in-Q25: যদি 'a' মানে '÷', 'b' মানে '×', 'c' মানে '−' আৰু 'd' মানে '+' হয়, তেন্তে 24 a 12 b 2 c 6 d 10 ৰ মান কি হ'ব?
- A-2
- B8
- C14
- D20
- E10
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 24 ÷ 12 × 2 − 6 + 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 24 ÷ 12 × 2 − 6 + 10 | 2 × 2 − 6 + 10 |
| 2 | Multiplication | 2 × 2 − 6 + 10 | 4 − 6 + 10 |
| 3 | Subtraction | 4 − 6 + 10 | -2 + 10 |
| 4 | Addition | -2 + 10 | 8 |
Why other options are incorrect:
- A) -2: Forgot last operation.
- C) 14: Misinterpreting subtraction as addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 24 ÷ 12 × 2 − 6 + 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 24 ÷ 12 × 2 − 6 + 10 | 2 × 2 − 6 + 10 |
| 2 | गुणा | 2 × 2 − 6 + 10 | 4 − 6 + 10 |
| 3 | घटाव | 4 − 6 + 10 | -2 + 10 |
| 4 | जोड़ | -2 + 10 | 8 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) -2: अंतिम संक्रिया भूल गए।
- C) 14: घटाव को जोड़ के रूप में गलत समझना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 24 ÷ 12 × 2 − 6 + 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 24 ÷ 12 × 2 − 6 + 10 | 2 × 2 − 6 + 10 |
| 2 | পূৰণ | 2 × 2 − 6 + 10 | 4 − 6 + 10 |
| 3 | বিয়োগ | 4 − 6 + 10 | -2 + 10 |
| 4 | যোগ | -2 + 10 | 8 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) -2: শেষৰ অপাৰেচন পাহৰি যোৱা।
- C) 14: বিয়োগক যোগ বুলি ভুল ব্যাখ্যা কৰা।
StudyBix.com-Q26: If 'S' stands for '×', 'T' for '−', 'U' for '÷', and 'V' for '+', what will be the value of the expression 8 S 5 V 45 U 9 T 20?
- A25
- B45
- C30
- D15
- E35
StudyBix.in-Q26: यदि 'S' का अर्थ '×', 'T' का अर्थ '−', 'U' का अर्थ '÷', और 'V' का अर्थ '+' है, तो व्यंजक 8 S 5 V 45 U 9 T 20 का मान क्या होगा?
- A25
- B45
- C30
- D15
- E35
StudyBix.in-Q26: যদি 'S' মানে '×', 'T' মানে '−', 'U' মানে '÷', আৰু 'V' মানে '+' হয়, তেন্তে 8 S 5 V 45 U 9 T 20 অভিব্যক্তিটোৰ মান কি হ'ব?
- A25
- B45
- C30
- D15
- E35
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 8 × 5 + 45 ÷ 9 − 20
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 8 × 5 + 45 ÷ 9 − 20 | 40 + 45 ÷ 9 − 20 |
| 2 | Division | 40 + 45 ÷ 9 − 20 | 40 + 5 − 20 |
| 3 | Addition | 40 + 5 − 20 | 45 − 20 |
| 4 | Subtraction | 45 − 20 | 25 |
Why other options are incorrect:
- B) 45: Forgot last subtraction.
- C) 30: Calculation error.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 8 × 5 + 45 ÷ 9 − 20
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 8 × 5 + 45 ÷ 9 − 20 | 40 + 45 ÷ 9 − 20 |
| 2 | भाग | 40 + 45 ÷ 9 − 20 | 40 + 5 − 20 |
| 3 | जोड़ | 40 + 5 − 20 | 45 − 20 |
| 4 | घटाव | 45 − 20 | 25 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 45: अंतिम घटाव भूल गए।
- C) 30: गणना त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 8 × 5 + 45 ÷ 9 − 20
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 8 × 5 + 45 ÷ 9 − 20 | 40 + 45 ÷ 9 − 20 |
| 2 | হৰণ | 40 + 45 ÷ 9 − 20 | 40 + 5 − 20 |
| 3 | যোগ | 40 + 5 − 20 | 45 − 20 |
| 4 | বিয়োগ | 45 − 20 | 25 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 45: শেষৰ বিয়োগ পাহৰি গৈছে।
- C) 30: গণনাৰ ভুল।
StudyBix.com-Q27: If '−' means '×', '×' means '+', '+' means '÷', and '÷' means '−', what is the value of 50 − 10 + 20 ÷ 10 × 5?
- A35
- B480
- C505
- D20
- E15
StudyBix.in-Q27: यदि '−' का अर्थ '×', '×' का अर्थ '+', '+' का अर्थ '÷', और '÷' का अर्थ '−' है, तो 50 − 10 + 20 ÷ 10 × 5 का मान क्या होगा?
- A35
- B480
- C505
- D20
- E15
StudyBix.in-Q27: যদি '−' মানে '×', '×' মানে '+', '+' মানে '÷', আৰু '÷' মানে '−' হয়, তেন্তে 50 − 10 + 20 ÷ 10 × 5 ৰ মান কি হ'ব?
- A35
- B480
- C505
- D20
- E15
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 50 × 10 ÷ 20 − 10 + 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 50 × 10 ÷ 20 − 10 + 5 | 500 ÷ 20 − 10 + 5 |
| 2 | Division | 500 ÷ 20 − 10 + 5 | 25 − 10 + 5 |
| 3 | Subtraction | 25 − 10 + 5 | 15 + 5 |
| 4 | Addition | 15 + 5 | 20 |
Why other options are incorrect:
- A) 35: Misreading operators (ignoring minus).
- B) 480: Performing addition first (50*10/10).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 50 × 10 ÷ 20 − 10 + 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 50 × 10 ÷ 20 − 10 + 5 | 500 ÷ 20 − 10 + 5 |
| 2 | भाग | 500 ÷ 20 − 10 + 5 | 25 − 10 + 5 |
| 3 | घटाव | 25 − 10 + 5 | 15 + 5 |
| 4 | जोड़ | 15 + 5 | 20 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 35: ऑपरेटरों को गलत पढ़ना (घटाव को अनदेखा करना)।
- B) 480: पहले जोड़ करना (50*10/10)।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 50 × 10 ÷ 20 − 10 + 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 50 × 10 ÷ 20 − 10 + 5 | 500 ÷ 20 − 10 + 5 |
| 2 | হৰণ | 500 ÷ 20 − 10 + 5 | 25 − 10 + 5 |
| 3 | বিয়োগ | 25 − 10 + 5 | 15 + 5 |
| 4 | যোগ | 15 + 5 | 20 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 35: অপাৰেটৰবোৰ ভুলকৈ পঢ়া (বিয়োগক অৱজ্ঞা কৰা)।
- B) 480: প্ৰথমে যোগ কৰা (50*10/10)।
StudyBix.com-Q28: If 'M' means '÷', 'N' means '+', 'O' means '−', and 'P' means '×', what is the value of 12 P 8 M 4 N 10 O 14?
- A20
- B12
- C24
- D38
- E10
StudyBix.in-Q28: यदि 'M' का अर्थ '÷', 'N' का अर्थ '+', 'O' का अर्थ '−', और 'P' का अर्थ '×' है, तो 12 P 8 M 4 N 10 O 14 का मान क्या होगा?
- A20
- B12
- C24
- D38
- E10
StudyBix.in-Q28: যদি 'M' মানে '÷', 'N' মানে '+', 'O' মানে '−', আৰু 'P' মানে '×' হয়, তেন্তে 12 P 8 M 4 N 10 O 14 ৰ মান কি হ'ব?
- A20
- B12
- C24
- D38
- E10
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 12 × 8 ÷ 4 + 10 − 14
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 12 × 8 ÷ 4 + 10 − 14 | 96 ÷ 4 + 10 − 14 |
| 2 | Division | 96 ÷ 4 + 10 − 14 | 24 + 10 − 14 |
| 3 | Addition | 24 + 10 − 14 | 34 − 14 |
| 4 | Subtraction | 34 − 14 | 20 |
Why other options are incorrect:
- C) 24: Stopped after division.
- D) 38: Misinterpreting subtraction as addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 12 × 8 ÷ 4 + 10 − 14
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 12 × 8 ÷ 4 + 10 − 14 | 96 ÷ 4 + 10 − 14 |
| 2 | भाग | 96 ÷ 4 + 10 − 14 | 24 + 10 − 14 |
| 3 | जोड़ | 24 + 10 − 14 | 34 − 14 |
| 4 | घटाव | 34 − 14 | 20 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- C) 24: भाग के बाद रुक गया।
- D) 38: घटाव को जोड़ के रूप में गलत समझना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 12 × 8 ÷ 4 + 10 − 14
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 12 × 8 ÷ 4 + 10 − 14 | 96 ÷ 4 + 10 − 14 |
| 2 | হৰণ | 96 ÷ 4 + 10 − 14 | 24 + 10 − 14 |
| 3 | যোগ | 24 + 10 − 14 | 34 − 14 |
| 4 | বিয়োগ | 34 − 14 | 20 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- C) 24: হৰণৰ পিছত বন্ধ কৰা।
- D) 38: বিয়োগক যোগ বুলি ভুল ব্যাখ্যা কৰা।
StudyBix.com-Q29: If '@' means '+', '#' means '−', '$' means '×', and '%' means '÷', find the value of 200 % 10 $ 2 @ 10 # 5.
- A45
- B55
- C35
- D65
- E25
StudyBix.in-Q29: यदि '@' का अर्थ '+', '#' का अर्थ '−', '$' का अर्थ '×', और '%' का अर्थ '÷' है, तो 200 % 10 $ 2 @ 10 # 5 का मान ज्ञात कीजिए।
- A45
- B55
- C35
- D65
- E25
StudyBix.in-Q29: যদি '@' মানে '+', '#' মানে '−', '$' মানে '×', আৰু '%' মানে '÷' হয়, তেন্তে 200 % 10 $ 2 @ 10 # 5 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A45
- B55
- C35
- D65
- E25
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 200 ÷ 10 × 2 + 10 − 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 200 ÷ 10 × 2 + 10 − 5 | 20 × 2 + 10 − 5 |
| 2 | Multiplication | 20 × 2 + 10 − 5 | 40 + 10 − 5 |
| 3 | Addition | 40 + 10 − 5 | 50 − 5 |
| 4 | Subtraction | 50 − 5 | 45 |
Why other options are incorrect:
- B) 55: Calculation error (50-5=55?).
- C) 35: Incorrect order of operations.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 200 ÷ 10 × 2 + 10 − 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 200 ÷ 10 × 2 + 10 − 5 | 20 × 2 + 10 − 5 |
| 2 | गुणा | 20 × 2 + 10 − 5 | 40 + 10 − 5 |
| 3 | जोड़ | 40 + 10 − 5 | 50 − 5 |
| 4 | घटाव | 50 − 5 | 45 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 55: गणना त्रुटि (50-5=55?)।
- C) 35: संक्रियाओं का गलत क्रम।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 200 ÷ 10 × 2 + 10 − 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 200 ÷ 10 × 2 + 10 − 5 | 20 × 2 + 10 − 5 |
| 2 | পূৰণ | 20 × 2 + 10 − 5 | 40 + 10 − 5 |
| 3 | যোগ | 40 + 10 − 5 | 50 − 5 |
| 4 | বিয়োগ | 50 − 5 | 45 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 55: গণনাৰ ভুল (50-5=55?)।
- C) 35: অপাৰেচনৰ ভুল ক্ৰম।
StudyBix.com-Q30: If 'P' denotes '÷', 'Q' denotes '×', 'R' denotes '+', and 'S' denotes '−', what is the value of 45 R 15 S 10 Q 2 P 5?
- A46
- B56
- C36
- D60
- E40
StudyBix.in-Q30: यदि 'P' का अर्थ '÷', 'Q' का अर्थ '×', 'R' का अर्थ '+', और 'S' का अर्थ '−' है, तो 45 R 15 S 10 Q 2 P 5 का मान क्या होगा?
- A46
- B56
- C36
- D60
- E40
StudyBix.in-Q30: যদি 'P' মানে '÷', 'Q' মানে '×', 'R' মানে '+', আৰু 'S' মানে '−' হয়, তেন্তে 45 R 15 S 10 Q 2 P 5 ৰ মান কি হ'ব?
- A46
- B56
- C36
- D60
- E40
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 45 + 15 − 10 × 2 ÷ 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 45 + 15 − 10 × 2 ÷ 5 | 45 + 15 − 20 ÷ 5 |
| 2 | Division | 45 + 15 − 20 ÷ 5 | 45 + 15 − 4 |
| 3 | Addition | 45 + 15 − 4 | 60 − 4 |
| 4 | Subtraction | 60 − 4 | 56 |
Why other options are incorrect:
- C) 36: Incorrect order of operations (subtracting first).
- D) 60: Stopping before subtraction.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 45 + 15 − 10 × 2 ÷ 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 45 + 15 − 10 × 2 ÷ 5 | 45 + 15 − 20 ÷ 5 |
| 2 | भाग | 45 + 15 − 20 ÷ 5 | 45 + 15 − 4 |
| 3 | जोड़ | 45 + 15 − 4 | 60 − 4 |
| 4 | घटाव | 60 − 4 | 56 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- C) 36: संक्रियाओं का गलत क्रम (पहले घटाव)।
- D) 60: घटाव से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 45 + 15 − 10 × 2 ÷ 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 45 + 15 − 10 × 2 ÷ 5 | 45 + 15 − 20 ÷ 5 |
| 2 | হৰণ | 45 + 15 − 20 ÷ 5 | 45 + 15 − 4 |
| 3 | যোগ | 45 + 15 − 4 | 60 − 4 |
| 4 | বিয়োগ | 60 − 4 | 56 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- C) 36: অপাৰেচনৰ ভুল ক্ৰম (প্ৰথমে বিয়োগ)।
- D) 60: বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q31: If '+' means '−', '−' means '×', '×' means '÷', and '÷' means '+', what is the value of 15 × 5 ÷ 10 + 5 − 3?
- A-2
- B5
- C10
- D-5
- E0
StudyBix.in-Q31: यदि '+' का अर्थ '−', '−' का अर्थ '×', '×' का अर्थ '÷', और '÷' का अर्थ '+' है, तो 15 × 5 ÷ 10 + 5 − 3 का मान क्या होगा?
- A-2
- B5
- C10
- D-5
- E0
StudyBix.in-Q31: যদি '+' মানে '−', '−' মানে '×', '×' মানে '÷', আৰু '÷' মানে '+' হয়, তেন্তে 15 × 5 ÷ 10 + 5 − 3 ৰ মান কি হ'ব?
- A-2
- B5
- C10
- D-5
- E0
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 15 ÷ 5 + 10 − 5 × 3
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 15 ÷ 5 + 10 − 5 × 3 | 3 + 10 − 5 × 3 |
| 2 | Multiplication | 3 + 10 − 5 × 3 | 3 + 10 − 15 |
| 3 | Addition | 3 + 10 − 15 | 13 − 15 |
| 4 | Subtraction | 13 − 15 | -2 |
Why other options are incorrect:
- C) 10: Number in the expression, distractor.
- D) -5: Addition error (3+10=10?).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 15 ÷ 5 + 10 − 5 × 3
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 15 ÷ 5 + 10 − 5 × 3 | 3 + 10 − 5 × 3 |
| 2 | गुणा | 3 + 10 − 5 × 3 | 3 + 10 − 15 |
| 3 | जोड़ | 3 + 10 − 15 | 13 − 15 |
| 4 | घटाव | 13 − 15 | -2 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- C) 10: व्यंजक में संख्या, भ्रामक विकल्प।
- D) -5: जोड़ त्रुटि (3+10=10?)।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 15 ÷ 5 + 10 − 5 × 3
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 15 ÷ 5 + 10 − 5 × 3 | 3 + 10 − 5 × 3 |
| 2 | পূৰণ | 3 + 10 − 5 × 3 | 3 + 10 − 15 |
| 3 | যোগ | 3 + 10 − 15 | 13 − 15 |
| 4 | বিয়োগ | 13 − 15 | -2 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- C) 10: অভিব্যক্তিটোত থকা সংখ্যা, বিক্ষেপক।
- D) -5: যোগত ভুল (3+10=10?)।
StudyBix.com-Q32: If 'A' denotes '×', 'B' denotes '÷', 'C' denotes '+', and 'D' denotes '−', find the value of 16 D 6 A 2 B 4 C 8.
- A21
- B11
- C30
- D18
- E15
StudyBix.in-Q32: यदि 'A' का अर्थ '×', 'B' का अर्थ '÷', 'C' का अर्थ '+', और 'D' का अर्थ '−' है, तो 16 D 6 A 2 B 4 C 8 का मान ज्ञात कीजिए।
- A21
- B11
- C30
- D18
- E15
StudyBix.in-Q32: যদি 'A' মানে '×', 'B' মানে '÷', 'C' মানে '+', আৰু 'D' মানে '−' হয়, তেন্তে 16 D 6 A 2 B 4 C 8 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A21
- B11
- C30
- D18
- E15
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 16 − 6 × 2 ÷ 4 + 8
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 16 − 6 × 2 ÷ 4 + 8 | 16 − 12 ÷ 4 + 8 |
| 2 | Division | 16 − 12 ÷ 4 + 8 | 16 − 3 + 8 |
| 3 | Subtraction | 16 − 3 + 8 | 13 + 8 |
| 4 | Addition | 13 + 8 | 21 |
Why other options are incorrect:
- B) 11: Adding before subtracting (16-(3+8)=5 error).
- C) 30: Performing subtraction first.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 16 − 6 × 2 ÷ 4 + 8
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 16 − 6 × 2 ÷ 4 + 8 | 16 − 12 ÷ 4 + 8 |
| 2 | भाग | 16 − 12 ÷ 4 + 8 | 16 − 3 + 8 |
| 3 | घटाव | 16 − 3 + 8 | 13 + 8 |
| 4 | जोड़ | 13 + 8 | 21 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 11: घटाने से पहले जोड़ना (16-(3+8)=5 त्रुटि)।
- C) 30: पहले घटाव करना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 16 − 6 × 2 ÷ 4 + 8
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 16 − 6 × 2 ÷ 4 + 8 | 16 − 12 ÷ 4 + 8 |
| 2 | হৰণ | 16 − 12 ÷ 4 + 8 | 16 − 3 + 8 |
| 3 | বিয়োগ | 16 − 3 + 8 | 13 + 8 |
| 4 | যোগ | 13 + 8 | 21 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 11: বিয়োগৰ আগতে যোগ কৰা (16-(3+8)=5 ভুল)।
- C) 30: প্ৰথমে বিয়োগ কৰা।
StudyBix.com-Q33: If '×' means '−', '−' means '÷', '+' means '×', and '÷' means '+', what is the value of 10 + 5 × 100 − 10 ÷ 5?
- A45
- B50
- C40
- D55
- E60
StudyBix.in-Q33: यदि '×' का अर्थ '−', '−' का अर्थ '÷', '+' का अर्थ '×', और '÷' का अर्थ '+' है, तो 10 + 5 × 100 − 10 ÷ 5 का मान क्या होगा?
- A45
- B50
- C40
- D55
- E60
StudyBix.in-Q33: যদি '×' মানে '−', '−' মানে '÷', '+' মানে '×', আৰু '÷' মানে '+' হয়, তেন্তে 10 + 5 × 100 − 10 ÷ 5 ৰ মান কি হ'ব?
- A45
- B50
- C40
- D55
- E60
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 10 × 5 − 100 ÷ 10 + 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 10 × 5 − 100 ÷ 10 + 5 | 50 − 100 ÷ 10 + 5 |
| 2 | Division | 50 − 100 ÷ 10 + 5 | 50 − 10 + 5 |
| 3 | Subtraction | 50 − 10 + 5 | 40 + 5 |
| 4 | Addition | 40 + 5 | 45 |
Why other options are incorrect:
- B) 50: Stopped after first operation.
- C) 40: Stopped before final addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 10 × 5 − 100 ÷ 10 + 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 10 × 5 − 100 ÷ 10 + 5 | 50 − 100 ÷ 10 + 5 |
| 2 | भाग | 50 − 100 ÷ 10 + 5 | 50 − 10 + 5 |
| 3 | घटाव | 50 − 10 + 5 | 40 + 5 |
| 4 | जोड़ | 40 + 5 | 45 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 50: पहली संक्रिया के बाद रुक गया।
- C) 40: अंतिम जोड़ से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 10 × 5 − 100 ÷ 10 + 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 10 × 5 − 100 ÷ 10 + 5 | 50 − 100 ÷ 10 + 5 |
| 2 | হৰণ | 50 − 100 ÷ 10 + 5 | 50 − 10 + 5 |
| 3 | বিয়োগ | 50 − 10 + 5 | 40 + 5 |
| 4 | যোগ | 40 + 5 | 45 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 50: প্ৰথম অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
- C) 40: অন্তিম যোগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q34: If 'A' means '+', 'B' means '−', 'C' means '÷', 'D' means '×', find the value of 50 C 2 D 5 A 20 B 10.
- A145
- B125
- C135
- D155
- E115
StudyBix.in-Q34: यदि 'A' का अर्थ '+', 'B' का अर्थ '−', 'C' का अर्थ '÷', 'D' का अर्थ '×' है, तो 50 C 2 D 5 A 20 B 10 का मान क्या होगा?
- A145
- B125
- C135
- D155
- E115
StudyBix.in-Q34: যদি 'A' মানে '+', 'B' মানে '−', 'C' মানে '÷', 'D' মানে '×' হয়, তেন্তে 50 C 2 D 5 A 20 B 10 ৰ মান কি হ'ব?
- A145
- B125
- C135
- D155
- E115
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 50 ÷ 2 × 5 + 20 − 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 50 ÷ 2 × 5 + 20 − 10 | 25 × 5 + 20 − 10 |
| 2 | Multiplication | 25 × 5 + 20 − 10 | 125 + 20 − 10 |
| 3 | Addition | 125 + 20 − 10 | 145 − 10 |
| 4 | Subtraction | 145 − 10 | 135 |
Why other options are incorrect:
- A) 145: Stopped before final subtraction.
- B) 125: Stopped after multiplication.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 50 ÷ 2 × 5 + 20 − 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 50 ÷ 2 × 5 + 20 − 10 | 25 × 5 + 20 − 10 |
| 2 | गुणा | 25 × 5 + 20 − 10 | 125 + 20 − 10 |
| 3 | जोड़ | 125 + 20 − 10 | 145 − 10 |
| 4 | घटाव | 145 − 10 | 135 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 145: अंतिम घटाव से पहले रुक गया।
- B) 125: गुणा के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 50 ÷ 2 × 5 + 20 − 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 50 ÷ 2 × 5 + 20 − 10 | 25 × 5 + 20 − 10 |
| 2 | পূৰণ | 25 × 5 + 20 − 10 | 125 + 20 − 10 |
| 3 | যোগ | 125 + 20 − 10 | 145 − 10 |
| 4 | বিয়োগ | 145 − 10 | 135 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 145: অন্তিম বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- B) 125: পূৰণৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q35: If '>' means '÷', '<' means '+', '#' means '×', and '$' means '−', what is the value of 12 < 12 > 3 # 2 $ 10?
- A12
- B20
- C0
- D10
- E18
StudyBix.in-Q35: यदि '>' का अर्थ '÷', '<' का अर्थ '+', '#' का अर्थ '×', और '$' का अर्थ '−' है, तो 12 < 12 > 3 # 2 $ 10 का मान क्या होगा?
- A12
- B20
- C0
- D10
- E18
StudyBix.in-Q35: যদি '>' মানে '÷', '<' মানে '+', '#' মানে '×', আৰু '$' মানে '−' হয়, তেন্তে 12 < 12 > 3 # 2 $ 10 ৰ মান কি হ'ব?
- A12
- B20
- C0
- D10
- E18
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 12 + 12 ÷ 3 × 2 − 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 12 + 12 ÷ 3 × 2 − 10 | 12 + 4 × 2 − 10 |
| 2 | Multiplication | 12 + 4 × 2 − 10 | 12 + 8 − 10 |
| 3 | Addition | 12 + 8 − 10 | 20 − 10 |
| 4 | Subtraction | 20 − 10 | 10 |
Why other options are incorrect:
- A) 12: First number/distractor.
- B) 20: Result before final subtraction.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 12 + 12 ÷ 3 × 2 − 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 12 + 12 ÷ 3 × 2 − 10 | 12 + 4 × 2 − 10 |
| 2 | गुणा | 12 + 4 × 2 − 10 | 12 + 8 − 10 |
| 3 | जोड़ | 12 + 8 − 10 | 20 − 10 |
| 4 | घटाव | 20 − 10 | 10 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 12: पहली संख्या/भ्रामक।
- B) 20: अंतिम घटाव से पहले का परिणाम।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 12 + 12 ÷ 3 × 2 − 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 12 + 12 ÷ 3 × 2 − 10 | 12 + 4 × 2 − 10 |
| 2 | পূৰণ | 12 + 4 × 2 − 10 | 12 + 8 − 10 |
| 3 | যোগ | 12 + 8 − 10 | 20 − 10 |
| 4 | বিয়োগ | 20 − 10 | 10 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 12: প্ৰথম সংখ্যা/বিক্ষেপক।
- B) 20: অন্তিম বিয়োগৰ আগৰ ফলাফল।
StudyBix.com-Q36: If 'P' means '+', 'Q' means '−', 'R' means '×', and 'S' means '÷', what is the value of 8 S 8 R 8 Q 8 P 8?
- A8
- B1
- C64
- D0
- E16
StudyBix.in-Q36: यदि 'P' का अर्थ '+', 'Q' का अर्थ '−', 'R' का अर्थ '×', और 'S' का अर्थ '÷' है, तो 8 S 8 R 8 Q 8 P 8 का मान क्या होगा?
- A8
- B1
- C64
- D0
- E16
StudyBix.in-Q36: যদি 'P' মানে '+', 'Q' মানে '−', 'R' মানে '×', আৰু 'S' মানে '÷' হয়, তেন্তে 8 S 8 R 8 Q 8 P 8 ৰ মান কি হ'ব?
- A8
- B1
- C64
- D0
- E16
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 8 ÷ 8 × 8 − 8 + 8
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 8 ÷ 8 × 8 − 8 + 8 | 1 × 8 − 8 + 8 |
| 2 | Multiplication | 1 × 8 − 8 + 8 | 8 − 8 + 8 |
| 3 | Subtraction | 8 − 8 + 8 | 0 + 8 |
| 4 | Addition | 0 + 8 | 8 |
Why other options are incorrect:
- B) 1: Stopped after first division.
- D) 0: Stopped before final addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 8 ÷ 8 × 8 − 8 + 8
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 8 ÷ 8 × 8 − 8 + 8 | 1 × 8 − 8 + 8 |
| 2 | गुणा | 1 × 8 − 8 + 8 | 8 − 8 + 8 |
| 3 | घटाव | 8 − 8 + 8 | 0 + 8 |
| 4 | जोड़ | 0 + 8 | 8 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 1: पहले भाग के बाद रुक गया।
- D) 0: अंतिम जोड़ से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 8 ÷ 8 × 8 − 8 + 8
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 8 ÷ 8 × 8 − 8 + 8 | 1 × 8 − 8 + 8 |
| 2 | পূৰণ | 1 × 8 − 8 + 8 | 8 − 8 + 8 |
| 3 | বিয়োগ | 8 − 8 + 8 | 0 + 8 |
| 4 | যোগ | 0 + 8 | 8 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 1: প্ৰথম হৰণৰ পিছত বন্ধ কৰা।
- D) 0: অন্তিম যোগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q37: If 'α' means '−', 'β' means '+', 'γ' means '÷', and 'δ' means '×', what is the value of 200 γ 10 α 20 β 5 δ 3?
- A15
- B20
- C10
- D5
- E25
StudyBix.in-Q37: यदि 'α' का अर्थ '−', 'β' का अर्थ '+', 'γ' का अर्थ '÷', और 'δ' का अर्थ '×' है, तो 200 γ 10 α 20 β 5 δ 3 का मान क्या होगा?
- A15
- B20
- C10
- D5
- E25
StudyBix.in-Q37: যদি 'α' মানে '−', 'β' মানে '+', 'γ' মানে '÷', আৰু 'δ' মানে '×' হয়, তেন্তে 200 γ 10 α 20 β 5 δ 3 ৰ মান কি হ'ব?
- A15
- B20
- C10
- D5
- E25
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 200 ÷ 10 − 20 + 5 × 3
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 200 ÷ 10 − 20 + 5 × 3 | 20 − 20 + 5 × 3 |
| 2 | Multiplication | 20 − 20 + 5 × 3 | 20 − 20 + 15 |
| 3 | Subtraction | 20 − 20 + 15 | 0 + 15 |
| 4 | Addition | 0 + 15 | 15 |
Why other options are incorrect:
- B) 20: Result of first operation only.
- D) 5: Error in order of operations.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 200 ÷ 10 − 20 + 5 × 3
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 200 ÷ 10 − 20 + 5 × 3 | 20 − 20 + 5 × 3 |
| 2 | गुणा | 20 − 20 + 5 × 3 | 20 − 20 + 15 |
| 3 | घटाव | 20 − 20 + 15 | 0 + 15 |
| 4 | जोड़ | 0 + 15 | 15 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 20: केवल पहली संक्रिया का परिणाम।
- D) 5: संक्रियाओं के क्रम में त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 200 ÷ 10 − 20 + 5 × 3
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 200 ÷ 10 − 20 + 5 × 3 | 20 − 20 + 5 × 3 |
| 2 | পূৰণ | 20 − 20 + 5 × 3 | 20 − 20 + 15 |
| 3 | বিয়োগ | 20 − 20 + 15 | 0 + 15 |
| 4 | যোগ | 0 + 15 | 15 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 20: কেৱল প্ৰথম অপাৰেচনৰ ফলাফল।
- D) 5: অপাৰেচনৰ ক্ৰমত ভুল।
StudyBix.com-Q38: If '×' means '+', '÷' means '−', '+' means '×', and '−' means '÷', what is the value of 50 − 5 + 2 × 10 ÷ 20?
- A20
- B10
- C30
- D25
- E15
StudyBix.in-Q38: यदि '×' का अर्थ '+', '÷' का अर्थ '−', '+' का अर्थ '×', और '−' का अर्थ '÷' है, तो 50 − 5 + 2 × 10 ÷ 20 का मान क्या होगा?
- A20
- B10
- C30
- D25
- E15
StudyBix.in-Q38: যদি '×' মানে '+', '÷' মানে '−', '+' মানে '×', আৰু '−' মানে '÷' হয়, তেন্তে 50 − 5 + 2 × 10 ÷ 20 ৰ মান কি হ'ব?
- A20
- B10
- C30
- D25
- E15
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 50 ÷ 5 × 2 + 10 − 20
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 50 ÷ 5 × 2 + 10 − 20 | 10 × 2 + 10 − 20 |
| 2 | Multiplication | 10 × 2 + 10 − 20 | 20 + 10 − 20 |
| 3 | Addition | 20 + 10 − 20 | 30 − 20 |
| 4 | Subtraction | 30 − 20 | 10 |
Why other options are incorrect:
- A) 20: Stopped before last steps.
- C) 30: Stopped before final subtraction.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 50 ÷ 5 × 2 + 10 − 20
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 50 ÷ 5 × 2 + 10 − 20 | 10 × 2 + 10 − 20 |
| 2 | गुणा | 10 × 2 + 10 − 20 | 20 + 10 − 20 |
| 3 | जोड़ | 20 + 10 − 20 | 30 − 20 |
| 4 | घटाव | 30 − 20 | 10 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 20: अंतिम चरणों से पहले रुक गया।
- C) 30: अंतिम घटाव से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 50 ÷ 5 × 2 + 10 − 20
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 50 ÷ 5 × 2 + 10 − 20 | 10 × 2 + 10 − 20 |
| 2 | পূৰণ | 10 × 2 + 10 − 20 | 20 + 10 − 20 |
| 3 | যোগ | 20 + 10 − 20 | 30 − 20 |
| 4 | বিয়োগ | 30 − 20 | 10 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 20: শেষৰ স্তৰৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- C) 30: অন্তিম বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q39: If 'X' stands for '+', 'Y' stands for '−', 'Z' stands for '×', and 'W' stands for '÷', find the value of 50 W 2 X 3 Z 5 Y 10.
- A20
- B40
- C30
- D25
- E35
StudyBix.in-Q39: यदि 'X' का अर्थ '+', 'Y' का अर्थ '−', 'Z' का अर्थ '×', और 'W' का अर्थ '÷' है, तो 50 W 2 X 3 Z 5 Y 10 का मान ज्ञात कीजिए।
- A20
- B40
- C30
- D25
- E35
StudyBix.in-Q39: যদি 'X' মানে '+', 'Y' মানে '−', 'Z' মানে '×', আৰু 'W' মানে '÷' হয়, তেন্তে 50 W 2 X 3 Z 5 Y 10 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A20
- B40
- C30
- D25
- E35
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 50 ÷ 2 + 3 × 5 − 10
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 50 ÷ 2 + 3 × 5 − 10 | 25 + 3 × 5 − 10 |
| 2 | Multiplication | 25 + 3 × 5 − 10 | 25 + 15 − 10 |
| 3 | Addition | 25 + 15 − 10 | 40 − 10 |
| 4 | Subtraction | 40 − 10 | 30 |
Why other options are incorrect:
- B) 40: Stopped before subtraction.
- D) 25: Stopped after division.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 50 ÷ 2 + 3 × 5 − 10
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 50 ÷ 2 + 3 × 5 − 10 | 25 + 3 × 5 − 10 |
| 2 | गुणा | 25 + 3 × 5 − 10 | 25 + 15 − 10 |
| 3 | जोड़ | 25 + 15 − 10 | 40 − 10 |
| 4 | घटाव | 40 − 10 | 30 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 40: घटाव से पहले रुक गया।
- D) 25: भाग के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 50 ÷ 2 + 3 × 5 − 10
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 50 ÷ 2 + 3 × 5 − 10 | 25 + 3 × 5 − 10 |
| 2 | পূৰণ | 25 + 3 × 5 − 10 | 25 + 15 − 10 |
| 3 | যোগ | 25 + 15 − 10 | 40 − 10 |
| 4 | বিয়োগ | 40 − 10 | 30 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 40: বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- D) 25: হৰণৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q40: If 'a' means '+', 'b' means '÷', 'c' means '×', and 'd' means '−', find the value of 40 b 8 c 2 d 10 a 5.
- A10
- B0
- C5
- D20
- E15
StudyBix.in-Q40: यदि 'a' का अर्थ '+', 'b' का अर्थ '÷', 'c' का अर्थ '×', और 'd' का अर्थ '−' है, तो 40 b 8 c 2 d 10 a 5 का मान ज्ञात कीजिए।
- A10
- B0
- C5
- D20
- E15
StudyBix.in-Q40: যদি 'a' মানে '+', 'b' মানে '÷', 'c' মানে '×', আৰু 'd' মানে '−' হয়, তেন্তে 40 b 8 c 2 d 10 a 5 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A10
- B0
- C5
- D20
- E15
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 40 ÷ 8 × 2 − 10 + 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 40 ÷ 8 × 2 − 10 + 5 | 5 × 2 − 10 + 5 |
| 2 | Multiplication | 5 × 2 − 10 + 5 | 10 − 10 + 5 |
| 3 | Subtraction | 10 − 10 + 5 | 0 + 5 |
| 4 | Addition | 0 + 5 | 5 |
Why other options are incorrect:
- A) 10: Stopped after multiplication.
- B) 0: Stopped before final addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 40 ÷ 8 × 2 − 10 + 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 40 ÷ 8 × 2 − 10 + 5 | 5 × 2 − 10 + 5 |
| 2 | गुणा | 5 × 2 − 10 + 5 | 10 − 10 + 5 |
| 3 | घटाव | 10 − 10 + 5 | 0 + 5 |
| 4 | जोड़ | 0 + 5 | 5 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 10: गुणा के बाद रुक गया।
- B) 0: अंतिम जोड़ से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 40 ÷ 8 × 2 − 10 + 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 40 ÷ 8 × 2 − 10 + 5 | 5 × 2 − 10 + 5 |
| 2 | পূৰণ | 5 × 2 − 10 + 5 | 10 − 10 + 5 |
| 3 | বিয়োগ | 10 − 10 + 5 | 0 + 5 |
| 4 | যোগ | 0 + 5 | 5 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 10: পূৰণৰ পিছত বন্ধ কৰা।
- B) 0: অন্তিম যোগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q41: If 'P' means '×', 'Q' means '−', 'R' means '+', and 'S' means '÷', find the value of 6 R 4 S 2 Q 5 P 3.
- A-5
- B5
- C-7
- D10
- E7
StudyBix.in-Q41: यदि 'P' का अर्थ '×', 'Q' का अर्थ '−', 'R' का अर्थ '+', और 'S' का अर्थ '÷' है, तो 6 R 4 S 2 Q 5 P 3 का मान ज्ञात कीजिए।
- A-5
- B5
- C-7
- D10
- E7
StudyBix.in-Q41: যদি 'P' মানে '×', 'Q' মানে '−', 'R' মানে '+', আৰু 'S' মানে '÷' হয়, তেন্তে 6 R 4 S 2 Q 5 P 3 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A-5
- B5
- C-7
- D10
- E7
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 6 + 4 ÷ 2 − 5 × 3
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 6 + 4 ÷ 2 − 5 × 3 | 6 + 2 − 5 × 3 |
| 2 | Multiplication | 6 + 2 − 5 × 3 | 6 + 2 − 15 |
| 3 | Addition | 6 + 2 − 15 | 8 − 15 |
| 4 | Subtraction | 8 − 15 | -7 |
Why other options are incorrect:
- A) -5: Arithmetic error (8-15=-5 error).
- E) 7: Reversed subtraction (15-8=7).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 6 + 4 ÷ 2 − 5 × 3
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 6 + 4 ÷ 2 − 5 × 3 | 6 + 2 − 5 × 3 |
| 2 | गुणा | 6 + 2 − 5 × 3 | 6 + 2 − 15 |
| 3 | जोड़ | 6 + 2 − 15 | 8 − 15 |
| 4 | घटाव | 8 − 15 | -7 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) -5: अंकगणितीय त्रुटि।
- E) 7: उल्टा घटाव (15-8=7)।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 6 + 4 ÷ 2 − 5 × 3
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 6 + 4 ÷ 2 − 5 × 3 | 6 + 2 − 5 × 3 |
| 2 | পূৰণ | 6 + 2 − 5 × 3 | 6 + 2 − 15 |
| 3 | যোগ | 6 + 2 − 15 | 8 − 15 |
| 4 | বিয়োগ | 8 − 15 | -7 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) -5: গাণিতিক ভুল।
- E) 7: ওলোটা বিয়োগ (15-8=7)।
StudyBix.com-Q42: If 'L' stands for '+', 'M' for '−', 'N' for '×', and 'O' for '÷', what is the value of 4 N 5 L 36 O 6 M 2?
- A24
- B36
- C38
- D18
- E40
StudyBix.in-Q42: यदि 'L' का अर्थ '+', 'M' का अर्थ '−', 'N' का अर्थ '×', और 'O' का अर्थ '÷' है, तो 4 N 5 L 36 O 6 M 2 का मान क्या होगा?
- A24
- B36
- C38
- D18
- E40
StudyBix.in-Q42: যদি 'L' মানে '+', 'M' মানে '−', 'N' মানে '×', আৰু 'O' মানে '÷' হয়, তেন্তে 4 N 5 L 36 O 6 M 2 ৰ মান কি হ'ব?
- A24
- B36
- C38
- D18
- E40
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 4 × 5 + 36 ÷ 6 − 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 4 × 5 + 36 ÷ 6 − 2 | 20 + 36 ÷ 6 − 2 |
| 2 | Division | 20 + 36 ÷ 6 − 2 | 20 + 6 − 2 |
| 3 | Addition | 20 + 6 − 2 | 26 − 2 |
| 4 | Subtraction | 26 − 2 | 24 |
Why other options are incorrect:
- B) 36: Number in the question (distractor).
- C) 38: Calculation error.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 4 × 5 + 36 ÷ 6 − 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 4 × 5 + 36 ÷ 6 − 2 | 20 + 36 ÷ 6 − 2 |
| 2 | भाग | 20 + 36 ÷ 6 − 2 | 20 + 6 − 2 |
| 3 | जोड़ | 20 + 6 − 2 | 26 − 2 |
| 4 | घटाव | 26 − 2 | 24 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 36: प्रश्न में संख्या (भ्रामक)।
- C) 38: गणना त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 4 × 5 + 36 ÷ 6 − 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 4 × 5 + 36 ÷ 6 − 2 | 20 + 36 ÷ 6 − 2 |
| 2 | হৰণ | 20 + 36 ÷ 6 − 2 | 20 + 6 − 2 |
| 3 | যোগ | 20 + 6 − 2 | 26 − 2 |
| 4 | বিয়োগ | 26 − 2 | 24 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 36: প্ৰশ্নত থকা সংখ্যা (বিক্ষেপক)।
- C) 38: গণনাৰ ভুল।
StudyBix.com-Q43: If '+' means '×', '−' means '+', '×' means '÷', and '÷' means '−', find the value of 120 × 4 ÷ 2 + 2 − 8.
- A32
- B40
- C24
- D26
- E34
StudyBix.in-Q43: यदि '+' का अर्थ '×', '−' का अर्थ '+', '×' का अर्थ '÷', और '÷' का अर्थ '−' है, तो 120 × 4 ÷ 2 + 2 − 8 का मान ज्ञात कीजिए।
- A32
- B40
- C24
- D26
- E34
StudyBix.in-Q43: যদি '+' মানে '×', '−' মানে '+', '×' মানে '÷', আৰু '÷' মানে '−' হয়, তেন্তে 120 × 4 ÷ 2 + 2 − 8 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A32
- B40
- C24
- D26
- E34
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 120 ÷ 4 − 2 × 2 + 8
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 120 ÷ 4 − 2 × 2 + 8 | 30 − 2 × 2 + 8 |
| 2 | Multiplication | 30 − 2 × 2 + 8 | 30 − 4 + 8 |
| 3 | Subtraction | 30 − 4 + 8 | 26 + 8 |
| 4 | Addition | 26 + 8 | 34 |
Why other options are incorrect:
- A) 32: Arithmetic error in final addition.
- D) 26: Stopped before final addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 120 ÷ 4 − 2 × 2 + 8
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 120 ÷ 4 − 2 × 2 + 8 | 30 − 2 × 2 + 8 |
| 2 | गुणा | 30 − 2 × 2 + 8 | 30 − 4 + 8 |
| 3 | घटाव | 30 − 4 + 8 | 26 + 8 |
| 4 | जोड़ | 26 + 8 | 34 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 32: अंतिम जोड़ में अंकगणितीय त्रुटि।
- D) 26: अंतिम जोड़ से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 120 ÷ 4 − 2 × 2 + 8
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 120 ÷ 4 − 2 × 2 + 8 | 30 − 2 × 2 + 8 |
| 2 | পূৰণ | 30 − 2 × 2 + 8 | 30 − 4 + 8 |
| 3 | বিয়োগ | 30 − 4 + 8 | 26 + 8 |
| 4 | যোগ | 26 + 8 | 34 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 32: অন্তিম যোগত গাণিতিক ভুল।
- D) 26: অন্তিম যোগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q44: If 'A' is '×', 'B' is '÷', 'C' is '+', and 'D' is '−', find the value of 90 B 10 A 2 C 5 D 15.
- A8
- B10
- C12
- D15
- E18
StudyBix.in-Q44: यदि 'A' का अर्थ '×', 'B' का अर्थ '÷', 'C' का अर्थ '+', और 'D' का अर्थ '−' है, तो 90 B 10 A 2 C 5 D 15 का मान ज्ञात कीजिए।
- A8
- B10
- C12
- D15
- E18
StudyBix.in-Q44: যদি 'A' মানে '×', 'B' মানে '÷', 'C' মানে '+', আৰু 'D' মানে '−' হয়, তেন্তে 90 B 10 A 2 C 5 D 15 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A8
- B10
- C12
- D15
- E18
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 90 ÷ 10 × 2 + 5 − 15
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 90 ÷ 10 × 2 + 5 − 15 | 9 × 2 + 5 − 15 |
| 2 | Multiplication | 9 × 2 + 5 − 15 | 18 + 5 − 15 |
| 3 | Addition | 18 + 5 − 15 | 23 − 15 |
| 4 | Subtraction | 23 − 15 | 8 |
Why other options are incorrect:
- B) 10: Calculation error.
- E) 18: Stopped after first two operations.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 90 ÷ 10 × 2 + 5 − 15
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 90 ÷ 10 × 2 + 5 − 15 | 9 × 2 + 5 − 15 |
| 2 | गुणा | 9 × 2 + 5 − 15 | 18 + 5 − 15 |
| 3 | जोड़ | 18 + 5 − 15 | 23 − 15 |
| 4 | घटाव | 23 − 15 | 8 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 10: गणना त्रुटि।
- E) 18: पहली दो संक्रियाओं के बाद रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 90 ÷ 10 × 2 + 5 − 15
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 90 ÷ 10 × 2 + 5 − 15 | 9 × 2 + 5 − 15 |
| 2 | পূৰণ | 9 × 2 + 5 − 15 | 18 + 5 − 15 |
| 3 | যোগ | 18 + 5 − 15 | 23 − 15 |
| 4 | বিয়োগ | 23 − 15 | 8 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 10: গণনাৰ ভুল।
- E) 18: প্ৰথম দুটা অপাৰেচনৰ পিছত বন্ধ কৰা।
StudyBix.com-Q45: If 'P' stands for '÷', 'Q' for '×', 'R' for '+', and 'S' for '−', find the value of 60 P 10 S 2 R 3 Q 4.
- A16
- B20
- C-4
- D12
- E8
StudyBix.in-Q45: यदि 'P' का अर्थ '÷', 'Q' का अर्थ '×', 'R' का अर्थ '+', और 'S' का अर्थ '−' है, तो 60 P 10 S 2 R 3 Q 4 का मान ज्ञात कीजिए।
- A16
- B20
- C-4
- D12
- E8
StudyBix.in-Q45: যদি 'P' মানে '÷', 'Q' মানে '×', 'R' মানে '+', আৰু 'S' মানে '−' হয়, তেন্তে 60 P 10 S 2 R 3 Q 4 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A16
- B20
- C-4
- D12
- E8
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 60 ÷ 10 − 2 + 3 × 4
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 60 ÷ 10 − 2 + 3 × 4 | 6 − 2 + 3 × 4 |
| 2 | Multiplication | 6 − 2 + 3 × 4 | 6 − 2 + 12 |
| 3 | Subtraction | 6 − 2 + 12 | 4 + 12 |
| 4 | Addition | 4 + 12 | 16 |
Why other options are incorrect:
- B) 20: Arithmetic error in final step.
- D) 12: Result of multiplication only.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 60 ÷ 10 − 2 + 3 × 4
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 60 ÷ 10 − 2 + 3 × 4 | 6 − 2 + 3 × 4 |
| 2 | गुणा | 6 − 2 + 3 × 4 | 6 − 2 + 12 |
| 3 | घटाव | 6 − 2 + 12 | 4 + 12 |
| 4 | जोड़ | 4 + 12 | 16 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 20: अंतिम चरण में अंकगणितीय त्रुटि।
- D) 12: केवल गुणा का परिणाम।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 60 ÷ 10 − 2 + 3 × 4
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 60 ÷ 10 − 2 + 3 × 4 | 6 − 2 + 3 × 4 |
| 2 | পূৰণ | 6 − 2 + 3 × 4 | 6 − 2 + 12 |
| 3 | বিয়োগ | 6 − 2 + 12 | 4 + 12 |
| 4 | যোগ | 4 + 12 | 16 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 20: অন্তিম স্তৰত গাণিতিক ভুল।
- D) 12: কেৱল পূৰণৰ ফলাফল।
StudyBix.com-Q46: If '×' means '+', '+' means '÷', '−' means '×', and '÷' means '−', find the value of 30 − 6 + 3 × 10 ÷ 5.
- A55
- B65
- C75
- D45
- E85
StudyBix.in-Q46: यदि '×' का अर्थ '+', '+' का अर्थ '÷', '−' का अर्थ '×', और '÷' का अर्थ '−' है, तो 30 − 6 + 3 × 10 ÷ 5 का मान ज्ञात कीजिए।
- A55
- B65
- C75
- D45
- E85
StudyBix.in-Q46: যদি '×' মানে '+', '+' মানে '÷', '−' মানে '×', আৰু '÷' মানে '−' হয়, তেন্তে 30 − 6 + 3 × 10 ÷ 5 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A55
- B65
- C75
- D45
- E85
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 30 × 6 ÷ 3 + 10 − 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Multiplication | 30 × 6 ÷ 3 + 10 − 5 | 180 ÷ 3 + 10 − 5 |
| 2 | Division | 180 ÷ 3 + 10 − 5 | 60 + 10 − 5 |
| 3 | Addition | 60 + 10 − 5 | 70 − 5 |
| 4 | Subtraction | 70 − 5 | 65 |
Why other options are incorrect:
- A) 55: Arithmetic error in final step.
- C) 75: Misreading operators (adding instead of subtracting).
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 30 × 6 ÷ 3 + 10 − 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | गुणा | 30 × 6 ÷ 3 + 10 − 5 | 180 ÷ 3 + 10 − 5 |
| 2 | भाग | 180 ÷ 3 + 10 − 5 | 60 + 10 − 5 |
| 3 | जोड़ | 60 + 10 − 5 | 70 − 5 |
| 4 | घटाव | 70 − 5 | 65 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 55: अंतिम चरण में अंकगणितीय त्रुटि।
- C) 75: ऑपरेटरों को गलत पढ़ना (घटाने के बजाय जोड़ना)।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 30 × 6 ÷ 3 + 10 − 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | পূৰণ | 30 × 6 ÷ 3 + 10 − 5 | 180 ÷ 3 + 10 − 5 |
| 2 | হৰণ | 180 ÷ 3 + 10 − 5 | 60 + 10 − 5 |
| 3 | যোগ | 60 + 10 − 5 | 70 − 5 |
| 4 | বিয়োগ | 70 − 5 | 65 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 55: অন্তিম স্তৰত গাণিতিক ভুল।
- C) 75: অপাৰেটৰবোৰ ভুলকৈ পঢ়া (বিয়োগৰ পৰিৱৰ্তে যোগ কৰা)।
StudyBix.com-Q47: If 'A' is '+', 'B' is '−', 'C' is '×', 'D' is '÷', find the value of 100 D 25 C 2 B 10 A 5.
- A8
- B3
- C13
- D10
- E18
StudyBix.in-Q47: यदि 'A' का अर्थ '+', 'B' का अर्थ '−', 'C' का अर्थ '×', 'D' का अर्थ '÷' है, तो 100 D 25 C 2 B 10 A 5 का मान ज्ञात कीजिए।
- A8
- B3
- C13
- D10
- E18
StudyBix.in-Q47: যদি 'A' মানে '+', 'B' মানে '−', 'C' মানে '×', 'D' মানে '÷' হয়, তেন্তে 100 D 25 C 2 B 10 A 5 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A8
- B3
- C13
- D10
- E18
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 100 ÷ 25 × 2 − 10 + 5
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 100 ÷ 25 × 2 − 10 + 5 | 4 × 2 − 10 + 5 |
| 2 | Multiplication | 4 × 2 − 10 + 5 | 8 − 10 + 5 |
| 3 | Subtraction | 8 − 10 + 5 | -2 + 5 |
| 4 | Addition | -2 + 5 | 3 |
Why other options are incorrect:
- A) 8: Stopped before last operations.
- C) 13: Misinterpreting subtraction as addition.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 100 ÷ 25 × 2 − 10 + 5
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 100 ÷ 25 × 2 − 10 + 5 | 4 × 2 − 10 + 5 |
| 2 | गुणा | 4 × 2 − 10 + 5 | 8 − 10 + 5 |
| 3 | घटाव | 8 − 10 + 5 | -2 + 5 |
| 4 | जोड़ | -2 + 5 | 3 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 8: अंतिम संक्रियाओं से पहले रुक गया।
- C) 13: घटाव को जोड़ के रूप में गलत समझना।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 100 ÷ 25 × 2 − 10 + 5
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 100 ÷ 25 × 2 − 10 + 5 | 4 × 2 − 10 + 5 |
| 2 | পূৰণ | 4 × 2 − 10 + 5 | 8 − 10 + 5 |
| 3 | বিয়োগ | 8 − 10 + 5 | -2 + 5 |
| 4 | যোগ | -2 + 5 | 3 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 8: শেষৰ অপাৰেচনবোৰৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- C) 13: বিয়োগক যোগ বুলি ভুল ব্যাখ্যা কৰা।
StudyBix.com-Q48: If '@' means '×', '$' means '+', '#' means '÷', and '&' means '−', find the value of 27 # 3 $ 5 @ 2 & 12.
- A10
- B7
- C12
- D15
- E5
StudyBix.in-Q48: यदि '@' का अर्थ '×', '$' का अर्थ '+', '#' का अर्थ '÷', और '&' का अर्थ '−' है, तो 27 # 3 $ 5 @ 2 & 12 का मान ज्ञात कीजिए।
- A10
- B7
- C12
- D15
- E5
StudyBix.in-Q48: যদি '@' মানে '×', '$' মানে '+', '#' মানে '÷', আৰু '&' মানে '−' হয়, তেন্তে 27 # 3 $ 5 @ 2 & 12 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A10
- B7
- C12
- D15
- E5
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 27 ÷ 3 + 5 × 2 − 12
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 27 ÷ 3 + 5 × 2 − 12 | 9 + 5 × 2 − 12 |
| 2 | Multiplication | 9 + 5 × 2 − 12 | 9 + 10 − 12 |
| 3 | Addition | 9 + 10 − 12 | 19 − 12 |
| 4 | Subtraction | 19 − 12 | 7 |
Why other options are incorrect:
- A) 10: Result of multiplication only.
- D) 15: Arithmetic error in final step.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 27 ÷ 3 + 5 × 2 − 12
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 27 ÷ 3 + 5 × 2 − 12 | 9 + 5 × 2 − 12 |
| 2 | गुणा | 9 + 5 × 2 − 12 | 9 + 10 − 12 |
| 3 | जोड़ | 9 + 10 − 12 | 19 − 12 |
| 4 | घटाव | 19 − 12 | 7 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- A) 10: केवल गुणा का परिणाम।
- D) 15: अंतिम चरण में अंकगणितीय त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 27 ÷ 3 + 5 × 2 − 12
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 27 ÷ 3 + 5 × 2 − 12 | 9 + 5 × 2 − 12 |
| 2 | পূৰণ | 9 + 5 × 2 − 12 | 9 + 10 − 12 |
| 3 | যোগ | 9 + 10 − 12 | 19 − 12 |
| 4 | বিয়োগ | 19 − 12 | 7 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- A) 10: কেৱল পূৰণৰ ফলাফল।
- D) 15: অন্তিম স্তৰত গাণিতিক ভুল।
StudyBix.com-Q49: If '+' means '÷', '−' means '×', '×' means '+', '÷' means '−', find the value of 45 + 9 − 3 × 15 ÷ 2.
- A28
- B30
- C25
- D32
- E40
StudyBix.in-Q49: यदि '+' का अर्थ '÷', '−' का अर्थ '×', '×' का अर्थ '+', '÷' का अर्थ '−' है, तो 45 + 9 − 3 × 15 ÷ 2 का मान ज्ञात कीजिए।
- A28
- B30
- C25
- D32
- E40
StudyBix.in-Q49: যদি '+' মানে '÷', '−' মানে '×', '×' মানে '+', '÷' মানে '−' হয়, তেন্তে 45 + 9 − 3 × 15 ÷ 2 ৰ মান নিৰ্ণয় কৰক।
- A28
- B30
- C25
- D32
- E40
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 45 ÷ 9 × 3 + 15 − 2
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 45 ÷ 9 × 3 + 15 − 2 | 5 × 3 + 15 − 2 |
| 2 | Multiplication | 5 × 3 + 15 − 2 | 15 + 15 − 2 |
| 3 | Addition | 15 + 15 − 2 | 30 − 2 |
| 4 | Subtraction | 30 − 2 | 28 |
Why other options are incorrect:
- B) 30: Stopped before subtraction.
- C) 25: Arithmetic error.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 45 ÷ 9 × 3 + 15 − 2
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 45 ÷ 9 × 3 + 15 − 2 | 5 × 3 + 15 − 2 |
| 2 | गुणा | 5 × 3 + 15 − 2 | 15 + 15 − 2 |
| 3 | जोड़ | 15 + 15 − 2 | 30 − 2 |
| 4 | घटाव | 30 − 2 | 28 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 30: घटाव से पहले रुक गया।
- C) 25: अंकगणितीय त्रुटि।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 45 ÷ 9 × 3 + 15 − 2
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 45 ÷ 9 × 3 + 15 − 2 | 5 × 3 + 15 − 2 |
| 2 | পূৰণ | 5 × 3 + 15 − 2 | 15 + 15 − 2 |
| 3 | যোগ | 15 + 15 − 2 | 30 − 2 |
| 4 | বিয়োগ | 30 − 2 | 28 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 30: বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
- C) 25: গাণিতিক ভুল।
StudyBix.com-Q50: If 'L' means '×', 'M' means '−', 'N' means '÷', and 'O' means '+', what is the value of 50 N 5 O 10 M 2 L 3?
- A14
- B10
- C20
- D16
- E12
StudyBix.in-Q50: यदि 'L' का अर्थ '×', 'M' का अर्थ '−', 'N' का अर्थ '÷', और 'O' का अर्थ '+' है, तो 50 N 5 O 10 M 2 L 3 का मान क्या होगा?
- A14
- B10
- C20
- D16
- E12
StudyBix.in-Q50: যদি 'L' মানে '×', 'M' মানে '−', 'N' মানে '÷', আৰু 'O' মানে '+' হয়, তেন্তে 50 N 5 O 10 M 2 L 3 ৰ মান কি হ'ব?
- A14
- B10
- C20
- D16
- E12
Correct Answer Explanation: Substitute and solve using BODMAS.
Equation: 50 ÷ 5 + 10 − 2 × 3
| Step | Operation | Expression | Result |
|---|---|---|---|
| 1 | Division | 50 ÷ 5 + 10 − 2 × 3 | 10 + 10 − 2 × 3 |
| 2 | Multiplication | 10 + 10 − 2 × 3 | 10 + 10 − 6 |
| 3 | Addition | 10 + 10 − 6 | 20 − 6 |
| 4 | Subtraction | 20 − 6 | 14 |
Why other options are incorrect:
- B) 10: Result of first operation only.
- C) 20: Stopped before subtraction.
सही उत्तर की व्याख्या: प्रतिस्थापित करें और BODMAS का उपयोग करके हल करें।
समीकरण: 50 ÷ 5 + 10 − 2 × 3
| चरण | संक्रिया | व्यंजक | परिणाम |
|---|---|---|---|
| 1 | भाग | 50 ÷ 5 + 10 − 2 × 3 | 10 + 10 − 2 × 3 |
| 2 | गुणा | 10 + 10 − 2 × 3 | 10 + 10 − 6 |
| 3 | जोड़ | 10 + 10 − 6 | 20 − 6 |
| 4 | घटाव | 20 − 6 | 14 |
अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:
- B) 10: केवल पहली संक्रिया का परिणाम।
- C) 20: घटाव से पहले रुक गया।
সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: প্ৰতিস্থাপন কৰক আৰু BODMAS ব্যৱহাৰ কৰি সমাধান কৰক।
সমীকৰণ: 50 ÷ 5 + 10 − 2 × 3
| স্তৰ | কাৰ্য | অভিব্যক্তি | ফলাফল |
|---|---|---|---|
| 1 | হৰণ | 50 ÷ 5 + 10 − 2 × 3 | 10 + 10 − 2 × 3 |
| 2 | পূৰণ | 10 + 10 − 2 × 3 | 10 + 10 − 6 |
| 3 | যোগ | 10 + 10 − 6 | 20 − 6 |
| 4 | বিয়োগ | 20 − 6 | 14 |
অন্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:
- B) 10: কেৱল প্ৰথম অপাৰেচনৰ ফলাফল।
- C) 20: বিয়োগৰ আগতে বন্ধ কৰা।
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