Para Jumble 1

Direction (1-50): In the following questions, a set of four sentences is given, labeled P, Q, R, and S. These sentences, when properly sequenced, form a coherent paragraph. Your task is to rearrange these sentences into the correct logical order and select the option that represents the correct sequence.

This section tests your ability to understand the structure and flow of a paragraph. A well-structured paragraph presents ideas in a logical sequence, with each sentence connecting to the next. Look for introductory sentences, connecting words (like 'however', 'therefore', 'then'), pronoun references, and chronological or cause-and-effect relationships to find the correct order. Good luck!

निर्देश (1-50): निम्नलिखित प्रश्नों में, चार वाक्यों का एक सेट दिया गया है, जिन्हें P, Q, R, और S के रूप में लेबल किया गया है। इन वाक्यों को, जब ठीक से क्रमबद्ध किया जाता है, तो एक सुसंगत पैराग्राफ बनता है। आपका काम इन वाक्यों को सही तार्किक क्रम में पुनर्व्यवस्थित करना है और उस विकल्प का चयन करना है जो सही क्रम का प्रतिनिधित्व करता है।

यह खंड एक पैराग्राफ की संरचना और प्रवाह को समझने की आपकी क्षमता का परीक्षण करता है। एक अच्छी तरह से संरचित पैराग्राफ विचारों को एक तार्किक क्रम में प्रस्तुत करता है, जिसमें प्रत्येक वाक्य अगले से जुड़ता है। सही क्रम खोजने के लिए परिचयात्मक वाक्यों, जोड़ने वाले शब्दों (जैसे 'हालांकि', 'इसलिए', 'तब'), सर्वनाम संदर्भों, और कालानुक्रमिक या कारण-और-प्रभाव संबंधों की तलाश करें। शुभकामनाएँ!

নিৰ্দেশনা (১-৫০): নিম্নলিখিত প্ৰশ্নসমূহত, P, Q, R, আৰু S হিচাপে লেবেল কৰা চাৰিটা বাক্যৰ এটা ছেট দিয়া হৈছে। এই বাক্যবোৰ সঠিকভাৱে সজালে এটা সুসংগত অনুচ্ছেদ গঠন হয়। আপোনাৰ কাম হ'ল এই বাক্যবোৰক সঠিক যৌক্তিক ক্ৰমত সজোৱা আৰু সঠিক ক্ৰম প্ৰতিনিধিত্ব কৰা বিকল্পটো বাছনি কৰা।

এই খণ্ডই এটা অনুচ্ছেদৰ গঠন আৰু প্ৰবাহ বুজি পোৱাৰ আপোনাৰ সামৰ্থ্য পৰীক্ষা কৰে। এটা সুগঠিত অনুচ্ছেদে এক যৌক্তিক ক্ৰমত ধাৰণাবোৰ উপস্থাপন কৰে, য'ত প্ৰতিটো বাক্য পৰৱৰ্তী বাক্যৰ সৈতে সংযুক্ত থাকে। সঠিক ক্ৰম বিচাৰিবলৈ পৰিচয়মূলক বাক্য, সংযোগকাৰী শব্দ (যেনে 'কিন্তু', 'সেয়েহে', 'তাৰ পিছত'), সৰ্বনামৰ উল্লেখ, আৰু কালক্ৰমিক বা কাৰণ-আৰু-প্ৰভাৱৰ সম্পৰ্ক বিচাৰক। শুভকামনা!

StudyBix.com-Q1: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He was a great leader who was loved by his people.
Q. Ashoka was one of the greatest kings of ancient India.
R. However, the Kalinga war was a turning point in his life.
S. He conquered many kingdoms and expanded his empire.

A
SQRP
B
QSPR
C
PRQS
D
RSPQ
E
PQRS

StudyBix.in-Q1: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He was a great leader who was loved by his people.
Q. Ashoka was one of the greatest kings of ancient India.
R. However, the Kalinga war was a turning point in his life.
S. He conquered many kingdoms and expanded his empire.

A
SQRP
B
QSPR
C
PRQS
D
RSPQ
E
PQRS

StudyBix.in-Q1: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He was a great leader who was loved by his people.
Q. Ashoka was one of the greatest kings of ancient India.
R. However, the Kalinga war was a turning point in his life.
S. He conquered many kingdoms and expanded his empire.

A
SQRP
B
QSPR
C
PRQS
D
RSPQ
E
PQRS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR.

Q is the best opening sentence as it introduces the subject, "Ashoka".
S naturally follows Q, describing his actions as a king ("conquered many kingdoms").
P then adds more detail about his character ("a great leader").
R presents a contrast with the word "However," introducing the turning point in his life, which logically comes after describing his earlier life as a conqueror. This makes a coherent concluding sentence for this short paragraph.

Why other options are incorrect:

A) SQRP: Starts with his actions before introducing him.
C) PRQS: Starts with a pronoun "He" without an antecedent.
D) RSPQ: Starts with the contrasting statement, which is illogical.
E) PQRS: Starts with a pronoun "He".

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है।

Q सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह विषय, "अशोक" का परिचय देता है।
S स्वाभाविक रूप से Q के बाद आता है, जो एक राजा के रूप में उनके कार्यों ("कई राज्यों पर विजय प्राप्त की") का वर्णन करता है।
P फिर उनके चरित्र के बारे में और अधिक विवरण जोड़ता है ("एक महान नेता")।
R "However" शब्द के साथ एक विरोधाभास प्रस्तुत करता है, जो उनके जीवन में एक महत्वपूर्ण मोड़ का परिचय देता है, जो तार्किक रूप से उनके पहले के विजेता जीवन का वर्णन करने के बाद आता है। यह इस छोटे पैराग्राफ के लिए एक सुसंगत समापन वाक्य बनाता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) SQRP: उनका परिचय देने से पहले उनके कार्यों से शुरू होता है।
C) PRQS: बिना किसी पूर्ववृत्त के सर्वनाम "He" से शुरू होता है।
D) RSPQ: विरोधाभासी कथन से शुरू होता है, जो अतार्किक है।
E) PQRS: सर्वनाम "He" से शुरू होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই বিষয়টো, "অশোক"ক পৰিচয় কৰাই দিছে।
S স্বাভাৱিকতে Q ৰ পিছত আহে, ৰজা হিচাপে তেওঁৰ কাৰ্য্য ("বহুতো ৰাজ্য জয় কৰিছিল") বৰ্ণনা কৰি।
P তাৰ পিছত তেওঁৰ চৰিত্ৰৰ বিষয়ে অধিক বিৱৰণ যোগ কৰে ("এজন মহান নেতা")।
R "However" শব্দটোৰে এক বিপৰীতমুখীতা উপস্থাপন কৰে, তেওঁৰ জীৱনৰ পৰিৱৰ্তনৰ মুহূৰ্তটোৰ বিষয়ে কৈ, যিটো তেওঁৰ পূৰ্বৰ বিজয়ী জীৱনৰ বৰ্ণনাৰ পিছত অহাটোৱেই যুক্তিসংগত। ই এই সৰু অনুচ্ছেদটোৰ বাবে এক সুসংগত সামৰণি বাক্য গঠন কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) SQRP: তেওঁক পৰিচয় কৰোৱাৰ আগতেই তেওঁৰ কাৰ্য্যৰ পৰা আৰম্ভ হৈছে।
C) PRQS: কোনো পূৰ্বসূৰী অবিহনে "He" সৰ্বনামেৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) RSPQ: বিপৰীতমুখী বাক্যৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো অযৌক্তিক।
E) PQRS: "He" সৰ্বনামেৰে আৰম্ভ হৈছে।

StudyBix.com-Q2: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This change is what scientists call the greenhouse effect.
Q. Its heat warms the planet's surface.
R. The Earth's atmosphere traps some of the sun's energy.
S. As a result, the Earth's climate gets warmer.

A
RQPS
B
PSRQ
C
QPRS
D
RSQP
E
SPQR

StudyBix.in-Q2: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This change is what scientists call the greenhouse effect.
Q. Its heat warms the planet's surface.
R. The Earth's atmosphere traps some of the sun's energy.
S. As a result, the Earth's climate gets warmer.

A
RQPS
B
PSRQ
C
QPRS
D
RSQP
E
SPQR

StudyBix.in-Q2: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This change is what scientists call the greenhouse effect.
Q. Its heat warms the planet's surface.
R. The Earth's atmosphere traps some of the sun's energy.
S. As a result, the Earth's climate gets warmer.

A
RQPS
B
PSRQ
C
QPRS
D
RSQP
E
SPQR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQPS.

R is the ideal opening sentence because it introduces the main topic: the Earth's atmosphere trapping the sun's energy.
Q logically follows R. It explains the consequence of trapping the sun's energy - "Its heat warms the planet's surface." The pronoun "Its" clearly refers to the sun's energy mentioned in R.
P then gives a name to this phenomenon - "This change is what scientists call the greenhouse effect." "This change" refers to the warming described in Q.
S provides the final outcome or result of the greenhouse effect, making it a good concluding sentence.

Why other options are incorrect:

B) PSRQ: Starts with P, which defines "This change" before explaining what the change is.
C) QPRS: Starts with "Its heat" without specifying whose heat it is.
D) RSQP: The logical flow is broken after S.
E) SPQR: Starts with a result "As a result" which is illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQPS है।

R एक आदर्श प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह मुख्य विषय का परिचय देता है: पृथ्वी का वायुमंडल सूर्य की कुछ ऊर्जा को फँसाता है।
Q तार्किक रूप से R के बाद आता है। यह सूर्य की ऊर्जा को फँसाने के परिणाम की व्याख्या करता है - "इसकी गर्मी ग्रह की सतह को गर्म करती है।" सर्वनाम "Its" स्पष्ट रूप से R में उल्लिखित सूर्य की ऊर्जा को संदर्भित करता है।
P फिर इस घटना को एक नाम देता है - "इसी परिवर्तन को वैज्ञानिक ग्रीनहाउस प्रभाव कहते हैं।" "This change" Q में वर्णित गर्माहट को संदर्भित करता है।
S ग्रीनहाउस प्रभाव का अंतिम परिणाम या नतीजा प्रदान करता है, जो इसे एक अच्छा समापन वाक्य बनाता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PSRQ: P से शुरू होता है, जो यह समझाने से पहले "इस परिवर्तन" को परिभाषित करता है कि परिवर्तन क्या है।
C) QPRS: "इसकी गर्मी" से शुरू होता है, बिना यह बताए कि यह किसकी गर्मी है।
D) RSQP: S के बाद तार्किक प्रवाह टूट जाता है।
E) SPQR: एक परिणाम "परिणामस्वरूप" से शुरू होता है जो अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQPS।

R হ'ল আদৰ্শ আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই মূল বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়ে: পৃথিৱীৰ বায়ুমণ্ডলে সূৰ্যৰ কিছু শক্তি আবদ্ধ কৰে।
Q যুক্তিসংগতভাৱে R ৰ পিছত আহে। ই সূৰ্যৰ শক্তি আবদ্ধ কৰাৰ পৰিণাম বৰ্ণনা কৰে - "ইয়াৰ তাপেই গ্ৰহটোৰ পৃষ্ঠভাগ গৰম কৰে।" "Its" সৰ্বনামটোৱে R ত উল্লেখ কৰা সূৰ্যৰ শক্তিক স্পষ্টভাৱে বুজায়।
P তাৰ পিছত এই পৰিঘটনাটোৰ এটা নাম দিয়ে - "এই পৰিৱৰ্তনটোকে বিজ্ঞানীসকলে গ্ৰীণহাউচ প্ৰভাৱ বুলি কয়।" "This change" এ Q ত বৰ্ণনা কৰা উষ্ণতাক বুজায়।
S গ্ৰীণহাউচ প্ৰভাৱৰ চূড়ান্ত ফলাফল বা পৰিণাম দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই এক ভাল সামৰণি বাক্য হৈ পৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PSRQ: P ৰ পৰা আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই পৰিৱৰ্তন" কি সেইটো বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই তাক সংজ্ঞায়িত কৰিছে।
C) QPRS: "ইয়াৰ তাপ" বুলি আৰম্ভ হৈছে, কিন্তু কাৰ তাপ সেয়া নিৰ্দিষ্ট কৰা নাই।
D) RSQP: S ৰ পিছত যুক্তিসংগত প্ৰবাহ ভংগ হৈছে।
E) SPQR: "ফলস্বৰূপে" বুলি ফলাফলৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q3: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is, therefore, a basic necessity for all living beings.
Q. Water is a vital natural resource.
R. Furthermore, it is essential for agriculture and industry.
S. No life can exist without it.

A
PQRS
B
QRSP
C
QSPR
D
RSQP
E
SQPR

StudyBix.in-Q3: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is, therefore, a basic necessity for all living beings.
Q. Water is a vital natural resource.
R. Furthermore, it is essential for agriculture and industry.
S. No life can exist without it.

A
PQRS
B
QRSP
C
QSPR
D
RSQP
E
SQPR

StudyBix.in-Q3: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is, therefore, a basic necessity for all living beings.
Q. Water is a vital natural resource.
R. Furthermore, it is essential for agriculture and industry.
S. No life can exist without it.

A
PQRS
B
QRSP
C
QSPR
D
RSQP
E
SQPR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR.

Q is the best introductory sentence. It makes a general statement about water.
S directly elaborates on the statement in Q, highlighting the importance of water for life. "No life can exist without it." The pronoun "it" refers to water.
P follows logically from S. The word "Therefore" indicates a conclusion based on the previous statement (that life cannot exist without it).
R adds another point using the transition word "Furthermore," expanding on the uses of water beyond just sustaining life, which fits well at the end.

Why other options are incorrect:

A) PQRS: P starts with "Therefore," making it a weak opening.
B) QRSP: The transition from S to P is more logical than from R to S.
D) RSQP: Starts with R, which is a supporting point, not an introduction.
E) SQPR: The flow from Q to P is less direct than from Q to S.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है।

Q सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य है। यह पानी के बारे में एक सामान्य कथन करता है।
S सीधे Q के कथन पर विस्तार से बताता है, जीवन के लिए पानी के महत्व पर प्रकाश डालता है। "इसके बिना कोई जीवन मौजूद नहीं रह सकता।" सर्वनाम "it" पानी को संदर्भित करता है।
P तार्किक रूप से S के बाद आता है। शब्द "Therefore" पिछले कथन (कि इसके बिना जीवन मौजूद नहीं रह सकता) पर आधारित एक निष्कर्ष को इंगित करता है।
R संक्रमण शब्द "Furthermore" का उपयोग करके एक और बिंदु जोड़ता है, जो केवल जीवन को बनाए रखने से परे पानी के उपयोग पर विस्तार करता है, जो अंत में अच्छी तरह से फिट बैठता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PQRS: P "Therefore" से शुरू होता है, जो इसे एक कमजोर शुरुआत बनाता है।
B) QRSP: R से S में संक्रमण की तुलना में S से P में संक्रमण अधिक तार्किक है।
D) RSQP: R से शुरू होता है, जो एक सहायक बिंदु है, परिचय नहीं।
E) SQPR: Q से P का प्रवाह Q से S की तुलना में कम सीधा है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য। ই পানীৰ বিষয়ে এক সাধাৰণ মন্তব্য দিয়ে।
S পোনপটীয়াকৈ Q ৰ বক্তব্যক বিস্তাৰিত কৰে, জীৱনৰ বাবে পানীৰ গুৰুত্বক আলোকপাত কৰি। "ইয়াৰ অবিহনে কোনো জীৱন থাকিব নোৱাৰে।" "it" সৰ্বনামটোৱে পানীক বুজাইছে।
P যুক্তিসংগতভাৱে S ৰ পিছত আহে। "Therefore" শব্দটোৱে পূৰ্বৱৰ্তী বক্তব্যৰ (যে ইয়াৰ অবিহনে জীৱন থাকিব নোৱাৰে) ওপৰত ভিত্তি কৰি এক সিদ্ধান্ত সূচায়।
R "Furthermore" সংযোগকাৰী শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি আন এটা দিশ যোগ কৰে, কেৱল জীৱন ধাৰণৰ বাহিৰেও পানীৰ ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে কৈ, যিটো শেষত ভালদৰে খাপ খায়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PQRS: P "Therefore" ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে ইয়াক এক দুৰ্বল আৰম্ভণি কৰিছে।
B) QRSP: R ৰ পৰা S লৈ যোৱাতকৈ S ৰ পৰা P লৈ যোৱাটো অধিক যুক্তিসংগত।
D) RSQP: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক সহায়ক বিন্দু, পৰিচয় নহয়।
E) SQPR: Q ৰ পৰা P লৈ প্ৰবাহ Q ৰ পৰা S লৈ যোৱাতকৈ কম পোনপটীয়া।

StudyBix.com-Q4: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. As a result, he failed his examination.
Q. He spent most of his time playing video games.
R. John was a brilliant student but he became lazy.
S. He completely neglected his studies.

A
QPSR
B
SQRP
C
PRQS
D
RQSP
E
RSQP

StudyBix.in-Q4: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. As a result, he failed his examination.
Q. He spent most of his time playing video games.
R. John was a brilliant student but he became lazy.
S. He completely neglected his studies.

A
QPSR
B
SQRP
C
PRQS
D
RQSP
E
RSQP

StudyBix.in-Q4: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. As a result, he failed his examination.
Q. He spent most of his time playing video games.
R. John was a brilliant student but he became lazy.
S. He completely neglected his studies.

A
QPSR
B
SQRP
C
PRQS
D
RQSP
E
RSQP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQSP.

R serves as the best opening sentence. It introduces the character, John, and sets up the central conflict (brilliant but lazy).
Q logically follows by providing a specific example of his laziness: "playing video games."
S is a direct consequence of the action described in Q. Because he was playing games, "He completely neglected his studies."
P presents the final outcome, starting with "As a result," which links directly to the neglect of studies mentioned in S. This is the logical conclusion.

Why other options are incorrect:

A) QPSR: Starts with the specific example before introducing the main character and his conflict.
B) SQRP: The flow from S to Q is not logical.
C) PRQS: Starts with a result ("As a result..."), which is illogical.
E) RSQP: The order S-Q is not as logical as Q-S. Neglecting studies (S) is a result of playing games (Q), not the other way around in this context.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQSP है।

R सबसे अच्छे प्रारंभिक वाक्य के रूप में कार्य करता है। यह चरित्र, जॉन, का परिचय देता है और केंद्रीय संघर्ष (मेधावी लेकिन आलसी) को स्थापित करता है।
Q तार्किक रूप से उसके आलस्य का एक विशिष्ट उदाहरण प्रदान करके अनुसरण करता है: "वीडियो गेम खेलना।"
S Q में वर्णित क्रिया का सीधा परिणाम है। क्योंकि वह गेम खेल रहा था, "उसने अपनी पढ़ाई को पूरी तरह से नजरअंदाज कर दिया।"
P अंतिम परिणाम प्रस्तुत करता है, जिसकी शुरुआत "As a result" से होती है, जो S में उल्लिखित पढ़ाई की उपेक्षा से सीधे जुड़ता है। यह तार्किक निष्कर्ष है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QPSR: मुख्य चरित्र और उसके संघर्ष का परिचय देने से पहले विशिष्ट उदाहरण से शुरू होता है।
B) SQRP: S से Q का प्रवाह तार्किक नहीं है।
C) PRQS: एक परिणाम ("परिणामस्वरूप...") से शुरू होता है, जो अतार्किक है।
E) RSQP: S-Q का क्रम Q-S जितना तार्किक नहीं है। पढ़ाई की उपेक्षा करना (S) गेम खेलने (Q) का परिणाम है, इस संदर्भ में इसका उल्टा नहीं।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQSP।

R হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য। ই চৰিত্ৰজন, জন,ক পৰিচয় কৰাই দিয়ে আৰু কেন্দ্ৰীয় সংঘাতটো (মেধাৱী কিন্তু এলেহুৱা) স্থাপন কৰে।
Q যুক্তিসংগতভাৱে পিছত আহে, তেওঁৰ এলেহুৱাৰ এক নিৰ্দিষ্ট উদাহৰণ দাঙি ধৰি: "ভিডিঅ' গেম খেলিছিল।"
S হ'ল Q ত বৰ্ণনা কৰা কাৰ্য্যৰ পোনপটীয়া পৰিণাম। কাৰণ তেওঁ গেম খেলি আছিল, "তেওঁ সম্পূৰ্ণৰূপে পঢ়া-শুনাক অৱহেলা কৰিছিল।"
P চূড়ান্ত ফলাফলটো দাঙি ধৰে, "As a result," ৰে আৰম্ভ কৰি, যিটো S ত উল্লেখ কৰা পঢ়া-শুনাৰ অৱহেলাৰ সৈতে পোনপটীয়াকৈ জড়িত। এইটোৱেই যুক্তিসংগত সামৰণি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QPSR: মূল চৰিত্ৰ আৰু তেওঁৰ সংঘাতৰ পৰিচয় দিয়াৰ আগতেই নিৰ্দিষ্ট উদাহৰণেৰে আৰম্ভ হৈছে।
B) SQRP: S ৰ পৰা Q লৈ প্ৰবাহ যুক্তিসংগত নহয়।
C) PRQS: "As a result..." ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো অযৌক্তিক।
E) RSQP: S-Q ক্ৰমটো Q-S ৰ দৰে যুক্তিসংগত নহয়। পঢ়া-শুনাক অৱহেলা কৰাটো (S) গেম খেলাৰ (Q) ফল, এই প্ৰসংগত ইয়াৰ বিপৰীত নহয়।

StudyBix.com-Q5: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is home to an astonishing variety of flora and fauna.
Q. The Amazon rainforest is the largest tropical rainforest in the world.
R. Many species are still undiscovered and are found nowhere else on Earth.
S. This biodiversity is crucial for maintaining the planet's ecological balance.

A
QPRS
B
SPQR
C
RPSQ
D
QSRP
E
PQRS

StudyBix.in-Q5: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is home to an astonishing variety of flora and fauna.
Q. The Amazon rainforest is the largest tropical rainforest in the world.
R. Many species are still undiscovered and are found nowhere else on Earth.
S. This biodiversity is crucial for maintaining the planet's ecological balance.

A
QPRS
B
SPQR
C
RPSQ
D
QSRP
E
PQRS

StudyBix.in-Q5: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is home to an astonishing variety of flora and fauna.
Q. The Amazon rainforest is the largest tropical rainforest in the world.
R. Many species are still undiscovered and are found nowhere else on Earth.
S. This biodiversity is crucial for maintaining the planet's ecological balance.

A
QPRS
B
SPQR
C
RPSQ
D
QSRP
E
PQRS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QPRS.

Q is the clear introductory sentence, defining the Amazon rainforest.
P directly expands on Q by describing what is inside the rainforest ("home to an astonishing variety of flora and fauna").
R provides more specific information about the biodiversity mentioned in P, stating that many species are still undiscovered.
S concludes the paragraph by explaining the importance of "This biodiversity" (mentioned in P and R) for the entire planet.

Why other options are incorrect:

B) SPQR: Starts with S, which discusses the importance of "This biodiversity" before defining it.
C) RPSQ: Starts with R, which is a specific detail, not a general introduction.
D) QSRP: The link between P and R is stronger than the link between S and R.
E) PQRS: Starts with P, using "It" without first establishing what "It" refers to.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QPRS है।

Q स्पष्ट परिचयात्मक वाक्य है, जो अमेज़ॅन वर्षावन को परिभाषित करता है।
P सीधे Q का विस्तार करता है, यह वर्णन करते हुए कि वर्षावन के अंदर क्या है ("वनस्पतियों और जीवों की एक आश्चर्यजनक विविधता का घर")।
R P में उल्लिखित जैव विविधता के बारे में अधिक विशिष्ट जानकारी प्रदान करता है, यह बताते हुए कि कई प्रजातियां अभी भी अनदेखी हैं।
S पूरे ग्रह के लिए "इस जैव विविधता" (P और R में उल्लिखित) के महत्व की व्याख्या करके पैराग्राफ का समापन करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) SPQR: S से शुरू होता है, जो "इस जैव विविधता" को परिभाषित करने से पहले उसके महत्व पर चर्चा करता है।
C) RPSQ: R से शुरू होता है, जो एक विशिष्ट विवरण है, सामान्य परिचय नहीं।
D) QSRP: S और R के बीच के लिंक की तुलना में P और R के बीच का लिंक अधिक मजबूत है।
E) PQRS: P से शुरू होता है, यह स्थापित किए बिना कि "It" किसे संदर्भित करता है, "It" का उपयोग करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QPRS।

Q হ'ল স্পষ্ট পৰিচয়মূলক বাক্য, যিয়ে আমাজন বৰ্ষাৰণ্যক সংজ্ঞায়িত কৰিছে।
P পোনপটীয়াকৈ Q ক বিস্তাৰিত কৰি বৰ্ষাৰণ্যৰ ভিতৰত কি আছে ("আশ্চৰ্যজনক বিভিন্ন প্ৰকাৰৰ উদ্ভিদ আৰু প্ৰাণীৰ বাসস্থান") বৰ্ণনা কৰিছে।
R এ P ত উল্লেখ কৰা জৈৱ বৈচিত্ৰ্যৰ বিষয়ে অধিক নিৰ্দিষ্ট তথ্য প্ৰদান কৰে, কৈছে যে বহুতো প্ৰজাতি এতিয়াও অনাবিষ্কৃত।
S গোটেই গ্ৰহটোৰ বাবে "এই জৈৱ বৈচিত্ৰ্য" (P আৰু R ত উল্লেখ কৰা) ৰ গুৰুত্ব বৰ্ণনা কৰি অনুচ্ছেদটো সামৰণি মাৰিছে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) SPQR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই জৈৱ বৈচিত্ৰ্য" কি সেইটো সংজ্ঞায়িত কৰাৰ আগতেই তাৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিছে।
C) RPSQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক নিৰ্দিষ্ট বিৱৰণ, সাধাৰণ পৰিচয় নহয়।
D) QSRP: S আৰু R ৰ মাজৰ সম্পৰ্কতকৈ P আৰু R ৰ মাজৰ সম্পৰ্ক অধিক শক্তিশালী।
E) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "It" কিহৰ বিষয়ে কৈছে সেয়া প্ৰথমে স্থাপন নকৰাকৈ "It" ব্যৱহাৰ কৰিছে।

StudyBix.com-Q6: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. For example, a bar chart can compare sales figures across different months.
Q. They help in presenting complex data in a simple and understandable format.
R. Charts and graphs are important tools for data visualization.
S. This visual representation makes it easier to spot trends and patterns.

A
RQSP
B
PQRS
C
RQPS
D
SPQR
E
QSPR

StudyBix.in-Q6: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. For example, a bar chart can compare sales figures across different months.
Q. They help in presenting complex data in a simple and understandable format.
R. Charts and graphs are important tools for data visualization.
S. This visual representation makes it easier to spot trends and patterns.

A
RQSP
B
PQRS
C
RQPS
D
SPQR
E
QSPR

StudyBix.in-Q6: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. For example, a bar chart can compare sales figures across different months.
Q. They help in presenting complex data in a simple and understandable format.
R. Charts and graphs are important tools for data visualization.
S. This visual representation makes it easier to spot trends and patterns.

A
RQSP
B
PQRS
C
RQPS
D
SPQR
E
QSPR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQPS.

R is the best introductory sentence, as it introduces the topic of "Charts and graphs."
Q follows R by explaining their primary function ("presenting complex data in a simple... format"). The pronoun "They" refers to charts and graphs.
P provides a specific "For example" of what was stated in Q, making it a logical continuation.
S serves as the concluding sentence, summarizing the main benefit of "This visual representation" (the charts and graphs mentioned throughout).

Why other options are incorrect:

A) RQSP: The example (P) should come before the summary (S).
B) PQRS: Starts with an example, which is not an ideal opening.
D) SPQR: Starts with S, which refers to "This visual representation" without introducing what it is.
E) QSPR: The general function (Q) should come after the introduction (R).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQPS है।

R सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य है, क्योंकि यह "चार्ट और ग्राफ" के विषय का परिचय देता है।
Q R के बाद आता है और उनके प्राथमिक कार्य ("जटिल डेटा को एक सरल... प्रारूप में प्रस्तुत करना") की व्याख्या करता है। सर्वनाम "They" चार्ट और ग्राफ को संदर्भित करता है।
P Q में जो कहा गया है उसका एक विशिष्ट "उदाहरण" प्रदान करता है, जिससे यह एक तार्किक निरंतरता बनती है।
S समापन वाक्य के रूप में कार्य करता है, जो "इस दृश्य प्रतिनिधित्व" (पूरे में उल्लिखित चार्ट और ग्राफ) के मुख्य लाभ का सारांश प्रस्तुत करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) RQSP: उदाहरण (P) सारांश (S) से पहले आना चाहिए।
B) PQRS: एक उदाहरण से शुरू होता है, जो एक आदर्श शुरुआत नहीं है।
D) SPQR: S से शुरू होता है, जो यह परिचय दिए बिना कि यह क्या है, "इस दृश्य प्रतिनिधित्व" को संदर्भित करता है।
E) QSPR: सामान्य कार्य (Q) परिचय (R) के बाद आना चाहिए।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQPS।

R হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য, কাৰণ ই "Charts and graphs" (নক্সা আৰু লেখ) বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়ে।
Q এ R ৰ পিছত আহে আৰু ইয়াৰ প্ৰাথমিক কাৰ্য ("জটিল তথ্যক সৰল...আঁকত উপস্থাপন কৰা") বৰ্ণনা কৰে। "They" সৰ্বনামটোৱে নক্সা আৰু লেখক বুজায়।
P এ Q ত কোৱা কথাটোৰ এক নিৰ্দিষ্ট "উদাহৰণ" দাঙি ধৰে, যাৰ ফলত ই এক যুক্তিসংগত ধাৰাবাহিকতা লাভ কৰে।
S সামৰণি বাক্য হিচাপে কাম কৰে, "এই দৃশ্যমান উপস্থাপন" (গোটেইখিনিতে উল্লেখ কৰা নক্সা আৰু লেখ)ৰ মূল লাভালাভৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) RQSP: উদাহৰণ (P) সাৰাংশ (S)ৰ আগত আহিব লাগে।
B) PQRS: উদাহৰণেৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো আদৰ্শ আৰম্ভণি নহয়।
D) SPQR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই দৃশ্যমান উপস্থাপন" কি সেইটো পৰিচয় নকৰাকৈয়ে উল্লেখ কৰিছে।
E) QSPR: সাধাৰণ কাৰ্য (Q) পৰিচয় (R)ৰ পিছত আহিব লাগে।

StudyBix.com-Q7: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He slowly opened the door and peeked inside.
Q. The old house stood silently on the hill.
R. A sudden noise from within made him jump back.
S. Tom approached it cautiously, his heart pounding.

A
QSPR
B
RSPQ
C
SQPR
D
QPSR
E
PQRS

StudyBix.in-Q7: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He slowly opened the door and peeked inside.
Q. The old house stood silently on the hill.
R. A sudden noise from within made him jump back.
S. Tom approached it cautiously, his heart pounding.

A
QSPR
B
RSPQ
C
SQPR
D
QPSR
E
PQRS

StudyBix.in-Q7: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He slowly opened the door and peeked inside.
Q. The old house stood silently on the hill.
R. A sudden noise from within made him jump back.
S. Tom approached it cautiously, his heart pounding.

A
QSPR
B
RSPQ
C
SQPR
D
QPSR
E
PQRS

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR. This sequence follows a clear narrative and chronological order.

Q sets the scene by introducing the "old house on the hill."
S introduces the character "Tom" and his action of approaching the house. "it" in sentence S refers to the house in sentence Q.
P describes Tom's next action: opening the door. This logically follows his approach.
R describes the consequence of his action in P - the "sudden noise" that scared him. This is the climax of the short narrative.

Why other options are incorrect:

B) RSPQ: Starts with R, describing a reaction to an event that hasn't been mentioned yet.
C) SQPR: Places P after Q, which is illogical as Tom needs to approach the house (S) before he can open the door (P).
D) QPSR: The sequence P-S is not logical; he must approach before opening the door.
E) PQRS: Starts with P, using "He" without introducing the character first.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है। यह क्रम एक स्पष्ट कथा और कालानुक्रमिक क्रम का पालन करता है।

Q "पहाड़ी पर पुराने घर" का परिचय देकर दृश्य स्थापित करता है।
S चरित्र "टॉम" और घर की ओर बढ़ने की उसकी क्रिया का परिचय देता है। वाक्य S में "it" वाक्य Q में घर को संदर्भित करता है।
P टॉम की अगली क्रिया का वर्णन करता है: दरवाजा खोलना। यह तार्किक रूप से उसके दृष्टिकोण के बाद आता है।
R P में उसकी क्रिया के परिणाम का वर्णन करता है - "अचानक हुई आवाज" जिसने उसे डरा दिया। यह इस छोटी कथा का चरमोत्कर्ष है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) RSPQ: R से शुरू होता है, जो एक ऐसी घटना पर प्रतिक्रिया का वर्णन करता है जिसका अभी तक उल्लेख नहीं किया गया है।
C) SQPR: P को Q के बाद रखता है, जो अतार्किक है क्योंकि टॉम को दरवाजा खोलने (P) से पहले घर के पास जाना (S) होगा।
D) QPSR: P-S का क्रम तार्किक नहीं है; उसे दरवाजा खोलने से पहले पास जाना होगा।
E) PQRS: P से शुरू होता है, चरित्र का परिचय दिए बिना "He" का उपयोग करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR। এই ক্ৰমটোৱে এক স্পষ্ট বৰ্ণনা আৰু কালক্ৰমিক শৃংখলা অনুসৰণ কৰে।

Q "পাহাৰৰ ওপৰৰ পুৰণি ঘৰটো"ৰ পৰিচয় দি দৃশ্যপট স্থাপন কৰিছে।
S "টম" নামৰ চৰিত্ৰজন আৰু ঘৰটোৰ ফালে আগবাঢ়ি যোৱা তেওঁৰ কাৰ্যৰ পৰিচয় দিছে। S বাক্যৰ "it" এ Q বাক্যৰ ঘৰটোক বুজাইছে।
P টমৰ পৰৱৰ্তী কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰিছে: দুৱাৰ খোলা। এইটো তেওঁৰ আগবাঢ়ি যোৱাৰ পিছত যুক্তিসংগতভাৱে আহে।
R এ P ত কৰা তেওঁৰ কাৰ্য্যৰ পৰিণতি বৰ্ণনা কৰিছে - "হঠাৎ হোৱা শব্দ" যিয়ে তেওঁক ভয় খুৱাইছিল। এইটো এই সৰু বৰ্ণনাটোৰ চূড়ান্ত মুহূৰ্ত।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে এতিয়াও উল্লেখ নকৰা ঘটনাৰ প্ৰতিক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰিছে।
C) SQPR: P ক Q ৰ পিছত ৰাখিছে, যিটো অযৌক্তিক কাৰণ টমে দুৱাৰ খোলাৰ (P) আগতে ঘৰটোৰ ওচৰলৈ যাব (S) লাগিব।
D) QPSR: P-S ক্ৰমটো যুক্তিসংগত নহয়; দুৱাৰ খোলাৰ আগতে তেওঁ ওচৰলৈ যাব লাগিব।
E) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, প্ৰথমে চৰিত্ৰজনৰ পৰিচয় নিদিয়াকৈ "He" ব্যৱহাৰ কৰিছে।

StudyBix.com-Q8: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This invention changed communication forever.
Q. He was working on a device to help the deaf.
R. It was in 1876 that Alexander Graham Bell invented the telephone.
S. Instead, he accidentally created a way to transmit speech over a wire.

A
QSRP
B
RQSP
C
PRSQ
D
SPQR
E
RSQP

StudyBix.in-Q8: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This invention changed communication forever.
Q. He was working on a device to help the deaf.
R. It was in 1876 that Alexander Graham Bell invented the telephone.
S. Instead, he accidentally created a way to transmit speech over a wire.

A
QSRP
B
RQSP
C
PRSQ
D
SPQR
E
RSQP

StudyBix.in-Q8: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This invention changed communication forever.
Q. He was working on a device to help the deaf.
R. It was in 1876 that Alexander Graham Bell invented the telephone.
S. Instead, he accidentally created a way to transmit speech over a wire.

A
QSRP
B
RQSP
C
PRSQ
D
SPQR
E
RSQP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQSP.

R is the best opening sentence as it states the main fact, including the inventor, invention, and year.
Q provides the context or background for this invention, explaining what Bell was originally trying to do. "He" refers to Alexander Graham Bell.
S describes what actually happened, using the word "Instead" to show the contrast with his original intention (mentioned in Q).
P is the perfect concluding sentence, summarizing the massive impact of "This invention" (the telephone).

Why other options are incorrect:

A) QSRP: Starts with the background information without introducing the main topic first.
C) PRSQ: Starts with P, which talks about the impact of "This invention" before stating what the invention is.
D) SPQR: Starts with S, using "he" and "instead" without prior context.
E) RSQP: The transition from S to Q is less logical than from Q to S.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQSP है।

R सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह आविष्कारक, आविष्कार और वर्ष सहित मुख्य तथ्य बताता है।
Q इस आविष्कार के लिए संदर्भ या पृष्ठभूमि प्रदान करता है, यह समझाते हुए कि बेल मूल रूप से क्या करने की कोशिश कर रहे थे। "He" अलेक्जेंडर ग्राहम बेल को संदर्भित करता है।
S वर्णन करता है कि वास्तव में क्या हुआ, "Instead" शब्द का उपयोग करके उनके मूल इरादे (Q में उल्लिखित) के साथ विरोधाभास दिखाया गया है।
P एक आदर्श समापन वाक्य है, जो "इस आविष्कार" (टेलीफोन) के बड़े प्रभाव का सारांश प्रस्तुत करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QSRP: पहले मुख्य विषय का परिचय दिए बिना पृष्ठभूमि की जानकारी से शुरू होता है।
C) PRSQ: P से शुरू होता है, जो यह बताने से पहले कि आविष्कार क्या है, "इस आविष्कार" के प्रभाव के बारे में बात करता है।
D) SPQR: S से शुरू होता है, बिना किसी पूर्व संदर्भ के "he" और "instead" का उपयोग करता है।
E) RSQP: S से Q में संक्रमण Q से S की तुलना में कम तार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQSP।

R হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই আৱিষ্কাৰক, আৱিষ্কাৰ আৰু চনকে ধৰি মূল তথ্যটো দাঙি ধৰিছে।
Q এই আৱিষ্কাৰৰ প্ৰসংগ বা পটভূমি দাঙি ধৰে, বৰ্ণনা কৰি যে বেলে প্ৰকৃততে কি কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছিল। "He" ৰ অৰ্থ আলেকজেণ্ডাৰ গ্ৰাহাম বেল।
S প্ৰকৃততে কি ঘটিছিল সেয়া বৰ্ণনা কৰে, "Instead" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁৰ মূল উদ্দেশ্যৰ (Q ত উল্লেখ কৰা) সৈতে বিপৰীতমুখীতা দেখুৱাইছে।
P হ'ল এক উপযুক্ত সামৰণি বাক্য, "এই আৱিষ্কাৰ" (টেলিফোন)ৰ বিশাল প্ৰভাৱৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QSRP: মূল বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়াৰ আগতেই পটভূমিৰ তথ্যৰে আৰম্ভ হৈছে।
C) PRSQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে আৱিষ্কাৰটো কি সেইটো কোৱাৰ আগতেই "এই আৱিষ্কাৰ"ৰ প্ৰভাৱৰ বিষয়ে কৈছে।
D) SPQR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, পূৰ্বৰ প্ৰসংগ অবিহনে "he" আৰু "instead" ব্যৱহাৰ কৰিছে।
E) RSQP: S ৰ পৰা Q লৈ যোৱাতকৈ Q ৰ পৰা S লৈ যোৱাটো কম যুক্তিসংগত।

StudyBix.com-Q9: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. These particles then get trapped in the lungs.
Q. This causes breathing problems and other health issues.
R. Air pollution is caused by the release of harmful substances into the atmosphere.
S. One major type of pollutant is fine particulate matter.

A
QSPR
B
PQRS
C
RSPQ
D
SQPR
E
PRQS

StudyBix.in-Q9: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. These particles then get trapped in the lungs.
Q. This causes breathing problems and other health issues.
R. Air pollution is caused by the release of harmful substances into the atmosphere.
S. One major type of pollutant is fine particulate matter.

A
QSPR
B
PQRS
C
RSPQ
D
SQPR
E
PRQS

StudyBix.in-Q9: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. These particles then get trapped in the lungs.
Q. This causes breathing problems and other health issues.
R. Air pollution is caused by the release of harmful substances into the atmosphere.
S. One major type of pollutant is fine particulate matter.

A
QSPR
B
PQRS
C
RSPQ
D
SQPR
E
PRQS

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is RSPQ.

R is the best introductory sentence because it defines the main topic, "Air pollution."
S follows by specifying "One major type of pollutant" mentioned in R, which is particulate matter.
P explains what happens with "These particles" (mentioned in S) - they get trapped in the lungs.
Q provides the ultimate consequence of the process described in P, stating that "This" (the trapping of particles) causes health issues.

Why other options are incorrect:

A) QSPR: Starts with the result (Q) before explaining the cause.
B) PQRS: Starts with P, which refers to "These particles" without introducing them first.
D) SQPR: The link R-S is stronger than S-Q as an opening sequence.
E) PRQS: Starts with P which is not an independent opening sentence.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RSPQ है।

R सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य है क्योंकि यह मुख्य विषय, "वायु प्रदूषण" को परिभाषित करता है।
S R में उल्लिखित "प्रदूषक का एक प्रमुख प्रकार" निर्दिष्ट करके अनुसरण करता है, जो कि कणिका पदार्थ है।
P बताता है कि "इन कणों" (S में उल्लिखित) के साथ क्या होता है - वे फेफड़ों में फंस जाते हैं।
Q P में वर्णित प्रक्रिया का अंतिम परिणाम प्रदान करता है, यह बताते हुए कि "यह" (कणों का फंसना) स्वास्थ्य समस्याओं का कारण बनता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QSPR: कारण की व्याख्या करने से पहले परिणाम (Q) से शुरू होता है।
B) PQRS: P से शुरू होता है, जो "इन कणों" का परिचय दिए बिना उन्हें संदर्भित करता है।
D) SQPR: एक प्रारंभिक अनुक्रम के रूप में S-Q की तुलना में R-S का लिंक अधिक मजबूत है।
E) PRQS: P से शुरू होता है जो एक स्वतंत्र प्रारंभिक वाक्य नहीं है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RSPQ।

R হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য কাৰণ ই মূল বিষয় "বায়ু প্ৰদূষণ"ক সংজ্ঞায়িত কৰে।
S এ R ত উল্লেখ কৰা "প্ৰদূষকৰ এটা মুখ্য প্ৰকাৰ" নিৰ্দিষ্ট কৰিছে, যিটো হ'ল কণিকা পদাৰ্থ।
P এ বৰ্ণনা কৰে যে "এই কণাবোৰ" (S ত উল্লেখ কৰা)ৰ কি হয় - সেইবোৰ হাঁওফাঁওত আবদ্ধ হৈ পৰে।
Q এ P ত বৰ্ণনা কৰা প্ৰক্ৰিয়াৰ চূড়ান্ত পৰিণতি দাঙি ধৰে, কৈছে যে "এইটো" (কণাবোৰ আবদ্ধ হোৱা) স্বাস্থ্যজনিত সমস্যাৰ কাৰণ হয়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QSPR: কাৰণ বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই ফলাফল (Q) ৰে আৰম্ভ হৈছে।
B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই কণাবোৰ"ৰ পৰিচয় দিয়াৰ আগতেই উল্লেখ কৰিছে।
D) SQPR: আৰম্ভণি ক্ৰম হিচাপে S-Q তকৈ R-S ৰ সম্পৰ্ক অধিক শক্তিশালী।
E) PRQS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে যিটো এক স্বাধীন আৰম্ভণি বাক্য নহয়।

StudyBix.com-Q10: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Finally, the dough is baked in an oven.
Q. First, flour, water, yeast, and salt are mixed to form a dough.
R. This process gives bread its soft, airy texture.
S. Then, the dough is left to rise for several hours.

A
QSRP
B
PQRS
C
RSPQ
D
QSPR
E
SQRP

StudyBix.in-Q10: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Finally, the dough is baked in an oven.
Q. First, flour, water, yeast, and salt are mixed to form a dough.
R. This process gives bread its soft, airy texture.
S. Then, the dough is left to rise for several hours.

A
QSRP
B
PQRS
C
RSPQ
D
QSPR
E
SQRP

StudyBix.in-Q10: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Finally, the dough is baked in an oven.
Q. First, flour, water, yeast, and salt are mixed to form a dough.
R. This process gives bread its soft, airy texture.
S. Then, the dough is left to rise for several hours.

A
QSRP
B
PQRS
C
RSPQ
D
QSPR
E
SQRP

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR, which describes the process of making bread in chronological order.

Q is the clear first step, indicated by the word "First," describing how the dough is made.
S is the next logical step, indicated by "Then," where the dough is left to rise.
P is the final action step, indicated by "Finally," where the dough is baked.
R provides a concluding explanation about the result of "This process" (the entire bread-making process described in Q, S, and P).

Why other options are incorrect:

A) QSRP: Placing the explanation (R) before the final step (P) is less logical.
B) PQRS: Starts with the final step, which is incorrect for a process description.
C) RSPQ: Starts with R, which explains a process that hasn't been described yet.
E) SQRP: Breaks the clear chronological flow of Q -> S.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है, जो कालानुक्रमिक क्रम में रोटी बनाने की प्रक्रिया का वर्णन करता है।

Q स्पष्ट पहला कदम है, जिसे "First" शब्द से दर्शाया गया है, जिसमें बताया गया है कि आटा कैसे बनाया जाता है।
S अगला तार्किक कदम है, जिसे "Then" से दर्शाया गया है, जिसमें आटे को कई घंटों के लिए उठने के लिए छोड़ दिया जाता है।
P अंतिम क्रिया कदम है, जिसे "Finally" से दर्शाया गया है, जिसमें आटे को ओवन में पकाया जाता है।
R "इस प्रक्रिया" (Q, S, और P में वर्णित पूरी रोटी बनाने की प्रक्रिया) के परिणाम के बारे में एक समापन स्पष्टीकरण प्रदान करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QSRP: अंतिम चरण (P) से पहले स्पष्टीकरण (R) रखना कम तार्किक है।
B) PQRS: अंतिम चरण से शुरू होता है, जो प्रक्रिया विवरण के लिए गलत है।
C) RSPQ: R से शुरू होता है, जो एक ऐसी प्रक्रिया की व्याख्या करता है जिसका अभी तक वर्णन नहीं किया गया है।
E) SQRP: Q -> S के स्पष्ट कालानुक्रमिक प्रवाह को तोड़ता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR, যিয়ে কালক্ৰমিকভাৱে পাউৰুটি বনোৱাৰ প্ৰক্ৰিয়াটো বৰ্ণনা কৰে।

Q হ'ল স্পষ্ট প্ৰথম পদক্ষেপ, "First" শব্দটোৰে সূচিত, যিয়ে আটাৰ মিশ্ৰণটো কেনেকৈ তৈয়াৰ কৰা হয় বৰ্ণনা কৰে।
S হ'ল পৰৱৰ্তী যুক্তিসংগত পদক্ষেপ, "Then" ৰে সূচিত, য'ত মিশ্ৰণটোক ফুলিবলৈ দিয়া হয়।
P হ'ল চূড়ান্ত কাৰ্য্য পদক্ষেপ, "Finally" ৰে সূচিত, য'ত মিশ্ৰণটোক বেক কৰা হয়।
R "এই প্ৰক্ৰিয়া" (Q, S, আৰু P ত বৰ্ণনা কৰা সমগ্ৰ পাউৰুটি বনোৱাৰ প্ৰক্ৰিয়া)ৰ ফলাফলৰ বিষয়ে এক সামৰণি ব্যাখ্যা দাঙি ধৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QSRP: চূড়ান্ত পদক্ষেপ (P) ৰ আগত ব্যাখ্যা (R) ৰখাটো কম যুক্তিসংগত।
B) PQRS: চূড়ান্ত পদক্ষেপেৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনাৰ বাবে অশুদ্ধ।
C) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে এতিয়াও বৰ্ণনা নকৰা প্ৰক্ৰিয়াৰ বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰে।
E) SQRP: Q -> S ৰ স্পষ্ট কালক্ৰমিক প্ৰবাহ ভংগ কৰিছে।

StudyBix.com-Q11: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Exercise also releases endorphins, which are natural mood lifters.
Q. Regular physical activity is essential for good health.
R. Moreover, it strengthens the heart and improves blood circulation.
S. It helps in maintaining a healthy weight and reduces the risk of chronic diseases.

A
QRPS
B
SPQR
C
QSRP
D
PSRQ
E
RSQP

StudyBix.in-Q11: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Exercise also releases endorphins, which are natural mood lifters.
Q. Regular physical activity is essential for good health.
R. Moreover, it strengthens the heart and improves blood circulation.
S. It helps in maintaining a healthy weight and reduces the risk of chronic diseases.

A
QRPS
B
SPQR
C
QSRP
D
PSRQ
E
RSQP

StudyBix.in-Q11: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Exercise also releases endorphins, which are natural mood lifters.
Q. Regular physical activity is essential for good health.
R. Moreover, it strengthens the heart and improves blood circulation.
S. It helps in maintaining a healthy weight and reduces the risk of chronic diseases.

A
QRPS
B
SPQR
C
QSRP
D
PSRQ
E
RSQP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSRP.

Q makes a general, introductory statement about the importance of physical activity, making it the ideal opening sentence.
S immediately follows by listing two key benefits of the activity mentioned in Q (maintaining weight, reducing disease risk).
R adds another benefit using the transition word "Moreover," which is used to add a new piece of information to the same topic.
P provides a final, different kind of benefit (mental health), using the word "also" to connect it to the previously mentioned physical benefits.

Why other options are incorrect:

A) QRPS: The transition from R to P is smoother than from R to S.
B) SPQR: Starts with a specific benefit (S) rather than the general introductory statement (Q).
D) PSRQ: Starts with P, a supporting detail, not an introduction.
E) RSQP: Starts with R, also a supporting detail.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSRP है।

Q शारीरिक गतिविधि के महत्व के बारे में एक सामान्य, परिचयात्मक कथन करता है, जो इसे आदर्श प्रारंभिक वाक्य बनाता है।
S तुरंत Q में उल्लिखित गतिविधि के दो प्रमुख लाभों को सूचीबद्ध करता है (वजन बनाए रखना, पुरानी बीमारियों का खतरा कम करना)।
R संक्रमण शब्द "Moreover" का उपयोग करके एक और लाभ जोड़ता है, जिसका उपयोग उसी विषय पर एक नई जानकारी जोड़ने के लिए किया जाता है।
P एक अंतिम, विभिन्न प्रकार का लाभ (मानसिक स्वास्थ्य) प्रदान करता है, "also" शब्द का उपयोग करके इसे पहले उल्लिखित शारीरिक लाभों से जोड़ता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QRPS: R से S में संक्रमण की तुलना में R से P में संक्रमण अधिक सहज है।
B) SPQR: सामान्य परिचयात्मक कथन (Q) के बजाय एक विशिष्ट लाभ (S) से शुरू होता है।
D) PSRQ: P से शुरू होता है, जो एक सहायक विवरण है, परिचय नहीं।
E) RSQP: R से शुरू होता है, जो भी एक सहायक विवरण है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSRP।

Q শাৰীৰিক কাৰ্যকলাপৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে এক সাধাৰণ, পৰিচয়মূলক মন্তব্য দিয়ে, যাৰ বাবে ই আদৰ্ש আৰম্ভণি বাক্য।
S লগে লগে Q ত উল্লেখ কৰা কাৰ্যকলাপৰ দুটা মূল লাভালাভ তালিকাভুক্ত কৰে (ওজন বজাই ৰখা, ৰোগৰ আশংকা হ্ৰাস কৰা)।
R "Moreover" সংযোগকাৰী শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি আন এটা লাভালাভ যোগ কৰে, যিটো একে বিষয়ত নতুন তথ্য যোগ কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰা হয়।
P এক শেষ, ভিন্ন ধৰণৰ লাভালাভ (মানসিক স্বাস্থ্য) দাঙি ধৰে, "also" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি পূৰ্বে উল্লেখ কৰা শাৰীৰিক লাভালাভৰ সৈতে সংযোগ স্থাপন কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QRPS: R ৰ পৰা S লৈ যোৱাতকৈ R ৰ পৰা P লৈ যোৱাটো অধিক মসৃণ।
B) SPQR: সাধাৰণ পৰিচয়মূলক মন্তব্য (Q)ৰ পৰিৱৰ্তে এক নিৰ্দিষ্ট লাভালাভ (S)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) PSRQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক সহায়ক বিৱৰণ, পৰিচয় নহয়।
E) RSQP: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটোও এক সহায়ক বিৱৰণ।

StudyBix.com-Q12: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. These are located in a belt between the orbits of Mars and Jupiter.
Q. They are rocky, airless worlds that orbit our sun.
R. Asteroids, sometimes called minor planets, are remnants from the formation of our solar system.
S. However, they are too small to be called planets.

A
RQSP
B
PQRS
C
SPQR
D
RSQP
E
QSPR

StudyBix.in-Q12: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. These are located in a belt between the orbits of Mars and Jupiter.
Q. They are rocky, airless worlds that orbit our sun.
R. Asteroids, sometimes called minor planets, are remnants from the formation of our solar system.
S. However, they are too small to be called planets.

A
RQSP
B
PQRS
C
SPQR
D
RSQP
E
QSPR

StudyBix.in-Q12: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. These are located in a belt between the orbits of Mars and Jupiter.
Q. They are rocky, airless worlds that orbit our sun.
R. Asteroids, sometimes called minor planets, are remnants from the formation of our solar system.
S. However, they are too small to be called planets.

A
RQSP
B
PQRS
C
SPQR
D
RSQP
E
QSPR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQSP.

R provides a complete definition of asteroids, making it the perfect opening sentence.
Q further describes what "They" (asteroids) are: "rocky, airless worlds." This elaborates on the definition in R.
S adds a contrasting detail using "However," explaining why they aren't called planets despite orbiting the sun (as mentioned in Q).
P gives the specific location of "These" (asteroids), which is a fitting final piece of information.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, which refers to "These" without identifying them.
C) SPQR: Starts with S, which uses "they" and "However" without context.
D) RSQP: Placing Q after S is less logical; the description (Q) should come before the contrast (S).
E) QSPR: Starts with a pronoun "They" without an antecedent.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQSP है।

R क्षुद्रग्रहों की एक पूरी परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे सही प्रारंभिक वाक्य बनाता है।
Q आगे वर्णन करता है कि "वे" (क्षुद्रग्रह) क्या हैं: "चट्टानी, वायुरहित दुनिया।" यह R में दी गई परिभाषा पर विस्तार से बताता है।
S "However" का उपयोग करके एक विरोधाभासी विवरण जोड़ता है, यह समझाते हुए कि सूर्य की परिक्रमा करने के बावजूद (जैसा कि Q में उल्लेख किया गया है) उन्हें ग्रह क्यों नहीं कहा जाता है।
P "इन" (क्षुद्रग्रहों) का विशिष्ट स्थान बताता है, जो जानकारी का एक उपयुक्त अंतिम टुकड़ा है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, जो "इन" को बिना पहचाने संदर्भित करता है।
C) SPQR: S से शुरू होता है, जो बिना संदर्भ के "they" और "However" का उपयोग करता है।
D) RSQP: S के बाद Q रखना कम तार्किक है; वर्णन (Q) विरोधाभास (S) से पहले आना चाहिए।
E) QSPR: सर्वनाम "They" से शुरू होता है जिसका कोई पूर्ववृत्त नहीं है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQSP।

R গ্ৰহাণুৰ এক সম্পূৰ্ণ সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই উপযুক্ত আৰম্ভণি বাক্য।
Q "তেওঁলোক" (গ্ৰহাণু) কি সেইটো অধিক বৰ্ণনা কৰে: "শিলাময়, বায়ুমণ্ডলহীন জগত।" ই R ৰ সংজ্ঞাক বিস্তাৰিত কৰে।
S "However" ব্যৱহাৰ কৰি এক বিপৰীতমুখী বিৱৰণ যোগ কৰে, বৰ্ণনা কৰি যে সূৰ্যৰ চাৰিওফালে ঘূৰা সত্ত্বেও (Q ত উল্লেখ কৰা) কিয় তেওঁলোকক গ্ৰহ বুলি কোৱা নহয়।
P "এইবোৰ" (গ্ৰহাণু)ৰ নিৰ্দিষ্ট অৱস্থান দিয়ে, যিটো শেষৰ তথ্য হিচাপে উপযুক্ত।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এইবোৰ" ক চিনাক্ত নকৰাকৈ উল্লেখ কৰিছে।
C) SPQR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে প্ৰসংগ অবিহনে "they" আৰু "However" ব্যৱহাৰ কৰিছে।
D) RSQP: S ৰ পিছত Q ৰখাটো কম যুক্তিসংগত; বৰ্ণনা (Q) বিপৰীতমুখীতা (S)ৰ আগত আহিব লাগে।
E) QSPR: "They" সৰ্বনামেৰে আৰম্ভ হৈছে, যাৰ কোনো পূৰ্বসূৰী নাই।

StudyBix.com-Q13: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. With a sigh, she picked up her bag and walked away.
Q. The bus arrived, but it was already full.
R. Maria waited at the bus stop for over an hour.
S. She couldn't find a single empty seat.

A
SQPR
B
QSRP
C
RQSP
D
PRQS
E
PQRS

StudyBix.in-Q13: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. With a sigh, she picked up her bag and walked away.
Q. The bus arrived, but it was already full.
R. Maria waited at the bus stop for over an hour.
S. She couldn't find a single empty seat.

A
SQPR
B
QSRP
C
RQSP
D
PRQS
E
PQRS

StudyBix.in-Q13: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. With a sigh, she picked up her bag and walked away.
Q. The bus arrived, but it was already full.
R. Maria waited at the bus stop for over an hour.
S. She couldn't find a single empty seat.

A
SQPR
B
QSRP
C
RQSP
D
PRQS
E
PQRS

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Correct Answer Explanation: This sequence creates a logical, chronological narrative.

R sets the scene and introduces the character, Maria, and her initial action: waiting.
Q describes the next event in the timeline: the bus arriving, with a problem (it was full).
S elaborates on the problem mentioned in Q, explaining that "She" (Maria) couldn't find a seat.
P shows Maria's reaction and final action based on the events in Q and S. Her sigh and walking away is the logical conclusion to this situation.

Why other options are incorrect:

A) SQPR: Starts with S, "She couldn't find a single empty seat," without explaining where or why.
B) QSRP: Starts with the bus arriving before we know anyone is waiting for it.
D) PRQS: Starts with P, Maria's final reaction, which should come at the end.
E) PQRS: The order P-Q is illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: यह क्रम एक तार्किक, कालानुक्रमिक कथा बनाता है।

R दृश्य सेट करता है और चरित्र, मारिया, और उसकी प्रारंभिक क्रिया: प्रतीक्षा करने का परिचय देता है।
Q समयरेखा में अगली घटना का वर्णन करता है: बस का आना, एक समस्या के साथ (वह भरी हुई थी)।
S Q में उल्लिखित समस्या पर विस्तार से बताता है, यह समझाते हुए कि "वह" (मारिया) एक सीट नहीं ढूंढ सकी।
P Q और S की घटनाओं के आधार पर मारिया की प्रतिक्रिया और अंतिम क्रिया को दिखाता है। उसका आह भरना और चले जाना इस स्थिति का तार्किक निष्कर्ष है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) SQPR: S से शुरू होता है, "उसे एक भी खाली सीट नहीं मिली," यह बताए बिना कि कहाँ या क्यों।
B) QSRP: बस के आने से शुरू होता है, इससे पहले कि हम जानें कि कोई उसका इंतजार कर रहा है।
D) PRQS: P से शुरू होता है, मारिया की अंतिम प्रतिक्रिया, जो अंत में आनी चाहिए।
E) PQRS: P-Q का क्रम अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: এই ক্ৰমটোৱে এক যুক্তিসংগত, কালক্ৰমিক বৰ্ণনা সৃষ্টি কৰে।

R দৃশ্যপট স্থাপন কৰে আৰু চৰিত্ৰ মাৰিয়া আৰু তাইৰ প্ৰাৰম্ভিক কাৰ্য্য: অপেক্ষা কৰাৰ পৰিচয় দিয়ে।
Q সময়ৰেখাৰ পৰৱৰ্তী ঘটনা বৰ্ণনা কৰে: বাছখন আহি পালে, এক সমস্যাৰ সৈতে (ই ভৰি আছিল)।
S Q ত উল্লেখ কৰা সমস্যাটোৰ বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে কয়, বৰ্ণনা কৰি যে "তাই" (মাৰিয়া) এখন আসন বিচাৰি নাপালে।
P Q আৰু S ৰ ঘটনাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি মাৰিয়াৰ প্ৰতিক্ৰিয়া আৰু চূড়ান্ত কাৰ্য্য দেখুৱায়। তাইৰ হুমুনিয়াহ কাঢ়ি গুচি যোৱাটো এই পৰিস্থিতিৰ যুক্তিসংগত সামৰণি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) SQPR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, "তাই এখন আসন বিচাৰি নাপালে," ক'ত বা কিয় সেইটো বৰ্ণনা নকৰাকৈ।
B) QSRP: কোনোবাই অপেক্ষা কৰি আছে বুলি জনাৰ আগতেই বাছ অহাৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) PRQS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, মাৰিয়াৰ চূড়ান্ত প্ৰতিক্ৰিয়া, যিটো শেষত আহিব লাগে।
E) PQRS: P-Q ক্ৰমটো অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q14: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. They use this beak to crack open hard nuts and seeds.
Q. The macaw is a type of parrot known for its vibrant feathers.
R. It is also famous for its large, powerful beak.
S. This makes it one of the birds with the strongest bites.

A
QRPS
B
QPSR
C
RSQP
D
PQRS
E
SQRP

StudyBix.in-Q14: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. They use this beak to crack open hard nuts and seeds.
Q. The macaw is a type of parrot known for its vibrant feathers.
R. It is also famous for its large, powerful beak.
S. This makes it one of the birds with the strongest bites.

A
QRPS
B
QPSR
C
RSQP
D
PQRS
E
SQRP

StudyBix.in-Q14: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. They use this beak to crack open hard nuts and seeds.
Q. The macaw is a type of parrot known for its vibrant feathers.
R. It is also famous for its large, powerful beak.
S. This makes it one of the birds with the strongest bites.

A
QRPS
B
QPSR
C
RSQP
D
PQRS
E
SQRP

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRPS.

Q is the best introductory sentence, as it defines what a macaw is.
R adds another key feature of the macaw using "also," introducing its "powerful beak." This naturally follows the initial description.
P explains the function of "this beak" mentioned in R. This creates a strong R-P link.
S concludes by stating the significance of the strong beak described in P, summarizing its power. "This" refers to the ability to crack hard nuts.

Why other options are incorrect:

B) QPSR: Placing S before R breaks the logical flow of introducing the beak and then explaining its use.
C) RSQP: Starts with a supporting detail (R) rather than the main introduction (Q).
D) PQRS: Starts with P, using "They" without specifying who "They" are.
E) SQRP: Does not have a logical flow.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRPS है।

Q सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य है, क्योंकि यह परिभाषित करता है कि मैकॉ क्या है।
R "also" का उपयोग करके मैकॉ की एक और प्रमुख विशेषता जोड़ता है, इसकी "शक्तिशाली चोंच" का परिचय देता है। यह स्वाभाविक रूप से प्रारंभिक विवरण के बाद आता है।
P R में उल्लिखित "इस चोंच" के कार्य की व्याख्या करता है। यह एक मजबूत R-P लिंक बनाता है।
S P में वर्णित मजबूत चोंच के महत्व को बताकर समाप्त होता है, इसकी शक्ति का सारांश प्रस्तुत करता है। "This" कठोर मेवों को तोड़ने की क्षमता को संदर्भित करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QPSR: R से पहले S रखने से चोंच का परिचय देने और फिर उसके उपयोग की व्याख्या करने का तार्किक प्रवाह टूट जाता है।
C) RSQP: मुख्य परिचय (Q) के बजाय एक सहायक विवरण (R) से शुरू होता है।
D) PQRS: P से शुरू होता है, यह निर्दिष्ट किए बिना कि "They" कौन हैं, "They" का उपयोग करता है।
E) SQRP: इसका कोई तार्किक प्रवाह नहीं है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRPS।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য, কাৰণ ই মেকাও কি সেইটো সংজ্ঞায়িত কৰে।
R "also" ব্যৱহাৰ কৰি মেকাওৰ আন এটা মূল বৈশিষ্ট্য যোগ কৰে, ইয়াৰ "শক্তিশালী ঠোঁট"ৰ পৰিচয় দিয়ে। এইটো প্ৰাৰম্ভিক বৰ্ণনাৰ পিছত স্বাভাৱিকতে আহে।
P R ত উল্লেখ কৰা "এই ঠোঁট"ৰ কাৰ্য বৰ্ণনা কৰে। ই এক শক্তিশালী R-P সংযোগ সৃষ্টি কৰে।
S P ত বৰ্ণনা কৰা শক্তিশালী ঠোঁটৰ গুৰুত্ব কৈ সামৰণি মাৰে, ইয়াৰ শক্তিৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰি। "This" এ কঠিন বাদাম ভঙাৰ ক্ষমতাক বুজায়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QPSR: R ৰ আগত S ৰখাটোৱে ঠোঁটটোৰ পৰিচয় দিয়া আৰু তাৰ পিছত তাৰ ব্যৱহাৰ বৰ্ণনা কৰাৰ যুক্তিসংগত প্ৰবাহ ভংগ কৰে।
C) RSQP: মূল পৰিচয় (Q)ৰ পৰিৱৰ্তে এক সহায়ক বিৱৰণ (R)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "They" কোন সেইটো নিৰ্দিষ্ট নকৰাকৈ ব্যৱহাৰ কৰিছে।
E) SQRP: ইয়াৰ কোনো যুক্তিসংগত প্ৰবাহ নাই।

StudyBix.com-Q15: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He decided to invest it wisely.
Q. So, he consulted a financial advisor.
R. Jack received a large sum of money from his inheritance.
S. The advisor suggested a diversified portfolio of stocks and bonds.

A
RPQS
B
QSPR
C
SQRP
D
RSPQ
E
PQRS

StudyBix.in-Q15: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He decided to invest it wisely.
Q. So, he consulted a financial advisor.
R. Jack received a large sum of money from his inheritance.
S. The advisor suggested a diversified portfolio of stocks and bonds.

A
RPQS
B
QSPR
C
SQRP
D
RSPQ
E
PQRS

StudyBix.in-Q15: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He decided to invest it wisely.
Q. So, he consulted a financial advisor.
R. Jack received a large sum of money from his inheritance.
S. The advisor suggested a diversified portfolio of stocks and bonds.

A
RPQS
B
QSPR
C
SQRP
D
RSPQ
E
PQRS

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is RPQS. It follows a logical cause-and-effect progression.

R introduces the initial situation: Jack receiving money.
P describes Jack's decision or intention regarding the money. "it" in P refers to the money in R. This forms a strong R-P pair.
Q explains the action Jack took based on his decision in P. The word "So" indicates a result of his decision.
S describes the outcome of the consultation mentioned in Q.

Why other options are incorrect:

B) QSPR: Starts with Q, "So, he consulted..." without explaining why he did so.
C) SQRP: Starts with the advisor's suggestion before mentioning the advisor.
D) RSPQ: The jump from R to S is not logical; Jack's decision (P) should come before he consults an advisor.
E) PQRS: Starts with "He" without introducing Jack first.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RPQS है। यह एक तार्किक कारण-और-प्रभाव प्रगति का पालन करता है।

R प्रारंभिक स्थिति का परिचय देता है: जैक को धन प्राप्त हुआ।
P धन के संबंध में जैक के निर्णय या इरादे का वर्णन करता है। P में "it" R में धन को संदर्भित करता है। यह एक मजबूत R-P जोड़ी बनाता है।
Q P में अपने निर्णय के आधार पर जैक द्वारा की गई कार्रवाई की व्याख्या करता है। शब्द "So" उसके निर्णय के परिणाम को इंगित करता है।
S Q में उल्लिखित परामर्श के परिणाम का वर्णन करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QSPR: Q से शुरू होता है, "तो, उसने परामर्श किया..." यह बताए बिना कि उसने ऐसा क्यों किया।
C) SQRP: सलाहकार का उल्लेख करने से पहले सलाहकार के सुझाव से शुरू होता है।
D) RSPQ: R से S पर कूदना तार्किक नहीं है; जैक का निर्णय (P) सलाहकार से परामर्श करने से पहले आना चाहिए।
E) PQRS: जैक का परिचय दिए बिना "He" से शुरू होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RPQS। ই এক যুক্তিসংগত কাৰণ-আৰু-প্ৰভাৱৰ ক্ৰম অনুসৰণ কৰে।

R প্ৰাৰম্ভিক পৰিস্থিতিটোৰ পৰিচয় দিয়ে: জেকৰ ধন লাভ।
P ধন সম্পৰ্কে জেকৰ সিদ্ধান্ত বা উদ্দেশ্য বৰ্ণনা কৰে। P ৰ "it" এ R ৰ ধনক বুজাইছে। ই এক শক্তিশালী R-P যোৰ গঠন কৰে।
Q P ত লোৱা সিদ্ধান্তৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি জেকে কৰা কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে। "So" শব্দটোৱে তেওঁৰ সিদ্ধান্তৰ ফলাফল সূচায়।
S Q ত উল্লেখ কৰা পৰামৰ্শৰ ফলাফল বৰ্ণনা কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QSPR: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "গতিকে, তেওঁ পৰামৰ্ש ল'লে..." কিন্তু তেওঁ কিয় এনে কৰিলে সেয়া বৰ্ণনা কৰা নাই।
C) SQRP: উপদেষ্টাৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰাৰ আগতেই উপদেষ্টাৰ পৰামৰ্שৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) RSPQ: R ৰ পৰা S লৈ যোৱাটো যুক্তিসংগত নহয়; জেকৰ সিদ্ধান্ত (P) উপদেষ্টাৰ পৰামৰ্ש লোৱাৰ আগত আহিব লাগে।
E) PQRS: জেকৰ পৰিচয় দিয়াৰ আগতেই "He" ৰে আৰম্ভ হৈছে।

StudyBix.com-Q16: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Inside, they found a map marked with a red 'X'.
Q. The children discovered an old wooden chest in the attic.
R. It was covered in dust and locked with a rusty padlock.
S. With great effort, they broke the lock.

A
QRSP
B
RSPQ
C
SQRP
D
PQRS
E
QSRP

StudyBix.in-Q16: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Inside, they found a map marked with a red 'X'.
Q. The children discovered an old wooden chest in the attic.
R. It was covered in dust and locked with a rusty padlock.
S. With great effort, they broke the lock.

A
QRSP
B
RSPQ
C
SQRP
D
PQRS
E
QSRP

StudyBix.in-Q16: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Inside, they found a map marked with a red 'X'.
Q. The children discovered an old wooden chest in the attic.
R. It was covered in dust and locked with a rusty padlock.
S. With great effort, they broke the lock.

A
QRSP
B
RSPQ
C
SQRP
D
PQRS
E
QSRP

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP. This follows a clear narrative timeline.

Q is the best opening sentence as it introduces the main subject of the story: the "old wooden chest."
R provides a description of the chest mentioned in Q ("covered in dust," "rusty padlock").
S describes the next logical action the children took: breaking the lock mentioned in R.
P reveals what was "Inside" the chest, which is the discovery that follows the action in S.

Why other options are incorrect:

B) RSPQ: Starts with a description (R) before introducing the object being described (Q).
C) SQRP: The action of breaking the lock (S) comes before the description of the lock (R), which is less logical.
D) PQRS: Starts with P, describing what's inside before mentioning the chest itself.
E) QSRP: Placing P before R disrupts the narrative flow.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है। यह एक स्पष्ट कथा समयरेखा का पालन करता है।

Q सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह कहानी के मुख्य विषय: "पुराने लकड़ी के संदूक" का परिचय देता है।
R Q में उल्लिखित संदूक का विवरण प्रदान करता है ("धूल से ढका हुआ," "जंग लगा ताला")।
S बच्चों द्वारा की गई अगली तार्किक क्रिया का वर्णन करता है: R में उल्लिखित ताला तोड़ना।
P बताता है कि संदूक के "अंदर" क्या था, जो S में की गई क्रिया के बाद की खोज है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) RSPQ: वर्णित वस्तु (Q) का परिचय देने से पहले विवरण (R) से शुरू होता है।
C) SQRP: ताला तोड़ने की क्रिया (S) ताले के विवरण (R) से पहले आती है, जो कम तार्किक है।
D) PQRS: P से शुरू होता है, संदूक का उल्लेख करने से पहले उसके अंदर क्या है उसका वर्णन करता है।
E) QSRP: P को R से पहले रखना कथा प्रवाह को बाधित करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP। ই এক স্পষ্ট বৰ্ণনাৰ সময়ৰেখা অনুসৰণ কৰে।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই কাহিনীৰ মূল বিষয়: "পুৰণি কাঠৰ বাকচটো"ৰ পৰিচয় দিয়ে।
R Q ত উল্লেখ কৰা বাকচটোৰ বৰ্ণনা দাঙি ধৰে ("ধূলিৰে আবৃত," " মামৰে ধৰা তলা")।
S ল'ৰা-ছোৱালীকেইটাই কৰা পৰৱৰ্তী যুক্তিসংগত কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে: R ত উল্লেখ কৰা তলাটো ভঙা।
P বাকচটোৰ "ভিতৰত" কি আছিল সেয়া প্ৰকাশ কৰে, যিটো S ত কৰা কাৰ্য্যৰ পিছৰ আৱিষ্কাৰ।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) RSPQ: বৰ্ণনা কৰা বস্তু (Q) পৰিচয় কৰাৰ আগতে বৰ্ণনা (R) ৰে আৰম্ভ হৈছে।
C) SQRP: তলা ভঙাৰ কাৰ্য্য (S) তলাটোৰ বৰ্ণনা (R) ৰ আগত আহিছে, যিটো কম যুক্তিসংগত।
D) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, বাকচটোৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰাৰ আগতেই তাৰ ভিতৰত কি আছে সেয়া বৰ্ণনা কৰিছে।
E) QSRP: P ক R ৰ আগত ৰখাটোৱে বৰ্ণনাৰ প্ৰবাহত বাধা দিয়ে।

StudyBix.com-Q17: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This allows them to see clearly both in and out of water.
Q. Penguins have a special transparent eyelid.
R. It is called the nictitating membrane.
S. It functions like a pair of goggles.

A
QRSP
B
PQRS
C
RSPQ
D
SQRP
E
QSPR

StudyBix.in-Q17: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This allows them to see clearly both in and out of water.
Q. Penguins have a special transparent eyelid.
R. It is called the nictitating membrane.
S. It functions like a pair of goggles.

A
QRSP
B
PQRS
C
RSPQ
D
SQRP
E
QSPR

StudyBix.in-Q17: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This allows them to see clearly both in and out of water.
Q. Penguins have a special transparent eyelid.
R. It is called the nictitating membrane.
S. It functions like a pair of goggles.

A
QRSP
B
PQRS
C
RSPQ
D
SQRP
E
QSPR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP.

Q introduces the main subject: the penguin's "special transparent eyelid."
R provides the scientific name for "It" (the eyelid mentioned in Q). This forms a strong Q-R link.
S explains the function of the membrane mentioned in R, using the pronoun "It." It compares the membrane to goggles.
P explains the final benefit or result of this adaptation ("This" refers to the goggle-like function), which is clear vision.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, which explains a result ("This allows them") without stating the cause first.
C) RSPQ: The order R-S-P is logical, but Q is a better introduction than R.
D) SQRP: The order S-Q is not logical.
E) QSPR: The link S-P is stronger than S-R in this context for concluding the paragraph.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है।

Q मुख्य विषय का परिचय देता है: पेंगुइन की "विशेष पारदर्शी पलक।"
R "It" (Q में उल्लिखित पलक) के लिए वैज्ञानिक नाम प्रदान करता है। यह एक मजबूत Q-R लिंक बनाता है।
S R में उल्लिखित झिल्ली के कार्य की व्याख्या करता है, सर्वनाम "It" का उपयोग करते हुए। यह झिल्ली की तुलना काले चश्मे से करता है।
P इस अनुकूलन के अंतिम लाभ या परिणाम की व्याख्या करता है ("This" काले चश्मे जैसे कार्य को संदर्भित करता है), जो स्पष्ट दृष्टि है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, जो पहले कारण बताए बिना एक परिणाम ("यह उन्हें अनुमति देता है") की व्याख्या करता है।
C) RSPQ: R-S-P का क्रम तार्किक है, लेकिन Q, R की तुलना में एक बेहतर परिचय है।
D) SQRP: S-Q का क्रम तार्किक नहीं है।
E) QSPR: पैराग्राफ को समाप्त करने के लिए इस संदर्भ में S-R की तुलना में S-P का लिंक अधिक मजबूत है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP।

Q মূল বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়ে: পেংগুইনৰ "বিশেষ স্বচ্ছ চকুৰ পতা।"
R "It" (Q ত উল্লেখ কৰা চকুৰ পতা)ৰ বৈজ্ঞানিক নামটো দাঙি ধৰে। ই এক শক্তিশালী Q-R সংযোগ গঠন কৰে।
S R ত উল্লেখ কৰা ঝিল্লীটোৰ কাৰ্য বৰ্ণনা কৰে, "It" সৰ্বনাম ব্যৱহাৰ কৰি। ই ঝিল্লীটোক গগলছৰ সৈতে তুলনা কৰে।
P এই অভিযোজনৰ চূড়ান্ত লাভালাভ বা ফলাফল বৰ্ণনা কৰে ("This" এ গগলছৰ দৰে কাৰ্য্যক বুজাইছে), যিটো হ'ল স্পষ্ট দৃষ্টি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে প্ৰথমে কাৰণ উল্লেখ নকৰাকৈ এক ফলাফল ("এইটোৱে তেওঁলোকক অনুমতি দিয়ে") বৰ্ণনা কৰে।
C) RSPQ: R-S-P ক্ৰমটো যুক্তিসংগত, কিন্তু R তকৈ Q এক ভাল পৰিচয়।
D) SQRP: S-Q ক্ৰমটো যুক্তিসংগত নহয়।
E) QSPR: অনুচ্ছেদটো সামৰণি মাৰিবলৈ এই প্ৰসংগত S-R তকৈ S-P ৰ সংযোগ অধিক শক্তিশালী।

StudyBix.com-Q18: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. As a result, global sea levels are rising.
Q. This extra heat is causing glaciers and ice sheets to melt at an accelerated rate.
R. The Earth's average temperature is increasing due to the greenhouse effect.
S. This phenomenon is commonly known as global warming.

A
RSPQ
B
SQPR
C
RSQP
D
QPSR
E
PRSQ

StudyBix.in-Q18: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. As a result, global sea levels are rising.
Q. This extra heat is causing glaciers and ice sheets to melt at an accelerated rate.
R. The Earth's average temperature is increasing due to the greenhouse effect.
S. This phenomenon is commonly known as global warming.

A
RSPQ
B
SQPR
C
RSQP
D
QPSR
E
PRSQ

StudyBix.in-Q18: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. As a result, global sea levels are rising.
Q. This extra heat is causing glaciers and ice sheets to melt at an accelerated rate.
R. The Earth's average temperature is increasing due to the greenhouse effect.
S. This phenomenon is commonly known as global warming.

A
RSPQ
B
SQPR
C
RSQP
D
QPSR
E
PRSQ

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RSQP.

R is the best starting sentence as it states the primary cause: the Earth's temperature is increasing.
S follows by giving the common name for "This phenomenon" described in R.
Q explains a major consequence of the warming mentioned in R and S ("This extra heat").
P states the final outcome of the melting ice described in Q, beginning with the clear indicator "As a result."

Why other options are incorrect:

A) RSPQ: The sequence S-P is abrupt. The melting of ice (Q) is the intermediate step that connects warming (R/S) to sea-level rise (P).
B) SQPR: The link S-Q is good, but R is a better introduction than S.
D) QPSR: Starts with Q, "This extra heat," without first mentioning the cause of the heat.
E) PRSQ: Starts with a result (P), which is illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RSQP है।

R सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह प्राथमिक कारण बताता है: पृथ्वी का तापमान बढ़ रहा है।
S R में वर्णित "इस घटना" का सामान्य नाम बताकर अनुसरण करता है।
Q R और S में उल्लिखित गर्माहट ("यह अतिरिक्त गर्मी") का एक बड़ा परिणाम बताता है।
P Q में वर्णित बर्फ के पिघलने का अंतिम परिणाम बताता है, जिसकी शुरुआत स्पष्ट संकेतक "परिणामस्वरूप" से होती है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) RSPQ: S-P का क्रम अचानक है। बर्फ का पिघलना (Q) वह मध्यवर्ती कदम है जो गर्माहट (R/S) को समुद्र स्तर में वृद्धि (P) से जोड़ता है।
B) SQPR: S-Q का लिंक अच्छा है, लेकिन R, S की तुलना में एक बेहतर परिचय है।
D) QPSR: Q से शुरू होता है, "यह अतिरिक्त गर्मी," पहले गर्मी का कारण बताए बिना।
E) PRSQ: एक परिणाम (P) से शुरू होता है, जो अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RSQP।

R হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই প্ৰাথমিক কাৰণটো উল্লেখ কৰিছে: পৃথিৱীৰ উষ্ণতা বৃদ্ধি পাইছে।
S R ত বৰ্ণনা কৰা "এই পৰিঘটনা"ৰ সাধাৰণ নামটো দিছে।
Q R আৰু S ত উল্লেখ কৰা উষ্ণতা বৃদ্ধিৰ ("এই অতিৰিক্ত তাপ") এক মুখ্য পৰিণতি বৰ্ণনা কৰিছে।
P Q ত বৰ্ণনা কৰা বৰফ গলাৰ চূড়ান্ত ফলাফলটো উল্লেখ কৰিছে, "As a result" ৰ দৰে স্পষ্ট সূচকেৰে আৰম্ভ কৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) RSPQ: S-P ক্ৰমটো আকস্মিক। বৰফ গলা (Q) হ'ল উষ্ণতা বৃদ্ধি (R/S) আৰু সমুদ্ৰ স্তৰ বৃদ্ধি (P)ৰ মাজৰ মধ্যৱৰ্তী পদক্ষেপ।
B) SQPR: S-Q সংযোগটো ভাল, কিন্তু S তকৈ R এক ভাল পৰিচয়।
D) QPSR: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "এই অতিৰিক্ত তাপ," তাপৰ কাৰণ প্ৰথমে উল্লেখ নকৰাকৈ।
E) PRSQ: ফলাফল (P) ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q19: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This budget helps you track your spending and save money.
Q. The first step to managing your finances is to create a budget.
R. You should list all your sources of income and all your monthly expenses.
S. Then, subtract your total expenses from your total income.

A
QRSP
B
PQRS
C
RSPQ
D
QSRP
E
SQRP

StudyBix.in-Q19: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This budget helps you track your spending and save money.
Q. The first step to managing your finances is to create a budget.
R. You should list all your sources of income and all your monthly expenses.
S. Then, subtract your total expenses from your total income.

A
QRSP
B
PQRS
C
RSPQ
D
QSRP
E
SQRP

StudyBix.in-Q19: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This budget helps you track your spending and save money.
Q. The first step to managing your finances is to create a budget.
R. You should list all your sources of income and all your monthly expenses.
S. Then, subtract your total expenses from your total income.

A
QRSP
B
PQRS
C
RSPQ
D
QSRP
E
SQRP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP, which outlines a clear process.

Q is the perfect introductory sentence, stating the main topic: creating a budget.
R describes the first action step in creating the budget mentioned in Q: listing income and expenses.
S describes the next step using the word "Then," which is to perform the calculation.
P serves as a concluding sentence, explaining the overall benefit of "This budget" that has just been created through the steps in R and S.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, which talks about "This budget" before explaining how to create it.
C) RSPQ: Starts with a specific step (R) instead of the general introduction (Q).
D) QSRP: The calculation (S) should come before the explanation of the budget's benefit (P).
E) SQRP: The calculation (S) cannot precede the listing of figures (R).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है, जो एक स्पष्ट प्रक्रिया की रूपरेखा तैयार करता है।

Q एक आदर्श परिचयात्मक वाक्य है, जो मुख्य विषय बताता है: एक बजट बनाना।
R Q में उल्लिखित बजट बनाने में पहले क्रिया चरण का वर्णन करता है: आय और व्यय को सूचीबद्ध करना।
S "Then" शब्द का उपयोग करके अगले चरण का वर्णन करता है, जो गणना करना है।
P एक समापन वाक्य के रूप में कार्य करता है, जो R और S में दिए गए चरणों के माध्यम से बनाए गए "इस बजट" के समग्र लाभ की व्याख्या करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, जो यह समझाने से पहले "इस बजट" के बारे में बात करता है कि इसे कैसे बनाया जाए।
C) RSPQ: सामान्य परिचय (Q) के बजाय एक विशिष्ट चरण (R) से शुरू होता है।
D) QSRP: गणना (S) बजट के लाभ के स्पष्टीकरण (P) से पहले आनी चाहिए।
E) SQRP: गणना (S) आंकड़ों की सूची (R) से पहले नहीं हो सकती।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP, যিয়ে এক স্পষ্ট প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰে।

Q হ'ল উপযুক্ত পৰিচয়মূলক বাক্য, মূল বিষয়টো উল্লেখ কৰি: বাজেট সৃষ্টি কৰা।
R Q ত উল্লেখ কৰা বাজেট সৃষ্টিৰ প্ৰথম কাৰ্য্য পদক্ষেপ বৰ্ণনা কৰে: আয় আৰু ব্যয়ৰ তালিকা কৰা।
S "Then" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি পৰৱৰ্তী পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে, যিটো হ'ল গণনা কৰা।
P এক সামৰণি বাক্য হিচাপে কাম কৰে, R আৰু S ৰ পদক্ষেপৰ মাজেৰে সৃষ্টি হোৱা "এই বাজেট"ৰ সামগ্ৰিক লাভালাভ বৰ্ণনা কৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই বাজেট" কেনেকৈ সৃষ্টি কৰিব সেয়া বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই তাৰ বিষয়ে কৈছে।
C) RSPQ: সাধাৰণ পৰিচয় (Q)ৰ পৰিৱৰ্তে এক নিৰ্দিষ্ট পদক্ষেপ (R)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) QSRP: গণনা (S) বাজেটৰ লাভালাভৰ বৰ্ণনা (P)ৰ আগত আহিব লাগে।
E) SQRP: গণনা (S) সংখ্যাৰ তালিকা (R)ৰ আগত আহিব নোৱাৰে।

StudyBix.com-Q20: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. For instance, they can be trained to guide the visually impaired.
Q. They are also used in search and rescue missions.
R. Dogs are known for their intelligence and loyalty.
S. Because of these traits, they can be trained for many important tasks.

A
PQRS
B
RSQP
C
QRSP
D
RSPQ
E
SQRP

StudyBix.in-Q20: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. For instance, they can be trained to guide the visually impaired.
Q. They are also used in search and rescue missions.
R. Dogs are known for their intelligence and loyalty.
S. Because of these traits, they can be trained for many important tasks.

A
PQRS
B
RSQP
C
QRSP
D
RSPQ
E
SQRP

StudyBix.in-Q20: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. For instance, they can be trained to guide the visually impaired.
Q. They are also used in search and rescue missions.
R. Dogs are known for their intelligence and loyalty.
S. Because of these traits, they can be trained for many important tasks.

A
PQRS
B
RSQP
C
QRSP
D
RSPQ
E
SQRP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RSPQ.

R makes a general statement about the key characteristics of dogs, which serves as a good introduction.
S logically follows R, linking "these traits" (intelligence and loyalty) to the fact that dogs can be trained. This forms a strong R-S pair.
P provides the first specific example ("For instance") of the training mentioned in S.
Q provides another example of their use, using the word "also" to connect it with the first example in P.

Why other options are incorrect:

A) PQRS: Starts with P, an example, which is a poor opening.
B) RSQP: The second example (Q) is better placed after the first example (P).
C) QRSP: The flow is broken; R should be the starting point.
E) SQRP: S starts with "Because of these traits," which requires R to come before it.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RSPQ है।

R कुत्तों की प्रमुख विशेषताओं के बारे में एक सामान्य कथन करता है, जो एक अच्छे परिचय के रूप में कार्य करता है।
S तार्किक रूप से R के बाद आता है, "इन गुणों" (बुद्धिमत्ता और वफादारी) को इस तथ्य से जोड़ता है कि कुत्तों को प्रशिक्षित किया जा सकता है। यह एक मजबूत R-S जोड़ी बनाता है।
P S में उल्लिखित प्रशिक्षण का पहला विशिष्ट उदाहरण ("उदाहरण के लिए") प्रदान करता है।
Q उनके उपयोग का एक और उदाहरण प्रदान करता है, "also" शब्द का उपयोग करके इसे P में पहले उदाहरण से जोड़ता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PQRS: P से शुरू होता है, जो एक उदाहरण है, जो एक खराब शुरुआत है।
B) RSQP: दूसरा उदाहरण (Q) पहले उदाहरण (P) के बाद बेहतर रखा गया है।
C) QRSP: प्रवाह टूट गया है; R प्रारंभिक बिंदु होना चाहिए।
E) SQRP: S "इन गुणों के कारण" से शुरू होता है, जिसके लिए R को इससे पहले आना आवश्यक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RSPQ।

R কুকুৰৰ মূল বৈশিষ্ট্যৰ বিষয়ে এক সাধাৰণ মন্তব্য দিয়ে, যিটো এক ভাল পৰিচয় হিচাপে কাম কৰে।
S যুক্তিসংগতভাৱে R ৰ পিছত আহে, "এই গুণসমূহ" (বুদ্ধিমত্তা আৰু আনুগত্য)ক কুকুৰক প্ৰশিক্ষণ দিব পৰা ঘটনাটোৰ সৈতে সংযোগ কৰি। ই এক শক্তিশালী R-S যোৰ গঠন কৰে।
P S ত উল্লেখ কৰা প্ৰশিক্ষণৰ প্ৰথম নিৰ্দিষ্ট উদাহৰণ ("উদাহৰণস্বৰূপে") দাঙি ধৰে।
Q তেওঁলোকৰ ব্যৱহাৰৰ আন এটা উদাহৰণ দাঙি ধৰে, "also" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি P ৰ প্ৰথম উদাহৰণৰ সৈতে সংযোগ কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক উদাহৰণ আৰু এক দুৰ্বল আৰম্ভণি।
B) RSQP: দ্বিতীয় উদাহৰণ (Q) প্ৰথম উদাহৰণ (P)ৰ পিছত ৰখাটো ভাল।
C) QRSP: প্ৰবাহ ভংগ হৈছে; R আৰম্ভণি বিন্দু হোৱা উচিত।
E) SQRP: S "এই গুণসমূহৰ বাবে" ৰে আৰম্ভ হৈছে, যাৰ বাবে R তাৰ আগত আহিব লাগে।

StudyBix.com-Q21: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is a time for feasting, prayers, and family gatherings.
Q. Eid is one of the most important festivals celebrated by Muslims worldwide.
R. The celebration marks the end of Ramadan, the Islamic holy month of fasting.
S. On this day, people wear new clothes and greet each other with "Eid Mubarak".

A
QPRS
B
QRSP
C
RSPQ
D
PQRS
E
SQPR

StudyBix.in-Q21: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is a time for feasting, prayers, and family gatherings.
Q. Eid is one of the most important festivals celebrated by Muslims worldwide.
R. The celebration marks the end of Ramadan, the Islamic holy month of fasting.
S. On this day, people wear new clothes and greet each other with "Eid Mubarak".

A
QPRS
B
QRSP
C
RSPQ
D
PQRS
E
SQPR

StudyBix.in-Q21: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is a time for feasting, prayers, and family gatherings.
Q. Eid is one of the most important festivals celebrated by Muslims worldwide.
R. The celebration marks the end of Ramadan, the Islamic holy month of fasting.
S. On this day, people wear new clothes and greet each other with "Eid Mubarak".

A
QPRS
B
QRSP
C
RSPQ
D
PQRS
E
SQPR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP.

Q is the best introductory sentence, defining what Eid is.
R provides the reason or significance of the festival, explaining what it marks the end of. This naturally follows the introduction.
S describes specific customs of "this day" (Eid), such as wearing new clothes and greeting each other.
P gives a broader summary of what the festival involves ("feasting, prayers, and family gatherings"), serving as a good concluding statement.

Why other options are incorrect:

A) QPRS: The general summary (P) is better at the end than after the introduction (Q).
C) RSPQ: Starts with R, which is a good follow-up to an introduction but not the introduction itself.
D) PQRS: Starts with P, a supporting detail.
E) SQPR: The sequence S-Q is not logical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है।

Q सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य है, जो परिभाषित करता है कि ईद क्या है।
R त्योहार का कारण या महत्व प्रदान करता है, यह समझाते हुए कि यह किस चीज के अंत का प्रतीक है। यह स्वाभाविक रूप से परिचय के बाद आता है।
S "इस दिन" (ईद) के विशिष्ट रीति-रिवाजों का वर्णन करता है, जैसे नए कपड़े पहनना और एक-दूसरे को बधाई देना।
P त्योहार में क्या-क्या शामिल है ("दावत, प्रार्थना, और पारिवारिक समारोह") का एक व्यापक सारांश देता है, जो एक अच्छे समापन कथन के रूप में कार्य करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QPRS: सामान्य सारांश (P) परिचय (Q) के बाद की तुलना में अंत में बेहतर है।
C) RSPQ: R से शुरू होता है, जो एक परिचय के लिए एक अच्छा अनुवर्ती है लेकिन स्वयं परिचय नहीं है।
D) PQRS: P से शुरू होता है, जो एक सहायक विवरण है।
E) SQPR: S-Q का क्रम तार्किक नहीं है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য, যিয়ে ঈদ কি সেইটো সংজ্ঞায়িত কৰে।
R উৎসৱটোৰ কাৰণ বা গুৰুত্ব দাঙি ধৰে, বৰ্ণনা কৰি যে ই কিহৰ সমাপ্তি সূচায়। এইটো পৰিচয়ৰ পিছত স্বাভাৱিকতে আহে।
S "এই দিন" (ঈদ)ৰ নিৰ্দিষ্ট ৰীতি-নীতি বৰ্ণনা কৰে, যেনে নতুন কাপোৰ পিন্ধা আৰু ইজনে সিজনক শুভেচ্ছা জনোৱা।
P উৎসৱটোত কি কি থাকে ("ভোজ, প্ৰাৰ্থনা, আৰু পাৰিবাৰিক সমাৱেশ") তাৰ এক বহল সাৰাংশ দিয়ে, যিটো এক ভাল সামৰণি বাক্য হিচাপে কাম কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QPRS: সাধাৰণ সাৰাংশ (P) পৰিচয় (Q)ৰ পিছত ৰখাতকৈ শেষত ৰখাটো ভাল।
C) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো পৰিচয়ৰ পিছত এক ভাল অনুসৰণ কিন্তু পৰিচয় নহয়।
D) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক সহায়ক বিৱৰণ।
E) SQPR: S-Q ক্ৰমটো যুক্তিসংগত নহয়।

StudyBix.com-Q22: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He saw a fox trying to reach a bunch of grapes.
Q. A thirsty crow flew over a vineyard.
R. After many failed attempts, the fox gave up and walked away.
S. The grapes were hanging high on a vine.

A
SQPR
B
QPSR
C
PRSQ
D
QSRP
E
QRPS

StudyBix.in-Q22: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He saw a fox trying to reach a bunch of grapes.
Q. A thirsty crow flew over a vineyard.
R. After many failed attempts, the fox gave up and walked away.
S. The grapes were hanging high on a vine.

A
SQPR
B
QPSR
C
PRSQ
D
QSRP
E
QRPS

StudyBix.in-Q22: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He saw a fox trying to reach a bunch of grapes.
Q. A thirsty crow flew over a vineyard.
R. After many failed attempts, the fox gave up and walked away.
S. The grapes were hanging high on a vine.

A
SQPR
B
QPSR
C
PRSQ
D
QSRP
E
QRPS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QPSR. This is a variation of a famous fable.

Q introduces the first character, the "thirsty crow," and the setting, a "vineyard."
P describes what "He" (the crow) saw in the vineyard: a fox and grapes.
S provides more detail about the "grapes" mentioned in P, explaining why they were hard to reach.
R describes the fox's final action after trying to get the grapes mentioned in P and S.

Why other options are incorrect:

A) SQPR: Starts with S, which describes the grapes without context.
C) PRSQ: Starts with "He" without introducing the crow.
D) QSRP: The sequence S-R-P is less logical than P-S-R. We need to know the fox is trying (P) and the grapes are high (S) before we learn that the fox gives up (R).
E) QRPS: This sequence is also illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QPSR है। यह एक प्रसिद्ध कथा का एक संस्करण है।

Q पहले पात्र, "प्यासे कौवे," और सेटिंग, एक "अंगूर के बाग," का परिचय देता है।
P वर्णन करता है कि "उसने" (कौवे ने) अंगूर के बाग में क्या देखा: एक लोमड़ी और अंगूर।
S P में उल्लिखित "अंगूर" के बारे में अधिक विवरण प्रदान करता है, यह समझाते हुए कि उन तक पहुंचना क्यों मुश्किल था।
R P और S में उल्लिखित अंगूरों को पाने की कोशिश करने के बाद लोमड़ी की अंतिम क्रिया का वर्णन करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) SQPR: S से शुरू होता है, जो बिना संदर्भ के अंगूरों का वर्णन करता है।
C) PRSQ: कौवे का परिचय दिए बिना "He" से शुरू होता है।
D) QSRP: S-R-P का क्रम P-S-R की तुलना में कम तार्किक है। हमें यह जानने की जरूरत है कि लोमड़ी कोशिश कर रही है (P) और अंगूर ऊँचे हैं (S) इससे पहले कि हम जानें कि लोमड़ी हार मान लेती है (R)।
E) QRPS: यह क्रम भी अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QPSR। এইটো এটা বিখ্যাত সাধু কথাৰ এটা সংস্কৰণ।

Q প্ৰথম চৰিত্ৰ, "তৃষ্ণাতুৰ কাউৰী," আৰু পৰিৱেশ, "আঙুৰৰ বাৰী,"ৰ পৰিচয় দিয়ে।
P "সি" (কাউৰীটো) আঙুৰৰ বাৰীত কি দেখিছিল সেয়া বৰ্ণনা কৰে: এটা শিয়াল আৰু আঙুৰ।
S P ত উল্লেখ কৰা "আঙুৰ"ৰ বিষয়ে অধিক বিৱৰণ দিয়ে, বৰ্ণনা কৰি যে সেইবোৰ কিয় পাবলৈ কঠিন আছিল।
R P আৰু S ত উল্লেখ কৰা আঙুৰ পাবলৈ চেষ্টা কৰাৰ পিছত শিয়ালটোৰ চূড়ান্ত কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) SQPR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে প্ৰসংগ অবিহনে আঙুৰৰ বৰ্ণনা কৰিছে।
C) PRSQ: কাউৰীৰ পৰিচয় নিদিয়াকৈ "He" ৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) QSRP: S-R-P ক্ৰমটো P-S-R তকৈ কম যুক্তিসংগত। শিয়ালটোৱে চেষ্টা কৰি আছে (P) আৰু আঙুৰবোৰ ওখত আছে (S) বুলি জনাৰ পিছতহে আমি জানিব পাৰিম যে শিয়ালটোৱে এৰি দিছে (R)।
E) QRPS: এই ক্ৰমটোও অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q23: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This process is called photosynthesis.
Q. They use sunlight, water, and carbon dioxide from the air.
R. Plants make their own food to survive.
S. In this way, they convert light energy into chemical energy.

A
PRSQ
B
RQSP
C
QRPS
D
SPQR
E
QPSR

StudyBix.in-Q23: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This process is called photosynthesis.
Q. They use sunlight, water, and carbon dioxide from the air.
R. Plants make their own food to survive.
S. In this way, they convert light energy into chemical energy.

A
PRSQ
B
RQSP
C
QRPS
D
SPQR
E
QPSR

StudyBix.in-Q23: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This process is called photosynthesis.
Q. They use sunlight, water, and carbon dioxide from the air.
R. Plants make their own food to survive.
S. In this way, they convert light energy into chemical energy.

A
PRSQ
B
RQSP
C
QRPS
D
SPQR
E
QPSR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQSP.

R is the ideal opening sentence as it makes a general statement about what plants do.
Q explains *how* they do what is mentioned in R (make their own food). "They" refers to plants.
S describes the energy conversion that happens ("In this way") as a result of the process in Q.
P gives the scientific name for "This process" which has been described in Q and S, making it a perfect concluding statement.

Why other options are incorrect:

A) PRSQ: Starts with P, which names a process before describing it.
C) QRPS: Starts with Q, "They use sunlight...," without first identifying "They" as plants.
D) SPQR: Starts with S, which is a step in the process, not the introduction.
E) QPSR: Naming the process (P) should come after describing it (Q and S).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQSP है।

R एक आदर्श प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह एक सामान्य कथन करता है कि पौधे क्या करते हैं।
Q बताता है कि वे R में उल्लिखित कार्य (अपना भोजन बनाना) *कैसे* करते हैं। "They" पौधों को संदर्भित करता है।
S Q की प्रक्रिया के परिणामस्वरूप होने वाले ऊर्जा रूपांतरण ("इस तरह") का वर्णन करता है।
P "इस प्रक्रिया" का वैज्ञानिक नाम देता है जिसका वर्णन Q और S में किया गया है, जो इसे एक आदर्श समापन कथन बनाता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PRSQ: P से शुरू होता है, जो एक प्रक्रिया का वर्णन करने से पहले उसका नाम बताता है।
C) QRPS: Q से शुरू होता है, "वे सूर्य के प्रकाश का उपयोग करते हैं...", पहले "वे" को पौधों के रूप में पहचाने बिना।
D) SPQR: S से शुरू होता है, जो प्रक्रिया में एक कदम है, परिचय नहीं।
E) QPSR: प्रक्रिया का नामकरण (P) इसका वर्णन करने (Q और S) के बाद आना चाहिए।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQSP।

R হ'ল আদৰ্ש আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই উদ্ভিদে কি কৰে তাৰ বিষয়ে এক সাধাৰণ মন্তব্য দিয়ে।
Q R ত উল্লেখ কৰা কামটো (নিজৰ খাদ্য তৈয়াৰ কৰা) তেওঁলোকে *কেনেকৈ* কৰে সেয়া বৰ্ণনা কৰে। "They" এ উদ্ভিদক বুজায়।
S Q ৰ প্ৰক্ৰিয়াৰ ফলস্বৰূপে হোৱা শক্তিৰ ৰূপান্তৰ ("এইদৰে") বৰ্ণনা কৰে।
P Q আৰু S ত বৰ্ণনা কৰা "এই প্ৰক্ৰিয়া"ৰ বৈজ্ঞানিক নামটো দিয়ে, যাৰ ফলত ই এক উপযুক্ত সামৰণি বাক্য হৈ পৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PRSQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে এটা প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই তাৰ নাম উল্লেখ কৰিছে।
C) QRPS: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "তেওঁলোকে সূৰ্যৰ পোহৰ ব্যৱহাৰ কৰে...", প্ৰথমে "তেওঁলোক"ক উদ্ভিদ বুলি চিনাক্ত নকৰাকৈ।
D) SPQR: S ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো প্ৰক্ৰিয়াৰ এটা পদক্ষেপ, পৰিচয় নহয়।
E) QPSR: প্ৰক্ৰিয়াটোৰ নাম (P) দিয়াটো ইয়াক বৰ্ণনা কৰাৰ (Q আৰু S) পিছত আহিব লাগে।

StudyBix.com-Q24: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It then sends this information to the brain.
Q. The retina is a light-sensitive layer of tissue at the back of the eye.
R. This is how we are able to see the world around us.
S. When light enters the eye, the retina converts it into neural signals.

A
QRPS
B
QSPR
C
RSPQ
D
PQRS
E
QSRP

StudyBix.in-Q24: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It then sends this information to the brain.
Q. The retina is a light-sensitive layer of tissue at the back of the eye.
R. This is how we are able to see the world around us.
S. When light enters the eye, the retina converts it into neural signals.

A
QRPS
B
QSPR
C
RSPQ
D
PQRS
E
QSRP

StudyBix.in-Q24: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It then sends this information to the brain.
Q. The retina is a light-sensitive layer of tissue at the back of the eye.
R. This is how we are able to see the world around us.
S. When light enters the eye, the retina converts it into neural signals.

A
QRPS
B
QSPR
C
RSPQ
D
PQRS
E
QSRP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR, describing a biological process.

Q provides a clear definition of the retina, making it the best starting point.
S describes the first step of the process: what happens when light enters the eye and hits the retina.
P describes the next step. "It" (the retina) "then sends this information" (the neural signals from S) to the brain.
R is a perfect concluding sentence that summarizes the entire purpose of the process described in S and P.

Why other options are incorrect:

A) QRPS: The summary (R) is placed too early in the sequence.
C) RSPQ: Starts with the conclusion (R), which is illogical.
D) PQRS: Starts with P, "It then sends this information," without explaining what "It" or "this information" is.
E) QSRP: Placing P after R disrupts the logical process flow.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है, जो एक जैविक प्रक्रिया का वर्णन करता है।

Q रेटिना की एक स्पष्ट परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे सबसे अच्छा प्रारंभिक बिंदु बनाता है।
S प्रक्रिया के पहले चरण का वर्णन करता है: जब प्रकाश आंख में प्रवेश करता है और रेटिना से टकराता है तो क्या होता है।
P अगले चरण का वर्णन करता है। "It" (रेटिना) "फिर इस जानकारी" (S से तंत्रिका संकेतों) को मस्तिष्क में भेजता है।
R एक आदर्श समापन वाक्य है जो S और P में वर्णित पूरी प्रक्रिया के उद्देश्य का सारांश प्रस्तुत करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QRPS: सारांश (R) को क्रम में बहुत पहले रखा गया है।
C) RSPQ: निष्कर्ष (R) से शुरू होता है, जो अतार्किक है।
D) PQRS: P से शुरू होता है, "यह फिर इस जानकारी को भेजता है," यह बताए बिना कि "यह" या "यह जानकारी" क्या है।
E) QSRP: R के बाद P रखने से तार्किक प्रक्रिया प्रवाह बाधित होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR, যিয়ে এক জৈৱিক প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰে।

Q ৰেটিনাৰ এক স্পষ্ট সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বিন্দু।
S প্ৰক্ৰিয়াটোৰ প্ৰথম পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে: যেতিয়া পোহৰ চকুত প্ৰৱেশ কৰে আৰু ৰেটিনাত পৰে তেতিয়া কি হয়।
P পৰৱৰ্তী পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে। "It" (ৰেটিনা) "তাৰ পিছত এই তথ্য" (S ৰ পৰা পোৱা স্নায়ু সংকেত) মগজুলৈ পঠায়।
R এক উপযুক্ত সামৰণি বাক্য যিয়ে S আৰু P ত বৰ্ণনা কৰা সমগ্ৰ প্ৰক্ৰিয়াটোৰ উদ্দেশ্যৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QRPS: সাৰাংশ (R) ক্ৰমটোত বহুত আগতে ৰখা হৈছে।
C) RSPQ: সামৰণি (R) ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো অযৌক্তিক।
D) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "ই তাৰ পিছত এই তথ্য পঠায়," "ই" বা "এই তথ্য" কি সেইটো বৰ্ণনা নকৰাকৈ।
E) QSRP: R ৰ পিছত P ৰখাটোৱে যুক্তিসংগত প্ৰক্ৰিয়াৰ প্ৰবাহত বাধা দিয়ে।

StudyBix.com-Q25: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He wrote many famous plays like 'Hamlet' and 'Romeo and Juliet'.
Q. William Shakespeare is widely regarded as the greatest writer in the English language.
R. His works have been translated into every major living language.
S. He was an English poet, playwright, and actor during the late 16th and early 17th centuries.

A
QSPR
B
PQRS
C
RSPQ
D
QRPS
E
QSRP

StudyBix.in-Q25: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He wrote many famous plays like 'Hamlet' and 'Romeo and Juliet'.
Q. William Shakespeare is widely regarded as the greatest writer in the English language.
R. His works have been translated into every major living language.
S. He was an English poet, playwright, and actor during the late 16th and early 17th centuries.

A
QSPR
B
PQRS
C
RSPQ
D
QRPS
E
QSRP

StudyBix.in-Q25: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He wrote many famous plays like 'Hamlet' and 'Romeo and Juliet'.
Q. William Shakespeare is widely regarded as the greatest writer in the English language.
R. His works have been translated into every major living language.
S. He was an English poet, playwright, and actor during the late 16th and early 17th centuries.

A
QSPR
B
PQRS
C
RSPQ
D
QRPS
E
QSRP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR.

Q is the best introductory sentence, establishing Shakespeare's reputation.
S provides biographical details (poet, playwright, actor, time period), which logically follows the introduction. "He" refers to Shakespeare.
P gives specific examples of his work as a playwright, which was mentioned in S.
R concludes by describing the global impact and legacy of "His works" (mentioned in P).

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, "He wrote...," without first identifying who "He" is.
C) RSPQ: Starts with R, which discusses his legacy before introducing the person.
D) QRPS: The flow from Q to R is not as smooth as Q to S. Biographical details (S) are a better follow-up to the introduction than the legacy (R).
E) QSRP: This is an invalid sequence, the flow is incorrect.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है।

Q सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य है, जो शेक्सपियर की प्रतिष्ठा स्थापित करता है।
S जीवनी संबंधी विवरण (कवि, नाटककार, अभिनेता, समय अवधि) प्रदान करता है, जो तार्किक रूप से परिचय के बाद आता है। "He" शेक्सपियर को संदर्भित करता है।
P एक नाटककार के रूप में उनके काम के विशिष्ट उदाहरण देता है, जिसका उल्लेख S में किया गया था।
R "उनके कार्यों" (P में उल्लिखित) के वैश्विक प्रभाव और विरासत का वर्णन करके समाप्त होता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, "उन्होंने लिखा...", पहले यह पहचाने बिना कि "वह" कौन है।
C) RSPQ: R से शुरू होता है, जो व्यक्ति का परिचय देने से पहले उसकी विरासत पर चर्चा करता है।
D) QRPS: Q से R का प्रवाह Q से S जितना सहज नहीं है। जीवनी संबंधी विवरण (S) परिचय के बाद विरासत (R) की तुलना में एक बेहतर अनुवर्ती है।
E) QSRP: यह एक अमान्य अनुक्रम है, प्रवाह गलत है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য, যিয়ে শ্বেইকছপীয়েৰৰ খ্যাতি স্থাপন কৰে।
S জীৱনীমূলক বিৱৰণ (কবি, নাট্যকাৰ, অভিনেতা, সময়কাল) দাঙি ধৰে, যিটো পৰিচয়ৰ পিছত যুক্তিসংগতভাৱে আহে। "He" এ শ্বেইকছপীয়েৰক বুজায়।
P S ত উল্লেখ কৰা নাট্যকাৰ হিচাপে তেওঁৰ কামৰ নিৰ্দিষ্ট উদাহৰণ দিয়ে।
R "তেওঁৰ কাম" (P ত উল্লেখ কৰা)ৰ বিশ্বব্যাপী প্ৰভাৱ আৰু উত্তৰাধিকাৰ বৰ্ণনা কৰি সামৰণি মাৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "তেওঁ লিখিছিল...", প্ৰথমে "তেওঁ" কোন সেইটো চিনাক্ত নকৰাকৈ।
C) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে ব্যক্তিজনৰ পৰিচয় দিয়াৰ আগতেই তেওঁৰ উত্তৰাধিকাৰৰ বিষয়ে আলোচনা কৰে।
D) QRPS: Q ৰ পৰা R লৈ প্ৰবাহ Q ৰ পৰা S লৈ যোৱাৰ দৰে মসৃণ নহয়। জীৱনীমূলক বিৱৰণ (S) পৰিচয়ৰ পিছত উত্তৰাধিকাৰ (R)তকৈ ভাল অনুসৰণ।
E) QSRP: এইটো এটা অবৈধ ক্ৰম, প্ৰবাহটো অশুদ্ধ।

StudyBix.com-Q26: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. They are then sorted based on their material, such as plastic, glass, and paper.
Q. Recycling is the process of converting waste materials into new objects.
R. After sorting, these materials are cleaned and reprocessed into raw materials.
S. It begins with the collection of recyclable items from homes and businesses.

A
QSRP
B
PRSQ
C
QRSP
D
SQRP
E
QSPR

StudyBix.in-Q26: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. They are then sorted based on their material, such as plastic, glass, and paper.
Q. Recycling is the process of converting waste materials into new objects.
R. After sorting, these materials are cleaned and reprocessed into raw materials.
S. It begins with the collection of recyclable items from homes and businesses.

A
QSRP
B
PRSQ
C
QRSP
D
SQRP
E
QSPR

StudyBix.in-Q26: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. They are then sorted based on their material, such as plastic, glass, and paper.
Q. Recycling is the process of converting waste materials into new objects.
R. After sorting, these materials are cleaned and reprocessed into raw materials.
S. It begins with the collection of recyclable items from homes and businesses.

A
QSRP
B
PRSQ
C
QRSP
D
SQRP
E
QSPR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR, which outlines the process of recycling chronologically.

Q provides a clear definition of recycling, making it the best introductory sentence.
S describes the first step of the process ("It begins with..."). The "It" refers to recycling.
P describes the next logical step after collection: sorting the items. "They" refers to the collected items.
R describes the final step in this overview: cleaning and reprocessing the sorted materials.

Why other options are incorrect:

A) QSRP: The order P-R is more logical than R-P. Sorting (P) must happen before reprocessing (R).
B) PRSQ: Starts with P, "They are then sorted," without explaining what "They" are.
C) QRSP: The steps are out of chronological order.
D) SQRP: Starts with a step in the process (S) without first defining the process (Q).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है, जो कालानुक्रमिक रूप से पुनर्चक्रण की प्रक्रिया की रूपरेखा तैयार करता है।

Q पुनर्चक्रण की एक स्पष्ट परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य बनाता है।
S प्रक्रिया के पहले चरण का वर्णन करता है ("यह... से शुरू होता है")। "It" पुनर्चक्रण को संदर्भित करता है।
P संग्रह के बाद अगले तार्किक चरण का वर्णन करता है: वस्तुओं को छाँटना। "They" एकत्रित वस्तुओं को संदर्भित करता है।
R इस अवलोकन में अंतिम चरण का वर्णन करता है: छाँटी गई सामग्रियों को साफ करना और कच्चे माल में पुन: संसाधित करना।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QSRP: R-P की तुलना में P-R का क्रम अधिक तार्किक है। छाँटना (P) पुन: प्रसंस्करण (R) से पहले होना चाहिए।
B) PRSQ: P से शुरू होता है, "उन्हें फिर छाँटा जाता है," यह बताए बिना कि "वे" क्या हैं।
C) QRSP: चरण कालानुक्रमिक क्रम में नहीं हैं।
D) SQRP: प्रक्रिया को परिभाषित करने (Q) से पहले प्रक्रिया में एक कदम (S) से शुरू होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR, যিয়ে কালক্ৰমিকভাৱে পুনৰ্ব্যৱহাৰৰ (recycling) প্ৰক্ৰিয়াটো বৰ্ণনা কৰে।

Q পুনৰ্ব্যৱহাৰৰ এক স্পষ্ট সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য।
S প্ৰক্ৰিয়াটোৰ প্ৰথম পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে ("ই আৰম্ভ হয়...")। "It" এ পুনৰ্ব্যৱহাৰক বুজায়।
P সংগ্ৰহৰ পিছৰ পৰৱৰ্তী যুক্তিসংগত পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে: বস্তুবোৰ বাছি উলিওৱা। "They" এ সংগ্ৰহ কৰা বস্তুবোৰক বুজায়।
R এই সামগ্ৰিক বিৱৰণৰ চূড়ান্ত পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে: বাছি উলিওৱা সামগ্ৰীবোৰ পৰিষ্কাৰ কৰি কেঁচামাললৈ পুনৰ প্ৰক্ৰিয়াকৰণ কৰা।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QSRP: R-P তকৈ P-R ক্ৰমটো অধিক যুক্তিসংগত। বাছি উলিওৱা (P) পুনৰ প্ৰক্ৰিয়াকৰণ (R)ৰ আগত হ'ব লাগিব।
B) PRSQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "তেওঁলোকক তাৰ পিছত বাছি উলিওৱা হয়," "তেওঁলোক" কোন সেইটো বৰ্ণনা নকৰাকৈ।
C) QRSP: পদক্ষেপবোৰ কালক্ৰমিক ক্ৰমত নাই।
D) SQRP: প্ৰক্ৰিয়াটো (Q) সংজ্ঞায়িত কৰাৰ আগতেই প্ৰক্ৰিয়াৰ এটা পদক্ষেপ (S)ৰে আৰম্ভ হৈছে।

StudyBix.com-Q27: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It then flows down the mountains in the form of rivers.
Q. The sun's heat causes water from oceans and lakes to evaporate.
R. This water vapor rises and forms clouds.
S. When the clouds become heavy, they release the water as rain or snow.

A
PQRS
B
QRSP
C
RSPQ
D
QSRP
E
QRPS

StudyBix.in-Q27: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It then flows down the mountains in the form of rivers.
Q. The sun's heat causes water from oceans and lakes to evaporate.
R. This water vapor rises and forms clouds.
S. When the clouds become heavy, they release the water as rain or snow.

A
PQRS
B
QRSP
C
RSPQ
D
QSRP
E
QRPS

StudyBix.in-Q27: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It then flows down the mountains in the form of rivers.
Q. The sun's heat causes water from oceans and lakes to evaporate.
R. This water vapor rises and forms clouds.
S. When the clouds become heavy, they release the water as rain or snow.

A
PQRS
B
QRSP
C
RSPQ
D
QSRP
E
QRPS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP, describing the water cycle.

Q is the best starting point, explaining the first step: evaporation.
R describes what happens next to "This water vapor" created in Q.
S logically follows R, explaining what happens when the clouds (from R) become heavy.
P describes the final stage in this cycle, where the rain/snow (from S) flows down as rivers, completing the cycle back to the oceans/lakes mentioned in Q.

Why other options are incorrect:

A) PQRS: Starts with P, "It then flows," without context.
C) RSPQ: Starts with R, which refers to "This water vapor" without explaining its origin.
D) QSRP: The link S-P is much stronger than S-R.
E) QRPS: The flow is broken; S (precipitation) must come before P (river flow).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है, जो जल चक्र का वर्णन करता है।

Q सबसे अच्छा प्रारंभिक बिंदु है, जो पहले चरण की व्याख्या करता है: वाष्पीकरण।
R वर्णन करता है कि Q में बने "इस जल वाष्प" का आगे क्या होता है।
S तार्किक रूप से R के बाद आता है, यह समझाते हुए कि जब बादल (R से) भारी हो जाते हैं तो क्या होता है।
P इस चक्र के अंतिम चरण का वर्णन करता है, जहां बारिश/बर्फ (S से) नदियों के रूप में नीचे बहती है, Q में उल्लिखित महासागरों/झीलों पर वापस चक्र को पूरा करती है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PQRS: P से शुरू होता है, "यह फिर बहता है," बिना संदर्भ के।
C) RSPQ: R से शुरू होता है, जो "इस जल वाष्प" को उसके स्रोत की व्याख्या किए बिना संदर्भित करता है।
D) QSRP: S-R की तुलना में S-P का लिंक बहुत मजबूत है।
E) QRPS: प्रवाह टूट गया है; S (वर्षा) P (नदी प्रवाह) से पहले आना चाहिए।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP, যিয়ে জলচক্ৰ বৰ্ণনা কৰে।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বিন্দু, প্ৰথম পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰি: বাষ্পীভৱন।
R Q ত সৃষ্টি হোৱা "এই জলীয় বাষ্প"ৰ পিছত কি হয় সেয়া বৰ্ণনা কৰে।
S যুক্তিসংগতভাৱে R ৰ পিছত আহে, বৰ্ণনা কৰি যে যেতিয়া ডাৱৰ (R ৰ পৰা) গধুৰ হৈ পৰে তেতিয়া কি হয়।
P এই চক্ৰৰ চূড়ান্ত পৰ্যায়টো বৰ্ণনা কৰে, য'ত বৰষুণ/বৰফ (S ৰ পৰা) নদী হিচাপে তললৈ বৈ আহে, Q ত উল্লেখ কৰা সাগৰ/হ্ৰদলৈ চক্ৰটো সম্পূৰ্ণ কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "ই তাৰ পিছত বৈ যায়," প্ৰসংগ অবিহনে।
C) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই জলীয় বাষ্প"ৰ উৎস বৰ্ণনা নকৰাকৈ উল্লেখ কৰিছে।
D) QSRP: S-R তকৈ S-P ৰ সংযোগ বহুত শক্তিশালী।
E) QRPS: প্ৰবাহ ভংগ হৈছে; S (বৰষুণ) P (নদীৰ প্ৰবাহ)ৰ আগত আহিব লাগিব।

StudyBix.com-Q28: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Instead, he grabbed a fire extinguisher and put out the flames.
Q. A small fire started in the office kitchen.
R. He did not panic when he saw the smoke.
S. When Tom smelled something burning, he went to investigate.

A
PRSQ
B
QRPS
C
SQRP
D
RSPQ
E
QPSR

```html

StudyBix.in-Q28: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Instead, he grabbed a fire extinguisher and put out the flames.
Q. A small fire started in the office kitchen.
R. He did not panic when he saw the smoke.
S. When Tom smelled something burning, he went to investigate.

A
PRSQ
B
QRPS
C
SQRP
D
RSPQ
E
QPSR

StudyBix.in-Q28: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Instead, he grabbed a fire extinguisher and put out the flames.
Q. A small fire started in the office kitchen.
R. He did not panic when he saw the smoke.
S. When Tom smelled something burning, he went to investigate.

A
PRSQ
B
QRPS
C
SQRP
D
RSPQ
E
QPSR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is SQRP, which creates a coherent narrative of an event.

S is the best opening sentence. It introduces the character "Tom" and the initial event (smelling something burning).
Q logically follows S, revealing what Tom found upon investigation: a "small fire."
R describes Tom's reaction to the discovery in Q ("He did not panic"). This shows his state of mind.
P describes the action he took. The word "Instead" contrasts with the implied action of panicking (which R states he didn't do). This makes for a strong R-P connection and a good conclusion.

Why other options are incorrect:

A) PRSQ: Starts with P, which uses "Instead" without establishing what it is contrasting with.
B) QRPS: The sequence R-P is stronger than R-S.
D) RSPQ: The order is jumbled and lacks a clear narrative flow.
E) QPSR: The flow from P to S is illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम SQRP है, जो एक घटना का सुसंगत वर्णन बनाता है।

S सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है। यह चरित्र "टॉम" और प्रारंभिक घटना (कुछ जलने की गंध) का परिचय देता है।
Q तार्किक रूप से S के बाद आता है, यह खुलासा करते हुए कि टॉम को जांच में क्या मिला: एक "छोटी सी आग।"
R Q में की गई खोज पर टॉम की प्रतिक्रिया का वर्णन करता है ("वह घबराया नहीं")। यह उसकी मानसिक स्थिति को दर्शाता है।
P उसके द्वारा की गई कार्रवाई का वर्णन करता है। शब्द "Instead" घबराहट की निहित कार्रवाई के विपरीत है (जिसके बारे में R कहता है कि उसने नहीं किया)। यह एक मजबूत R-P कनेक्शन और एक अच्छा निष्कर्ष बनाता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PRSQ: P से शुरू होता है, जो "Instead" का उपयोग करता है बिना यह स्थापित किए कि यह किसके विपरीत है।
B) QRPS: R-S की तुलना में R-P का क्रम अधिक मजबूत है।
D) RSPQ: क्रम गड़बड़ है और एक स्पष्ट कथा प्रवाह का अभाव है।
E) QPSR: P से S का प्रवाह अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল SQRP, যিয়ে এক ঘটনাৰ সুসংগত বৰ্ণনা সৃষ্টি কৰে।

S হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য। ই "টম" চৰিত্ৰটো আৰু প্ৰাৰম্ভিক ঘটনাটো (কিবা জ্বলাৰ গোন্ধ পোৱা) পৰিচয় কৰাই দিয়ে।
Q যুক্তিসংগতভাৱে S ৰ পিছত আহে, টমে অনুসন্ধানত কি পাইছিল সেয়া প্ৰকাশ কৰি: এটা "সৰু জুই।"
R Q ত কৰা আৱিষ্কাৰৰ প্ৰতি টমৰ প্ৰতিক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰে ("তেওঁ আতংকিত হোৱা নাছিল")। ই তেওঁৰ মানসিক অৱস্থা দেখুৱায়।
P তেওঁ কৰা কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে। "Instead" শব্দটোৱে আতংকিত হোৱাৰ সম্ভাৱ্য কাৰ্য্যৰ (যিটো R এ কৈছে তেওঁ কৰা নাছিল) বিপৰীতে এক বিপৰীতমুখীতা দেখুৱায়। ই এক শক্তিশালী R-P সংযোগ আৰু এক ভাল সামৰণি গঠন কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PRSQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "Instead" ব্যৱহাৰ কৰিছে কিন্তু ই কিহৰ বিপৰীতে কৈছে সেয়া স্থাপন কৰা নাই।
B) QRPS: R-S তকৈ R-P ক্ৰমটো অধিক শক্তিশালী।
D) RSPQ: ক্ৰমটো খেলিমেলি আৰু এক স্পষ্ট বৰ্ণনাৰ প্ৰবাহৰ অভাৱ।
E) QPSR: P ৰ পৰা S লৈ প্ৰবাহ অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q29: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is celebrated to honor the farmers for their contribution to the economy.
Q. The harvest festival is an annual celebration that marks the main harvest of a region.
R. These celebrations often include feasting, music, and traditional dances.
S. The timing of the festival depends on the climate and the crop.

A
QSPR
B
PQRS
C
QRPS
D
QPSR
E
RSPQ

StudyBix.in-Q29: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is celebrated to honor the farmers for their contribution to the economy.
Q. The harvest festival is an annual celebration that marks the main harvest of a region.
R. These celebrations often include feasting, music, and traditional dances.
S. The timing of the festival depends on the climate and the crop.

A
QSPR
B
PQRS
C
QRPS
D
QPSR
E
RSPQ

StudyBix.in-Q29: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is celebrated to honor the farmers for their contribution to the economy.
Q. The harvest festival is an annual celebration that marks the main harvest of a region.
R. These celebrations often include feasting, music, and traditional dances.
S. The timing of the festival depends on the climate and the crop.

A
QSPR
B
PQRS
C
QRPS
D
QPSR
E
RSPQ

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR.

Q provides a clear definition of the "harvest festival," making it the ideal opening sentence.
S elaborates on the festival mentioned in Q, explaining what its timing depends on.
P explains the purpose or reason for the celebration mentioned in Q.
R describes the common elements of "These celebrations," serving as a good concluding sentence that summarizes the activities.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, "It is celebrated...," without defining what "It" is.
C) QRPS: The flow from Q to R is less direct than from Q to S or Q to P.
D) QPSR: Placing the purpose (P) before the timing (S) is possible, but Q-S-P-R provides a slightly better flow from general to specific details.
E) RSPQ: Starts with R, which describes "These celebrations" without introducing them first.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है।

Q "फसल उत्सव" की एक स्पष्ट परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे आदर्श प्रारंभिक वाक्य बनाता है।
S Q में उल्लिखित त्योहार पर विस्तार से बताता है, यह समझाते हुए कि इसका समय किस पर निर्भर करता है।
P Q में उल्लिखित उत्सव के उद्देश्य या कारण की व्याख्या करता है।
R "इन समारोहों" के सामान्य तत्वों का वर्णन करता है, जो एक अच्छे समापन वाक्य के रूप में कार्य करता है और गतिविधियों का सारांश प्रस्तुत करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, "यह मनाया जाता है...", यह परिभाषित किए बिना कि "यह" क्या है।
C) QRPS: Q से R का प्रवाह Q से S या Q से P की तुलना में कम सीधा है।
D) QPSR: समय (S) से पहले उद्देश्य (P) रखना संभव है, लेकिन Q-S-P-R सामान्य से विशिष्ट विवरणों तक थोड़ा बेहतर प्रवाह प्रदान करता है।
E) RSPQ: R से शुरू होता है, जो "इन समारोहों" का परिचय देने से पहले उनका वर्णन करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR।

Q "শস্য চপোৱা উৎসৱ"ৰ এক স্পষ্ট সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই আদৰ্শ আৰম্ভণি বাক্য।
S Q ত উল্লেখ কৰা উৎসৱটোৰ বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে কয়, বৰ্ণনা কৰি যে ইয়াৰ সময় কিহৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।
P Q ত উল্লেখ কৰা উদযাপনৰ উদ্দেশ্য বা কাৰণ বৰ্ণনা কৰে।
R "এই উদযাপনসমূহ"ৰ সাধাৰণ উপাদানসমূহ বৰ্ণনা কৰে, যিটো এক ভাল সামৰণি বাক্য হিচাপে কাম কৰে আৰু কাৰ্যকলাপসমূহৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "ই উদযাপন কৰা হয়...", "ই" কি সেইটো সংজ্ঞায়িত নকৰাকৈ।
C) QRPS: Q ৰ পৰা R লৈ প্ৰবাহ Q ৰ পৰা S বা Q ৰ পৰা P লৈ যোৱাতকৈ কম পোনপটীয়া।
D) QPSR: সময় (S)ৰ আগত উদ্দেশ্য (P) ৰখাটো সম্ভৱ, কিন্তু Q-S-P-R এ সাধাৰণৰ পৰা নিৰ্দিষ্ট বিৱৰণলৈ এক অলপ ভাল প্ৰবাহ দিয়ে।
E) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই উদযাপনসমূহ"ৰ পৰিচয় দিয়াৰ আগতেই বৰ্ণনা কৰিছে।

StudyBix.com-Q30: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This light is then reflected from objects and enters our eyes.
Q. Our main source of light on Earth is the Sun.
R. The brain processes these signals, allowing us to perceive the object.
S. The eyes convert this light into electrical signals.

A
QPSR
B
QRPS
C
RSPQ
D
QSRP
E
PQRS

StudyBix.in-Q30: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This light is then reflected from objects and enters our eyes.
Q. Our main source of light on Earth is the Sun.
R. The brain processes these signals, allowing us to perceive the object.
S. The eyes convert this light into electrical signals.

A
QPSR
B
QRPS
C
RSPQ
D
QSRP
E
PQRS

StudyBix.in-Q30: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This light is then reflected from objects and enters our eyes.
Q. Our main source of light on Earth is the Sun.
R. The brain processes these signals, allowing us to perceive the object.
S. The eyes convert this light into electrical signals.

A
QPSR
B
QRPS
C
RSPQ
D
QSRP
E
PQRS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QPSR, which describes the process of vision.

Q is the best introduction, stating the main source of light, the Sun.
P describes the next step: what happens to the light from the source mentioned in Q.
S explains what happens to "this light" that enters our eyes as described in P.
R is the final step, explaining what the brain does with "these signals" from S, resulting in vision.

Why other options are incorrect:

B) QRPS: The sequence R-P is illogical; signals are processed (R) after light enters the eyes (P and S).
C) RSPQ: Starts with R, the final step in the process.
D) QSRP: The sequence S-R-P is incorrect; the process is P -> S -> R.
E) PQRS: Starts with P, which refers to "This light" without specifying its source.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QPSR है, जो दृष्टि की प्रक्रिया का वर्णन करता है।

Q सबसे अच्छा परिचय है, जो प्रकाश के मुख्य स्रोत, सूर्य, का उल्लेख करता है।
P अगले चरण का वर्णन करता है: Q में उल्लिखित स्रोत से आने वाले प्रकाश का क्या होता है।
S बताता है कि P में वर्णित हमारी आंखों में प्रवेश करने वाले "इस प्रकाश" का क्या होता है।
R अंतिम चरण है, यह समझाते हुए कि मस्तिष्क S से "इन संकेतों" के साथ क्या करता है, जिसके परिणामस्वरूप दृष्टि होती है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QRPS: R-P का क्रम अतार्किक है; प्रकाश के आंखों में प्रवेश करने (P और S) के बाद संकेतों को संसाधित (R) किया जाता है।
C) RSPQ: R से शुरू होता है, जो प्रक्रिया का अंतिम चरण है।
D) QSRP: S-R-P का क्रम गलत है; प्रक्रिया P -> S -> R है।
E) PQRS: P से शुरू होता है, जो "इस प्रकाश" को उसके स्रोत को निर्दिष्ट किए बिना संदर्भित करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QPSR, যিয়ে দৃষ্টিৰ প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰে।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়, পোহৰৰ মূল উৎস, সূৰ্য্যৰ বিষয়ে কৈ।
P পৰৱৰ্তী পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে: Q ত উল্লেখ কৰা উৎসৰ পৰা অহা পোহৰৰ কি হয়।
S P ত বৰ্ণনা কৰা অনুসৰি আমাৰ চকুত প্ৰৱেশ কৰা "এই পোহৰ"ৰ কি হয় সেয়া বৰ্ণনা কৰে।
R হ'ল চূড়ান্ত পদক্ষেপ, বৰ্ণনা কৰি যে মগজুৱে S ৰ পৰা পোৱা "এই সংকেতসমূহ"ৰ সৈতে কি কৰে, যাৰ ফলত দৃষ্টি সম্ভৱ হয়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QRPS: R-P ক্ৰমটো অযৌক্তিক; পোহৰ চকুত প্ৰৱেশ কৰাৰ (P আৰু S) পিছত সংকেত প্ৰক্ৰিয়াকৰণ (R) হয়।
C) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো প্ৰক্ৰিয়াৰ চূড়ান্ত পদক্ষেপ।
D) QSRP: S-R-P ক্ৰমটো অশুদ্ধ; প্ৰক্ৰিয়াটো হ'ল P -> S -> R।
E) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "এই পোহৰ"ৰ উৎস নিৰ্দিষ্ট নকৰাকৈ উল্লেখ কৰিছে।

StudyBix.com-Q31: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Today, it is one of the most popular beverages worldwide.
Q. The discovery of coffee is often attributed to an Ethiopian goat herder.
R. He noticed his goats became energetic after eating berries from a certain tree.
S. From there, its popularity spread to the Arabian Peninsula and then to Europe.

A
QRSP
B
PQRS
C
QSRP
D
QPSR
E
QRPS

StudyBix.in-Q31: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Today, it is one of the most popular beverages worldwide.
Q. The discovery of coffee is often attributed to an Ethiopian goat herder.
R. He noticed his goats became energetic after eating berries from a certain tree.
S. From there, its popularity spread to the Arabian Peninsula and then to Europe.

A
QRSP
B
PQRS
C
QSRP
D
QPSR
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QRPS

StudyBix.in-Q31: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Today, it is one of the most popular beverages worldwide.
Q. The discovery of coffee is often attributed to an Ethiopian goat herder.
R. He noticed his goats became energetic after eating berries from a certain tree.
S. From there, its popularity spread to the Arabian Peninsula and then to Europe.

A
QRSP
B
PQRS
C
QSRP
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QPSR
E
QRPS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP, which tells the story of coffee's discovery and spread.

Q introduces the origin story of coffee, making it a good starting point.
R elaborates on the discovery mentioned in Q, explaining what "He" (the goat herder) noticed. This forms a tight Q-R pair.
S describes the geographical spread of coffee's popularity, logically following its discovery. "From there" refers to Ethiopia/Arabia.
P provides a concluding statement about the current status of coffee ("Today, it is..."), contrasting its humble beginnings with its global popularity.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, which describes the current status, which should be a conclusion.
C) QSRP: The spread of coffee (S) is a better transition from its discovery (R) than its current status (P).
D) QPSR: The flow from Q to P is abrupt.
E) QRPS: The sequence R-P-S disrupts the historical timeline.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है, जो कॉफी की खोज और प्रसार की कहानी बताता है।

Q कॉफी की उत्पत्ति की कहानी का परिचय देता है, जो इसे एक अच्छा प्रारंभिक बिंदु बनाता है।
R Q में उल्लिखित खोज पर विस्तार से बताता है, यह समझाते हुए कि "उसने" (बकरी चराने वाले ने) क्या देखा। यह एक मजबूत Q-R जोड़ी बनाता है।
S कॉफी की लोकप्रियता के भौगोलिक प्रसार का वर्णन करता है, जो तार्किक रूप से इसकी खोज के बाद आता है। "वहाँ से" इथियोपिया/अरब को संदर्भित करता है।
P कॉफी की वर्तमान स्थिति के बारे में एक समापन कथन प्रदान करता है ("आज, यह..."), इसकी विनम्र शुरुआत को इसकी वैश्विक लोकप्रियता के साथ जोड़ता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, जो वर्तमान स्थिति का वर्णन करता है, जो एक निष्कर्ष होना चाहिए।
C) QSRP: कॉफी का प्रसार (S) इसकी खोज (R) से इसकी वर्तमान स्थिति (P) की तुलना में एक बेहतर संक्रमण है।
D) QPSR: Q से P का प्रवाह अचानक है।
E) QRPS: R-P-S का क्रम ऐतिहासिक समयरेखा को बाधित करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP, যিয়ে কফিৰ আৱিষ্কাৰ আৰু প্ৰসাৰৰ কাহিনী কয়।

Q কফিৰ উৎপত্তিৰ কাহিনীৰ পৰিচয় দিয়ে, যাৰ বাবে ই এক ভাল আৰম্ভণি বিন্দু।
R Q ত উল্লেখ কৰা আৱিষ্কাৰৰ বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে কয়, বৰ্ণনা কৰি যে "তেওঁ" (ছাগলী ৰখীয়াজনে) কি লক্ষ্য কৰিছিল। ই এক দৃঢ় Q-R যোৰ গঠন কৰে।
S কফিৰ জনপ্ৰিয়তাৰ ভৌগোলিক প্ৰসাৰ বৰ্ণনা কৰে, যিটো ইয়াৰ আৱিষ্কাৰৰ পিছত যুক্তিসংগতভাৱে আহে। "From there" এ ইথিঅ'পিয়া/আৰৱক বুজায়।
P কফিৰ বৰ্তমানৰ স্থিতিৰ বিষয়ে এক সামৰণি বাক্য দাঙি ধৰে ("আজি, ই..."), ইয়াৰ সাধাৰণ আৰম্ভণিৰ সৈতে ইয়াৰ বিশ্বব্যাপী জনপ্ৰিয়তাৰ বিপৰীতমুখীতা দেখুৱাই।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে বৰ্তমানৰ স্থিতি বৰ্ণনা কৰে, যিটো এক সামৰণি হোৱা উচিত।
C) QSRP: কফিৰ প্ৰসাৰ (S) ইয়াৰ আৱিষ্কাৰ (R)ৰ পৰা বৰ্তমানৰ স্থিতি (P)তকৈ এক ভাল পৰিৱৰ্তন।
D) QPSR: Q ৰ পৰা P লৈ প্ৰবাহটো আকস্মিক।
E) QRPS: R-P-S ক্ৰমটোৱে ঐতিহাসিক সময়ৰেখাত বাধা দিয়ে।

StudyBix.com-Q32: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. A new road was being built near the village.
Q. This caused a lot of dust and noise pollution.
R. The villagers protested against the construction.
S. As a result, the authorities promised to take measures to control the pollution.

A
PQRS
B
PRQS
C
QRSP
D
RSPQ
E
QPSR

StudyBix.in-Q32: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. A new road was being built near the village.
Q. This caused a lot of dust and noise pollution.
R. The villagers protested against the construction.
S. As a result, the authorities promised to take measures to control the pollution.

A
PQRS
B
PRQS
C
QRSP
D
RSPQ
E
QPSR

StudyBix.in-Q32: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. A new road was being built near the village.
Q. This caused a lot of dust and noise pollution.
R. The villagers protested against the construction.
S. As a result, the authorities promised to take measures to control the pollution.

A
PQRS
B
PRQS
C
QRSP
D
RSPQ
E
QPSR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is PQRS. This creates a clear cause-and-effect narrative.

P introduces the situation or the primary cause: a new road being built.
Q describes the direct negative consequence of the action in P ("This caused a lot of dust..."). "This" refers to the road construction.
R describes the villagers' reaction to the problem stated in Q.
S shows the final outcome or resolution, which happened "As a result" of the protest mentioned in R.

Why other options are incorrect:

B) PRQS: Placing the protest (R) before the reason for the protest (Q) is less logical.
C) QRSP: Starts with Q, "This caused...," which is a weak opening as "This" is undefined.
D) RSPQ: Starts with the villagers' protest (R) without establishing the context.
E) QPSR: Also starts with the weak opening Q.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम PQRS है। यह एक स्पष्ट कारण-और-प्रभाव कथा बनाता है।

P स्थिति या प्राथमिक कारण का परिचय देता है: एक नई सड़क का निर्माण हो रहा था।
Q P में की गई कार्रवाई के सीधे नकारात्मक परिणाम का वर्णन करता है ("इसके कारण बहुत अधिक धूल... हुई")। "This" सड़क निर्माण को संदर्भित करता है।
R Q में बताई गई समस्या पर ग्रामीणों की प्रतिक्रिया का वर्णन करता है।
S R में उल्लिखित विरोध के "परिणामस्वरूप" होने वाले अंतिम परिणाम या समाधान को दिखाता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PRQS: विरोध के कारण (Q) से पहले विरोध (R) को रखना कम तार्किक है।
C) QRSP: Q से शुरू होता है, "इसके कारण...", जो एक कमजोर शुरुआत है क्योंकि "This" अपरिभाषित है।
D) RSPQ: संदर्भ स्थापित किए बिना ग्रामीणों के विरोध (R) से शुरू होता है।
E) QPSR: यह भी कमजोर शुरुआत Q से शुरू होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল PQRS। ই এক স্পষ্ট কাৰণ-আৰু-প্ৰভাৱৰ বৰ্ণনা সৃষ্টি কৰে।

P পৰিস্থিতি বা প্ৰাথমিক কাৰণটোৰ পৰিচয় দিয়ে: এখন নতুন ৰাস্তা নিৰ্মাণ কৰা হৈছিল।
Q P ত কৰা কাৰ্য্যৰ পোনপটীয়া নেতিবাচক পৰিণতি বৰ্ণনা কৰে ("এইটোৱে বহুতো ধূলি...ৰ কাৰণ হৈছিল")। "This" এ ৰাস্তা নিৰ্মাণক বুজাইছে।
R Q ত কোৱা সমস্যাটোৰ প্ৰতি গাঁওবাসীৰ প্ৰতিক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰে।
S R ত উল্লেখ কৰা প্ৰতিবাদৰ "ফলস্বৰূপে" হোৱা চূড়ান্ত ফলাফল বা সমাধান দেখুৱায়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PRQS: প্ৰতিবাদৰ কাৰণ (Q)ৰ আগত প্ৰতিবাদ (R) ৰখাটো কম যুক্তিসংগত।
C) QRSP: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "এইটোৱে কাৰণ হৈছিল...", যিটো এক দুৰ্বল আৰম্ভণি কাৰণ "This" সংজ্ঞায়িত নহয়।
D) RSPQ: গাঁওবাসীৰ প্ৰতিবাদ (R)ৰে আৰম্ভ হৈছে, প্ৰসংগ স্থাপন নকৰাকৈ।
E) QPSR: এইটোও দুৰ্বল আৰম্ভণি Q ৰে আৰম্ভ হৈছে।

StudyBix.com-Q33: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. The first step is to choose a destination.
Q. Planning a vacation can be an exciting process.
R. After that, you need to book flights and accommodation.
S. Then, you should create an itinerary of activities.

A
QRPS
B
QPSR
C
QSPR
D
PQRS
E
RSPQ

StudyBix.in-Q33: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. The first step is to choose a destination.
Q. Planning a vacation can be an exciting process.
R. After that, you need to book flights and accommodation.
S. Then, you should create an itinerary of activities.

A
QRPS
B
QPSR
C
QSPR
D
PQRS
E
RSPQ

StudyBix.in-Q33: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. The first step is to choose a destination.
Q. Planning a vacation can be an exciting process.
R. After that, you need to book flights and accommodation.
S. Then, you should create an itinerary of activities.

A
QRPS
B
QPSR
C
QSPR
D
PQRS
E
RSPQ

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QPSR, which lists the steps of planning a vacation in a logical order.

Q serves as the introductory sentence, stating the general topic.
P introduces the "first step" in the process of planning mentioned in Q.
S describes the next step using the word "Then." Creating an itinerary comes after choosing a destination.
R describes the subsequent step using "After that." Booking flights is done once the destination and general plan are known.

Why other options are incorrect:

A) QRPS: It's more logical to create an itinerary (S) before booking flights (R) to know how long you need to stay.
C) QSPR: The order of steps is jumbled.
D) PQRS: Starts with a step (P) rather than the general introductory statement (Q).
E) RSPQ: This would be incorrect as it starts with booking flights, a middle step.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QPSR है, जो छुट्टी की योजना बनाने के चरणों को एक तार्किक क्रम में सूचीबद्ध करता है।

Q परिचयात्मक वाक्य के रूप में कार्य करता है, सामान्य विषय बताता है।
P Q में उल्लिखित योजना प्रक्रिया में "पहले चरण" का परिचय देता है।
S "Then" शब्द का उपयोग करके अगले चरण का वर्णन करता है। एक गंतव्य चुनने के बाद एक यात्रा कार्यक्रम बनाया जाता है।
R "उसके बाद" का उपयोग करके अगले चरण का वर्णन करता है। गंतव्य और सामान्य योजना ज्ञात होने के बाद उड़ानें बुक की जाती हैं।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QRPS: यह जानने के लिए कि आपको कितने समय तक रुकना है, उड़ानें बुक करने (R) से पहले एक यात्रा कार्यक्रम (S) बनाना अधिक तार्किक है।
C) QSPR: चरणों का क्रम गड़बड़ है।
D) PQRS: सामान्य परिचयात्मक कथन (Q) के बजाय एक चरण (P) से शुरू होता है।
E) RSPQ: यह गलत होगा क्योंकि यह बीच के चरण, उड़ानें बुक करने से शुरू होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QPSR, যিয়ে ভ্ৰমণৰ পৰিকল্পনাৰ পদক্ষেপবোৰ যুক্তিসংগত ক্ৰমত তালিকাভুক্ত কৰে।

Q পৰিচয়মূলক বাক্য হিচাপে কাম কৰে, সাধাৰণ বিষয়টো উল্লেখ কৰি।
P Q ত উল্লেখ কৰা পৰিকল্পনা প্ৰক্ৰিয়াৰ "প্ৰথম পদক্ষেপ"টোৰ পৰিচয় দিয়ে।
S "Then" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি পৰৱৰ্তী পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে। গন্তব্যস্থান বাছি লোৱাৰ পিছত কাৰ্য্যসূচী তৈয়াৰ কৰা হয়।
R "After that" ব্যৱহাৰ কৰি পৰৱৰ্তী পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে। গন্তব্যস্থান আৰু সাধাৰণ পৰিকল্পনা জনাৰ পিছত ফ্লাইট বুক কৰা হয়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QRPS: ফ্লাইট বুক (R) কৰাৰ আগতে আপুনি কিমান দিন থাকিব লাগিব সেয়া জানিবলৈ কাৰ্য্যসূচী (S) তৈয়াৰ কৰাটো অধিক যুক্তিসংগত।
C) QSPR: পদক্ষেপবোৰৰ ক্ৰম খেলিমেলি হৈ আছে।
D) PQRS: সাধাৰণ পৰিচয়মূলক মন্তব্য (Q)ৰ পৰিৱৰ্তে এটা পদক্ষেপ (P)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
E) RSPQ: এইটো অশুদ্ধ হ'ব কাৰণ ই মাজৰ পদক্ষেপ, ফ্লাইট বুক কৰাৰ পৰা আৰম্ভ হৈছে।

StudyBix.com-Q34: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This allows them to glide silently through the air.
Q. Owls are nocturnal birds of prey.
R. They also have special feathers with soft edges.
S. They have large, forward-facing eyes that give them excellent night vision.

A
QRSP
B
QSRP
C
QSPR
D
RSQP
E
PQRS

StudyBix.in-Q34: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This allows them to glide silently through the air.
Q. Owls are nocturnal birds of prey.
R. They also have special feathers with soft edges.
S. They have large, forward-facing eyes that give them excellent night vision.

A
QRSP
B
QSRP
C
QSPR
D
RSQP
E
PQRS

StudyBix.in-Q34: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This allows them to glide silently through the air.
Q. Owls are nocturnal birds of prey.
R. They also have special feathers with soft edges.
S. They have large, forward-facing eyes that give them excellent night vision.

A
QRSP
B
QSRP
C
QSPR
D
RSQP
E
PQRS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSRP.

Q is a general introductory statement that defines owls.
S follows by describing one of their primary adaptations: their large eyes for night vision.
R adds another adaptation using the word "also," introducing their special feathers.
P explains the direct result of the feature mentioned in R. "This" refers to the special feathers, which allow them to glide silently. The R-P link is very strong.

Why other options are incorrect:

A) QRSP: The R-S link is weak, and the result (P) is separated from its cause (R).
C) QSPR: The result of the feathers (P) is mentioned before the feathers themselves (R).
D) RSQP: Starts with a supporting detail (R).
E) PQRS: Starts with P, which refers to "This" without context.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSRP है।

Q एक सामान्य परिचयात्मक कथन है जो उल्लुओं को परिभाषित करता है।
S उनके प्राथमिक अनुकूलन में से एक का वर्णन करता है: रात की दृष्टि के लिए उनकी बड़ी आँखें।
R "also" शब्द का उपयोग करके एक और अनुकूलन जोड़ता है, उनके विशेष पंखों का परिचय देता है।
P R में उल्लिखित विशेषता के प्रत्यक्ष परिणाम की व्याख्या करता है। "This" विशेष पंखों को संदर्भित करता है, जो उन्हें हवा में चुपचाप सरकने की अनुमति देते हैं। R-P लिंक बहुत मजबूत है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QRSP: R-S का लिंक कमजोर है, और परिणाम (P) उसके कारण (R) से अलग हो गया है।
C) QSPR: पंखों (R) का उल्लेख करने से पहले पंखों के परिणाम (P) का उल्लेख किया गया है।
D) RSQP: एक सहायक विवरण (R) से शुरू होता है।
E) PQRS: P से शुरू होता है, जो बिना संदर्भ के "This" को संदर्भित करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSRP।

Q এক সাধাৰণ পৰিচয়মূলক মন্তব্য যিয়ে ফেঁচাক সংজ্ঞায়িত কৰে।
S তেওঁলোকৰ এটা প্ৰাথমিক অভিযোজন বৰ্ণনা কৰে: ৰাতি দেখাৰ বাবে তেওঁলোকৰ ডাঙৰ চকু।
R "also" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি আন এটা অভিযোজন যোগ কৰে, তেওঁলোকৰ বিশেষ পাখিৰ পৰিচয় দিয়ে।
P R ত উল্লেখ কৰা বৈশিষ্ট্যৰ পোনপটীয়া ফলাফল বৰ্ণনা কৰে। "This" এ বিশেষ পাখিবোৰক বুজাইছে, যিয়ে তেওঁলোকক নীৰৱে বায়ুত উৰিবলৈ সহায় কৰে। R-P সংযোগটো অতি শক্তিশালী।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QRSP: R-S সংযোগটো দুৰ্বল, আৰু ফলাফল (P) ইয়াৰ কাৰণ (R)ৰ পৰা পৃথক কৰা হৈছে।
C) QSPR: পাখি (R)ৰ বিষয়ে উল্লেখ কৰাৰ আগতেই পাখিৰ ফলাফল (P) উল্লেখ কৰা হৈছে।
D) RSQP: এক সহায়ক বিৱৰণ (R)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
E) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে প্ৰসংগ অবিহনে "This" ক উল্লেখ কৰিছে।

StudyBix.com-Q35: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is a key ingredient in many dishes, especially desserts.
Q. The process begins by harvesting cacao pods.
R. Chocolate is a food product made from roasted and ground cacao seeds.
S. The seeds are then fermented, dried, and roasted to develop their flavor.

A
QSPR
B
RPQS
C
RSPQ
D
PRSQ
E
RQSP

StudyBix.in-Q35: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is a key ingredient in many dishes, especially desserts.
Q. The process begins by harvesting cacao pods.
R. Chocolate is a food product made from roasted and ground cacao seeds.
S. The seeds are then fermented, dried, and roasted to develop their flavor.

A
QSPR
B
RPQS
C
RSPQ
D
PRSQ
E
RQSP

StudyBix.in-Q35: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is a key ingredient in many dishes, especially desserts.
Q. The process begins by harvesting cacao pods.
R. Chocolate is a food product made from roasted and ground cacao seeds.
S. The seeds are then fermented, dried, and roasted to develop their flavor.

A
QSPR
B
RPQS
C
RSPQ
D
PRSQ
E
RQSP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQSP.

R provides a clear definition of chocolate, making it the best introductory sentence.
Q begins to describe the process of making the chocolate mentioned in R, starting with the first step.
S describes the subsequent steps in the process, following the harvesting in Q.
P concludes the paragraph by talking about the use of the final product ("It" refers to chocolate), which is a logical end after describing how it's made.

Why other options are incorrect:

A) QSPR: Starts with a step in the process (Q) before defining the final product (R).
B) RPQS: The link R-P is possible, but describing the process (Q, S) before the use (P) is more logical.
C) RSPQ: The sequence S-P is abrupt.
D) PRSQ: Starts with P, which uses "It" without defining what it is.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQSP है।

R चॉकलेट की एक स्पष्ट परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे सबसे अच्छा परिचयात्मक वाक्य बनाता है।
Q R में उल्लिखित चॉकलेट बनाने की प्रक्रिया का वर्णन करना शुरू करता है, पहले चरण से शुरू होकर।
S Q में कटाई के बाद प्रक्रिया में अगले चरणों का वर्णन करता है।
P अंतिम उत्पाद ("It" चॉकलेट को संदर्भित करता है) के उपयोग के बारे में बात करके पैराग्राफ का समापन करता है, जो इसे कैसे बनाया जाता है उसका वर्णन करने के बाद एक तार्किक अंत है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QSPR: अंतिम उत्पाद (R) को परिभाषित करने से पहले प्रक्रिया में एक कदम (Q) से शुरू होता है।
B) RPQS: R-P का लिंक संभव है, लेकिन उपयोग (P) से पहले प्रक्रिया (Q, S) का वर्णन करना अधिक तार्किक है।
C) RSPQ: S-P का क्रम अचानक है।
D) PRSQ: P से शुरू होता है, जो "It" को बिना परिभाषित किए उपयोग करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQSP।

R চকলেটৰ এক স্পষ্ট সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয়মূলক বাক্য।
Q R ত উল্লেখ কৰা চকলেট বনোৱাৰ প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে, প্ৰথম পদক্ষেপটোৰে।
S Q ত শস্য চপোৱাৰ পিছত প্ৰক্ৰিয়াটোৰ পৰৱৰ্তী পদক্ষেপবোৰ বৰ্ণনা কৰে।
P চূড়ান্ত সামগ্ৰী ("It" এ চকলেটক বুজাইছে)ৰ ব্যৱহাৰৰ বিষয়ে কৈ অনুচ্ছেদটো সামৰণি মাৰে, যিটো কেনেকৈ বনোৱা হয় সেয়া বৰ্ণনা কৰাৰ পিছত এক যুক্তিসংগত শেষ।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QSPR: চূড়ান্ত সামগ্ৰী (R) সংজ্ঞায়িত কৰাৰ আগতেই প্ৰক্ৰিয়াৰ এটা পদক্ষেপ (Q)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
B) RPQS: R-P সংযোগটো সম্ভৱ, কিন্তু ব্যৱহাৰ (P)ৰ আগত প্ৰক্ৰিয়া (Q, S) বৰ্ণনা কৰাটো অধিক যুক্তিসংগত।
C) RSPQ: S-P ক্ৰমটো আকস্মিক।
D) PRSQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "It" কি সেইটো সংজ্ঞায়িত নকৰাকৈ ব্যৱহাৰ কৰিছে।

StudyBix.com-Q36: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This allows them to blend in with their surroundings.
Q. Many animals use camouflage to protect themselves from predators.
R. For example, a chameleon can change its skin color to match the environment.
S. This makes it difficult for predators to spot them.

A
QRPS
B
QPRS
C
PQRS
D
QRSP
E
QPSR

StudyBix.in-Q36: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This allows them to blend in with their surroundings.
Q. Many animals use camouflage to protect themselves from predators.
R. For example, a chameleon can change its skin color to match the environment.
S. This makes it difficult for predators to spot them.

A
QRPS
B
QPRS
C
PQRS
D
QRSP
E
QPSR

StudyBix.in-Q36: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This allows them to blend in with their surroundings.
Q. Many animals use camouflage to protect themselves from predators.
R. For example, a chameleon can change its skin color to match the environment.
S. This makes it difficult for predators to spot them.

A
QRPS
B
QPRS
C
PQRS
D
QRSP
E
QPSR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRPS.

Q introduces the main topic of animal camouflage and its purpose.
R provides a specific "For example" of an animal using camouflage, which directly supports the statement in Q.
P explains the effect of the chameleon's action mentioned in R ("This allows them to blend in...").
S concludes by stating the ultimate benefit of blending in (mentioned in P), which is that it makes them hard to spot. The P-S link is strong.

Why other options are incorrect:

B) QPRS: The link R-P is stronger than R-S. Blending in (P) is the direct result of changing color (R).
C) PQRS: Starts with P, "This allows them...", which is a weak opening.
D) QRSP: The P-S link is a cause-and-effect that works best when P is immediately followed by S.
E) QPSR: The sequence S-R is illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRPS है।

Q पशु छलावरण और उसके उद्देश्य के मुख्य विषय का परिचय देता है।
R छलावरण का उपयोग करने वाले एक जानवर का एक विशिष्ट "उदाहरण" प्रदान करता है, जो सीधे Q में दिए गए कथन का समर्थन करता है।
P R में उल्लिखित गिरगिट की क्रिया के प्रभाव की व्याख्या करता है ("यह उन्हें... में घुलने-मिलने की अनुमति देता है")।
S घुलने-मिलने (P में उल्लिखित) के अंतिम लाभ को बताकर समाप्त होता है, जो यह है कि यह उन्हें देखना मुश्किल बना देता है। P-S लिंक मजबूत है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QPRS: R-S की तुलना में R-P का लिंक अधिक मजबूत है। रंग बदलना (R) का सीधा परिणाम घुलना-मिलना (P) है।
C) PQRS: P से शुरू होता है, "यह उन्हें अनुमति देता है...", जो एक कमजोर शुरुआत है।
D) QRSP: P-S लिंक एक कारण-और-प्रभाव है जो सबसे अच्छा काम करता है जब P के तुरंत बाद S आता है।
E) QPSR: S-R का क्रम अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRPS।

Q পশুৰ ছদ্মবেশ (camouflage) আৰু ইয়াৰ উদ্দেশ্যৰ মূল বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়ে।
R ছদ্মবেশ ব্যৱহাৰ কৰা এটা পশুৰ এক নিৰ্দিষ্ট "উদাহৰণ" দাঙি ধৰে, যিটো পোনপটীয়াকৈ Q ৰ বক্তব্যক সমৰ্থন কৰে।
P R ত উল্লেখ কৰা কেমেলিয়নৰ কাৰ্য্যৰ প্ৰভাৱ বৰ্ণনা কৰে ("এইটোৱে তেওঁলোকক... মিলি যাবলৈ সহায় কৰে")।
S মিলি যোৱাৰ (P ত উল্লেখ কৰা) চূড়ান্ত লাভালাভ উল্লেখ কৰি সামৰণি মাৰে, যিটো হ'ল তেওঁলোকক দেখা পোৱাটো কঠিন কৰি তোলে। P-S সংযোগটো শক্তিশালী।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QPRS: R-S তকৈ R-P ৰ সংযোগ অধিক শক্তিশালী। ৰং সলোৱাৰ (R) পোনপটীয়া ফল হ'ল মিলি যোৱা (P)।
C) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, "এইটোৱে তেওঁলোকক অনুমতি দিয়ে...", যিটো এক দুৰ্বল আৰম্ভণি।
D) QRSP: P-S সংযোগটো এক কাৰণ-আৰু-প্ৰভাৱ যিটো P ৰ পিছত লগে লগে S আহিলে ভালদৰে কাম কৰে।
E) QPSR: S-R ক্ৰমটো অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q37: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. They are formed when a massive star collapses under its own gravity.
Q. A black hole is a region of spacetime where gravity is so strong that nothing can escape.
R. Not even light, the fastest thing in the universe, can get out.
S. This event is called a supernova explosion.

A
QRPS
B
QPRS
C
PRSQ
D
QPSR
E
RSPQ

StudyBix.in-Q37: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. They are formed when a massive star collapses under its own gravity.
Q. A black hole is a region of spacetime where gravity is so strong that nothing can escape.
R. Not even light, the fastest thing in the universe, can get out.
S. This event is called a supernova explosion.

A
QRPS
B
QPRS
C
PRSQ
D
QPSR
E
RSPQ

StudyBix.in-Q37: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. They are formed when a massive star collapses under its own gravity.
Q. A black hole is a region of spacetime where gravity is so strong that nothing can escape.
R. Not even light, the fastest thing in the universe, can get out.
S. This event is called a supernova explosion.

A
QRPS
B
QPRS
C
PRSQ
D
QPSR
E
RSPQ

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRPS.

Q gives a clear definition of a black hole, making it the best starting sentence.
R immediately elaborates on a key part of the definition in Q ("nothing can escape") by giving the most powerful example, light. This creates a strong Q-R pair.
P then moves on to explain the formation process of black holes.
S gives the specific name for "This event" (the star's collapse) mentioned in P.

Why other options are incorrect:

B) QPRS: This sequence separates the definition (Q) from its direct elaboration (R), making it less coherent.
C) PRSQ: Starts with P, which refers to "They" without defining them.
D) QPSR: This order is jumbled. The event name (S) should follow the description of the event (P).
E) RSPQ: This sequence is out of logical order.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRPS है।

Q ब्लैक होल की एक स्पष्ट परिभाषा देता है, जो इसे सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य बनाता है।
R तुरंत Q में परिभाषा के एक प्रमुख हिस्से ("कुछ भी नहीं बच सकता") पर सबसे शक्तिशाली उदाहरण, प्रकाश, देकर विस्तार से बताता है। यह एक मजबूत Q-R जोड़ी बनाता है।
P फिर ब्लैक होल की निर्माण प्रक्रिया की व्याख्या करने के लिए आगे बढ़ता है।
S P में उल्लिखित "इस घटना" (तारे का पतन) का विशिष्ट नाम देता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QPRS: यह क्रम परिभाषा (Q) को उसके सीधे विस्तार (R) से अलग करता है, जिससे यह कम सुसंगत हो जाता है।
C) PRSQ: P से शुरू होता है, जो "वे" को बिना परिभाषित किए संदर्भित करता है।
D) QPSR: यह क्रम गड़बड़ है। घटना का नाम (S) घटना के विवरण (P) के बाद आना चाहिए।
E) RSPQ: यह अनुक्रम तार्किक क्रम से बाहर है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRPS।

Q কৃষ্ণগহ্বৰৰ (black hole) এক স্পষ্ট সংজ্ঞা দিয়ে, যাৰ বাবে ই শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য।
R Q ৰ সংজ্ঞাৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ ("একো ওলাই আহিব নোৱাৰে")ৰ বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে কয়, আটাইতকৈ শক্তিশালী উদাহৰণ, পোহৰ, দি। ই এক শক্তিশালী Q-R যোৰ গঠন কৰে।
P তাৰ পিছত কৃষ্ণগহ্বৰৰ গঠন প্ৰক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰিবলৈ আগবাঢ়ে।
S P ত উল্লেখ কৰা "এই ঘটনা" (তৰাটোৰ পতন)ৰ নিৰ্দিষ্ট নামটো দিয়ে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QPRS: এই ক্ৰমটোৱে সংজ্ঞা (Q)ক ইয়াৰ পোনপটীয়া ব্যাখ্যা (R)ৰ পৰা পৃথক কৰে, যাৰ ফলত ই কম সুসংগত হয়।
C) PRSQ: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "তেওঁলোক"ক সংজ্ঞায়িত নকৰাকৈ উল্লেখ কৰিছে।
D) QPSR: এই ক্ৰমটো খেলিমেলি। ঘটনাটোৰ নাম (S) ঘটনাটোৰ বৰ্ণনা (P)ৰ পিছত আহিব লাগে।
E) RSPQ: এই ক্ৰমটো যৌক্তিক ক্ৰমৰ বাহিৰত।

StudyBix.com-Q38: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He could not find them anywhere.
Q. He searched for his keys in his pockets and then in his bag.
R. Frustrated, he decided to retrace his steps.
S. Mark realized he had lost his car keys.

A
SQPR
B
QPSR
C
PRSQ
D
RSQP
E
PQRS

StudyBix.in-Q38: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He could not find them anywhere.
Q. He searched for his keys in his pockets and then in his bag.
R. Frustrated, he decided to retrace his steps.
S. Mark realized he had lost his car keys.

A
SQPR
B
QPSR
C
PRSQ
D
RSQP
E
PQRS

StudyBix.in-Q38: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He could not find them anywhere.
Q. He searched for his keys in his pockets and then in his bag.
R. Frustrated, he decided to retrace his steps.
S. Mark realized he had lost his car keys.

A
SQPR
B
QPSR
C
PRSQ
D
RSQP
E
PQRS

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is SQPR, which tells a short, logical story.

S is the best opening sentence, as it states the central problem: Mark lost his keys.
Q describes the first action he took after this realization: searching for the keys.
P states the result of the search in Q: he couldn't find "them" (the keys).
R describes his next course of action, which is a logical step to take when a direct search fails. The word "Frustrated" connects to the failure in P.

Why other options are incorrect:

B) QPSR: Starts with the search (Q) before stating the problem (S).
C) PRSQ: Starts with the result of the search (P) before the search itself (Q).
D) RSQP: Starts with his final action (R), which is illogical.
E) PQRS: Starts with P, which uses "them" without defining what "them" refers to.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम SQPR है, जो एक छोटी, तार्किक कहानी बताता है।

S सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है, क्योंकि यह केंद्रीय समस्या बताता है: मार्क ने अपनी चाबियाँ खो दीं।
Q इस अहसास के बाद उसके द्वारा की गई पहली कार्रवाई का वर्णन करता है: चाबियों की तलाश करना।
P Q में की गई खोज का परिणाम बताता है: वह "उन्हें" (चाबियों को) नहीं ढूंढ सका।
R उसकी अगली कार्रवाई का वर्णन करता है, जो एक सीधी खोज विफल होने पर उठाया जाने वाला एक तार्किक कदम है। शब्द "Frustrated" P की विफलता से जुड़ता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QPSR: समस्या (S) बताने से पहले खोज (Q) से शुरू होता है।
C) PRSQ: खोज (Q) से पहले खोज के परिणाम (P) से शुरू होता है।
D) RSQP: उसकी अंतिम कार्रवाई (R) से शुरू होता है, जो अतार्किक है।
E) PQRS: P से शुरू होता है, जो "them" को बिना परिभाषित किए उपयोग करता है कि "them" किसे संदर्भित करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল SQPR, যিয়ে এটা সৰু, যুক্তিসংগত কাহিনী কয়।

S হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য, কাৰণ ই কেন্দ্ৰীয় সমস্যাটো উল্লেখ কৰে: মাৰ্কে তাৰ চাবি হেৰুৱাইছিল।
Q এই উপলব্ধিৰ পিছত তেওঁ কৰা প্ৰথম কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে: চাবি বিচৰা।
P Q ত কৰা বিচৰাৰ ফলাফল উল্লেখ কৰে: তেওঁ "সেইবোৰ" (চাবিবোৰ) বিচাৰি নাপালে।
R তেওঁৰ পৰৱৰ্তী কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে, যিটো পোনপটীয়া অনুসন্ধান বিফল হ'লে লোৱা এক যুক্তিসংগত পদক্ষেপ। "Frustrated" শব্দটো P ৰ বিফলতাৰ সৈতে জড়িত।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QPSR: সমস্যা (S) উল্লেখ কৰাৰ আগতেই অনুসন্ধান (Q)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
C) PRSQ: অনুসন্ধান (Q)ৰ আগতেই অনুসন্ধানৰ ফলাফল (P)ৰে আৰম্ভ হৈছে।
D) RSQP: তেওঁৰ চূড়ান্ত কাৰ্য্য (R)ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো অযৌক্তিক।
E) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে "them" কিহৰ বিষয়ে কৈছে সেয়া সংজ্ঞায়িত নকৰাকৈ "them" ব্যৱহাৰ কৰিছে।

StudyBix.com-Q39: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This allows them to store large amounts of water.
Q. Cacti are plants that are well-adapted to survive in deserts.
R. Their leaves are modified into spines to reduce water loss.
S. They have thick, waxy stems.

A
QRSP
B
QSRP
C
QPSR
D
QSPR
E
SQPR

StudyBix.in-Q39: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This allows them to store large amounts of water.
Q. Cacti are plants that are well-adapted to survive in deserts.
R. Their leaves are modified into spines to reduce water loss.
S. They have thick, waxy stems.

A
QRSP
B
QSRP
C
QPSR
D
QSPR
E
SQPR

StudyBix.in-Q39: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This allows them to store large amounts of water.
Q. Cacti are plants that are well-adapted to survive in deserts.
R. Their leaves are modified into spines to reduce water loss.
S. They have thick, waxy stems.

A
QRSP
B
QSRP
C
QPSR
D
QSPR
E
SQPR

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR.

Q is a general statement introducing cacti and their main characteristic, making it the perfect start.
S describes the first adaptation of cacti ("thick, waxy stems").
P explains the *purpose* of the feature mentioned in S ("This allows them to store water"). The S-P link is very strong.
R describes a second, separate adaptation (spines instead of leaves) that also helps with water conservation. Placing this after the first adaptation (stem) makes sense.

Why other options are incorrect:

A) QRSP: Separates the feature (S) from its purpose (P).
B) QSRP: The flow is less logical; grouping the stem adaptation (S-P) together is more coherent.
C) QPSR: Also separates the S-P link.
E) SQPR: Starts with S, a specific detail, rather than the general introduction Q.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है।

Q कैक्टि और उनकी मुख्य विशेषता का परिचय देने वाला एक सामान्य कथन है, जो इसे एक आदर्श शुरुआत बनाता है।
S कैक्टि के पहले अनुकूलन ("मोटे, मोमी तने") का वर्णन करता है।
P S में उल्लिखित सुविधा के *उद्देश्य* की व्याख्या करता है ("यह उन्हें पानी संग्रहीत करने की अनुमति देता है")। S-P लिंक बहुत मजबूत है।
R एक दूसरे, अलग अनुकूलन (पत्तियों के बजाय कांटे) का वर्णन करता है, जो पानी के संरक्षण में भी मदद करता है। इसे पहले अनुकूलन (तने) के बाद रखना समझ में आता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QRSP: सुविधा (S) को उसके उद्देश्य (P) से अलग करता है।
B) QSRP: प्रवाह कम तार्किक है; तने के अनुकूलन (S-P) को एक साथ समूहित करना अधिक सुसंगत है।
C) QPSR: यह भी S-P लिंक को अलग करता है।
E) SQPR: सामान्य परिचय Q के बजाय एक विशिष्ट विवरण S से शुरू होता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR।

Q কেকটাছ আৰু ইয়াৰ মূল বৈশিষ্ট্যৰ পৰিচয় দিয়া এক সাধাৰণ মন্তব্য, যাৰ বাবে ই উপযুক্ত আৰম্ভণি।
S কেকটাছৰ প্ৰথম অভিযোজন ("ডাঠ, মমযুক্ত কাণ্ড") বৰ্ণনা কৰে।
P S ত উল্লেখ কৰা বৈশিষ্ট্যৰ *উদ্দেশ্য* বৰ্ণনা কৰে ("এইটোৱে তেওঁলোকক পানী সংগ্ৰহ কৰিবলৈ সহায় কৰে")। S-P সংযোগটো অতি শক্তিশালী।
R দ্বিতীয়, পৃথক অভিযোজন (পাতৰ পৰিৱৰ্তে কাঁইট) বৰ্ণনা কৰে, যিয়েও পানী সংৰক্ষণত সহায় কৰে। প্ৰথম অভিযোজন (কাণ্ড)ৰ পিছত এইটো ৰখাটো যুক্তিসংগত।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QRSP: বৈশিষ্ট্য (S)ক ইয়াৰ উদ্দেশ্য (P)ৰ পৰা পৃথক কৰে।
B) QSRP: প্ৰবাহটো কম যুক্তিসংগত; কাণ্ডৰ অভিযোজন (S-P)ক একেলগে ৰখাটো অধিক সুসংগত।
C) QPSR: এইটোৱেও S-P সংযোগ পৃথক কৰে।
E) SQPR: সাধাৰণ পৰিচয় Q ৰ পৰিৱৰ্তে এক নিৰ্দিষ্ট বিৱৰণ S ৰে আৰম্ভ হৈছে।

StudyBix.com-Q40: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is the hardest natural substance on Earth.
Q. Diamond is a solid form of the element carbon.
R. This property makes it valuable for both industrial applications and jewelry.
S. Its atoms are arranged in a crystal structure called a diamond cubic.

A
QSPR
B
QRPS
C
QSRP
D
QPSR
E
RSPQ

StudyBix.in-Q40: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is the hardest natural substance on Earth.
Q. Diamond is a solid form of the element carbon.
R. This property makes it valuable for both industrial applications and jewelry.
S. Its atoms are arranged in a crystal structure called a diamond cubic.

A
QSPR
B
QRPS
C
QSRP
D
QPSR
E
RSPQ

StudyBix.in-Q40: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is the hardest natural substance on Earth.
Q. Diamond is a solid form of the element carbon.
R. This property makes it valuable for both industrial applications and jewelry.
S. Its atoms are arranged in a crystal structure called a diamond cubic.

A
QSPR
B
QRPS
C
QSRP
D
QPSR
E
RSPQ

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSPR.

Q provides the basic chemical definition of a diamond, making it a good start.
S elaborates on the structure of the diamond mentioned in Q.
P describes a key property (hardness) that results from the structure mentioned in S.
R provides the conclusion, explaining the value of "This property" (hardness, mentioned in P).

Why other options are incorrect:

B) QRPS: The link Q-R is premature. We need to establish the property (P) before discussing its value (R).
C) QSRP: The sequence S-R is not logical.
D) QPSR: The property (P) should be mentioned before its applications (R).
E) RSPQ: Starts with R, which discusses the value of a property before defining the object or the property.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSPR है।

Q हीरे की मूल रासायनिक परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे एक अच्छी शुरुआत बनाता है।
S Q में उल्लिखित हीरे की संरचना पर विस्तार से बताता है।
P S में उल्लिखित संरचना के परिणामस्वरूप होने वाले एक प्रमुख गुण (कठोरता) का वर्णन करता है।
R निष्कर्ष प्रदान करता है, "इस गुण" (P में उल्लिखित कठोरता) के मूल्य की व्याख्या करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QRPS: Q-R का लिंक अपरिपक्व है। हमें इसके मूल्य (R) पर चर्चा करने से पहले गुण (P) को स्थापित करने की आवश्यकता है।
C) QSRP: S-R का क्रम तार्किक नहीं है।
D) QPSR: इसके अनुप्रयोगों (R) से पहले गुण (P) का उल्लेख किया जाना चाहिए।
E) RSPQ: R से शुरू होता है, जो वस्तु या गुण को परिभाषित करने से पहले एक गुण के मूल्य पर चर्चा करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSPR।

Q হীৰাৰ মৌলিক ৰাসায়নিক সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই এক ভাল আৰম্ভণি।
S Q ত উল্লেখ কৰা হীৰাৰ গঠনৰ বিষয়ে বিস্তাৰিতভাৱে কয়।
P S ত উল্লেখ কৰা গঠনৰ ফলস্বৰূপে হোৱা এক মূল গুণ (কঠিনতা) বৰ্ণনা কৰে।
R সামৰণি দাঙি ধৰে, "এই গুণ" (P ত উল্লেখ কৰা কঠিনতা)ৰ মূল্য বৰ্ণনা কৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QRPS: Q-R সংযোগটো অপৰিপক্ক। আমি গুণটোৰ মূল্য (R) আলোচনা কৰাৰ আগতে গুণটো (P) স্থাপন কৰিব লাগিব।
C) QSRP: S-R ক্ৰমটো যুক্তিসংগত নহয়।
D) QPSR: গুণটোৰ প্ৰয়োগ (R)ৰ আগতে গুণটো (P) উল্লেখ কৰা উচিত।
E) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে বস্তু বা গুণটো সংজ্ঞায়িত কৰাৰ আগতেই গুণটোৰ মূল্য আলোচনা কৰে।

StudyBix.com-Q41: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It took him eight years to complete the masterpiece.
Q. The Mona Lisa is a famous painting by Leonardo da Vinci.
R. He worked on it between 1503 and 1511.
S. Today, it is displayed at the Louvre Museum in Paris.

A
QRPS
B
QPRS
C
QSPR
D
QPSR
E
QRSP

StudyBix.in-Q41: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It took him eight years to complete the masterpiece.
Q. The Mona Lisa is a famous painting by Leonardo da Vinci.
R. He worked on it between 1503 and 1511.
S. Today, it is displayed at the Louvre Museum in Paris.

A
QRPS
B
QPRS
C
QSPR
D
QPSR
E
QRSP

StudyBix.in-Q41: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It took him eight years to complete the masterpiece.
Q. The Mona Lisa is a famous painting by Leonardo da Vinci.
R. He worked on it between 1503 and 1511.
S. Today, it is displayed at the Louvre Museum in Paris.

A
QRPS
B
QPRS
C
QSPR
D
QPSR
E
QRSP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRPS.

Q introduces the painting and the artist, serving as the best opening sentence.
R provides the specific dates when Leonardo da Vinci worked on the painting.
P follows logically from R, stating the total duration ("eight years") which can be inferred from the dates in R. The R-P pair is very strong.
S concludes by stating the painting's current location, moving from its creation to its present status.

Why other options are incorrect:

B) QPRS: Separates the creation facts (P and R) with information about its current location (S).
C) QSPR: The flow from S to P is not logical.
D) QPSR: Also separates the related facts P and R.
E) QRSP: The P-S transition is less smooth than P concluding the creation story before moving to S.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRPS है।

Q पेंटिंग और कलाकार का परिचय देता है, जो सबसे अच्छे प्रारंभिक वाक्य के रूप में कार्य करता है।
R विशिष्ट तिथियां प्रदान करता है जब लियोनार्डो दा विंची ने पेंटिंग पर काम किया था।
P तार्किक रूप से R के बाद आता है, जिसमें कुल अवधि ("आठ साल") बताई गई है, जिसका अनुमान R की तारीखों से लगाया जा सकता है। R-P जोड़ी बहुत मजबूत है।
S पेंटिंग के वर्तमान स्थान को बताकर समाप्त होता है, इसके निर्माण से लेकर इसकी वर्तमान स्थिति तक।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QPRS: इसके निर्माण के तथ्यों (P और R) को इसके वर्तमान स्थान (S) के बारे में जानकारी से अलग करता है।
C) QSPR: S से P का प्रवाह तार्किक नहीं है।
D) QPSR: यह भी संबंधित तथ्यों P और R को अलग करता है।
E) QRSP: P-S संक्रमण S पर जाने से पहले निर्माण की कहानी को समाप्त करने वाले P की तुलना में कम सहज है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRPS।

Q পেইণ্টিং আৰু শিল্পীৰ পৰিচয় দিয়ে, যিটো শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য হিচাপে কাম কৰে।
R লিঅ'নাৰ্ডো দা ভিঞ্চিয়ে পেইণ্টিংখনত কেতিয়া কাম কৰিছিল তাৰ নিৰ্দিষ্ট তাৰিখ দাঙি ধৰে।
P যুক্তিসংগতভাৱে R ৰ পিছত আহে, মুঠ সময়কাল ("আঠ বছৰ") উল্লেখ কৰি, যিটো R ৰ তাৰিখৰ পৰা অনুমান কৰিব পাৰি। R-P যোৰটো অতি শক্তিশালী।
S পেইণ্টিংখনৰ বৰ্তমানৰ অৱস্থান উল্লেখ কৰি সামৰণি মাৰে, ইয়াৰ সৃষ্টিৰ পৰা বৰ্তমানৰ স্থিতিলৈ আগবাঢ়ি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QPRS: সৃষ্টিৰ তথ্য (P আৰু R)ক ইয়াৰ বৰ্তমানৰ অৱস্থান (S)ৰ তথ্যৰে পৃথক কৰে।
C) QSPR: S ৰ পৰা P লৈ প্ৰবাহটো যুক্তিসংগত নহয়।
D) QPSR: এইটোৱেও সম্পৰ্কিত তথ্য P আৰু R ক পৃথক কৰে।
E) QRSP: S লৈ যোৱাৰ আগতে P এ সৃষ্টিৰ কাহিনী সামৰণি মৰাৰ তুলনাত P-S পৰিৱৰ্তনটো কম মসৃণ।

StudyBix.com-Q42: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. It is a renewable energy source because it is naturally replenished.
Q. Hydropower is a type of energy generated from falling or fast-running water.
R. This is done by using turbines to convert the kinetic energy of water into electricity.
S. For centuries, this power has been used for irrigation and the operation of various machines.

A
QRSP
B
QSRP
C
QRPS
D
QSPR
E
QPSR

StudyBix.in-Q42: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. It is a renewable energy source because it is naturally replenished.
Q. Hydropower is a type of energy generated from falling or fast-running water.
R. This is done by using turbines to convert the kinetic energy of water into electricity.
S. For centuries, this power has been used for irrigation and the operation of various machines.

A
QRSP
B
QSRP
C
QRPS
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QSPR
E
QPSR

StudyBix.in-Q42: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. It is a renewable energy source because it is naturally replenished.
Q. Hydropower is a type of energy generated from falling or fast-running water.
R. This is done by using turbines to convert the kinetic energy of water into electricity.
S. For centuries, this power has been used for irrigation and the operation of various machines.

A
QRSP
B
QSRP
C
QRPS
D
QSPR
E
QPSR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QRSP.

Q is the best introduction as it defines hydropower.
R explains *how* the energy generation mentioned in Q is done.
S provides historical context, explaining the uses of "this power" before modern electricity generation.
P concludes by defining it as a renewable source, which is a key modern classification.

Why other options are incorrect:

B) QSRP: The historical context (S) fits better after the technical explanation (R).
C) QRPS: The classification as renewable (P) is a good concluding point after discussing its historical and technical aspects.
D) QSPR: The order of R and S is less logical.
E) QPSR: Separates the technical explanation (R) from the definition (Q).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QRSP है।

Q सबसे अच्छा परिचय है क्योंकि यह जलविद्युत को परिभाषित करता है।
R बताता है कि Q में उल्लिखित ऊर्जा उत्पादन *कैसे* किया जाता है।
S ऐतिहासिक संदर्भ प्रदान करता है, आधुनिक बिजली उत्पादन से पहले "इस शक्ति" के उपयोग की व्याख्या करता है।
P इसे एक नवीकरणीय स्रोत के रूप में परिभाषित करके समाप्त होता है, जो एक महत्वपूर्ण आधुनिक वर्गीकरण है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QSRP: ऐतिहासिक संदर्भ (S) तकनीकी स्पष्टीकरण (R) के बाद बेहतर फिट बैठता है।
C) QRPS: नवीकरणीय के रूप में वर्गीकरण (P) इसके ऐतिहासिक और तकनीकी पहलुओं पर चर्चा करने के बाद एक अच्छा समापन बिंदु है।
D) QSPR: R और S का क्रम कम तार्किक है।
E) QPSR: तकनीकी स्पष्टीकरण (R) को परिभाषा (Q) से अलग करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QRSP।

Q হ'ল শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয় কাৰণ ই জলবিদ্যুৎ (hydropower)ক সংজ্ঞায়িত কৰে।
R Q ত উল্লেখ কৰা শক্তি উৎপাদন *কেনেকৈ* কৰা হয় সেয়া বৰ্ণনা কৰে।
S ঐতিহাসিক প্ৰসংগ দাঙি ধৰে, আধুনিক বিদ্যুৎ উৎপাদনৰ আগতে "এই শক্তি"ৰ ব্যৱহাৰ বৰ্ণনা কৰি।
P ইয়াক এক নৱীকৰণযোগ্য উৎস হিচাপে সংজ্ঞায়িত কৰি সামৰণি মাৰে, যিটো এক গুৰুত্বপূৰ্ণ আধুনিক শ্ৰেণীবিভাজন।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QSRP: কাৰিকৰী ব্যাখ্যা (R)ৰ পিছত ঐতিহাসিক প্ৰসংগ (S) ভালদৰে খাপ খায়।
C) QRPS: নৱীকৰণযোগ্য হিচাপে শ্ৰেণীবিভাজন (P) ইয়াৰ ঐতিহাসিক আৰু কাৰিকৰী দিশ আলোচনা কৰাৰ পিছত এক ভাল সামৰণি বিন্দু।
D) QSPR: R আৰু S ৰ ক্ৰমটো কম যুক্তিসংগত।
E) QPSR: কাৰিকৰী ব্যাখ্যা (R)ক সংজ্ঞা (Q)ৰ পৰা পৃথক কৰে।

StudyBix.com-Q43: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Then, the computer processes this data.
Q. A computer is an electronic device that accepts data as input.
R. This cycle is known as the input-process-output (IPO) cycle.
S. Finally, it produces the result as output.

A
QPSR
B
QRPS
C
QSRP
D
QPRS
E
PQRS

StudyBix.in-Q43: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Then, the computer processes this data.
Q. A computer is an electronic device that accepts data as input.
R. This cycle is known as the input-process-output (IPO) cycle.
S. Finally, it produces the result as output.

A
QPSR
B
QRPS
C
QSRP
D
QPRS
E
PQRS

StudyBix.in-Q43: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Then, the computer processes this data.
Q. A computer is an electronic device that accepts data as input.
R. This cycle is known as the input-process-output (IPO) cycle.
S. Finally, it produces the result as output.

A
QPSR
B
QRPS
C
QSRP
D
QPRS
E
PQRS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QPSR, which describes the basic functioning of a computer in a chronological process.

Q provides the fundamental definition of a computer and mentions the first step (input), making it the best start.
P describes the second step in the process, using the word "Then."
S describes the third and final step, using the word "Finally."
R provides a name for "This cycle" which has just been described in the order Q -> P -> S. This is a perfect concluding sentence.

Why other options are incorrect:

B) QRPS: The name of the cycle (R) is introduced before the cycle is completely described (S is missing).
C) QSRP: The sequence S-R-P is illogical.
D) QPRS: The name of the cycle (R) interrupts the process description.
E) PQRS: Starts with P, which refers to "this data" without context.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QPSR है, जो कंप्यूटर के मूल कामकाज को एक कालानुक्रमिक प्रक्रिया में वर्णित करता है।

Q कंप्यूटर की मूल परिभाषा प्रदान करता है और पहले चरण (इनपुट) का उल्लेख करता है, जो इसे सबसे अच्छी शुरुआत बनाता है।
P "Then" शब्द का उपयोग करके प्रक्रिया के दूसरे चरण का वर्णन करता है।
S "Finally" शब्द का उपयोग करके तीसरे और अंतिम चरण का वर्णन करता है।
R "इस चक्र" का एक नाम प्रदान करता है जिसे अभी Q -> P -> S के क्रम में वर्णित किया गया है। यह एक आदर्श समापन वाक्य है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) QRPS: चक्र का नाम (R) चक्र को पूरी तरह से वर्णित करने से पहले पेश किया जाता है (S गायब है)।
C) QSRP: S-R-P का क्रम अतार्किक है।
D) QPRS: चक्र का नाम (R) प्रक्रिया के विवरण में बाधा डालता है।
E) PQRS: P से शुरू होता है, जो बिना संदर्भ के "this data" को संदर्भित करता है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QPSR, যিয়ে কম্পিউটাৰৰ মৌলিক কাৰ্য্যপ্ৰণালীক কালক্ৰমিক প্ৰক্ৰিয়াত বৰ্ণনা কৰে।

Q কম্পিউটাৰৰ মৌলিক সংজ্ঞা দাঙি ধৰে আৰু প্ৰথম পদক্ষেপ (ইনপুট) উল্লেখ কৰে, যাৰ বাবে ই শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি।
P "Then" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰক্ৰিয়াটোৰ দ্বিতীয় পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে।
S "Finally" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি তৃতীয় আৰু চূড়ান্ত পদক্ষেপটো বৰ্ণনা কৰে।
R "এই চক্ৰ"ৰ এটা নাম দিয়ে যিটো Q -> P -> S ক্ৰমত বৰ্ণনা কৰা হৈছে। এইটো এক উপযুক্ত সামৰণি বাক্য।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) QRPS: চক্ৰটো সম্পূৰ্ণৰূপে বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই চক্ৰটোৰ নাম (R) পৰিচয় কৰোৱা হৈছে (S অনুপস্থিত)।
C) QSRP: S-R-P ক্ৰমটো অযৌক্তিক।
D) QPRS: চক্ৰটোৰ নাম (R) প্ৰক্ৰিয়াৰ বৰ্ণনাত বাধা দিয়ে।
E) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিয়ে প্ৰসংগ অবিহনে "this data" উল্লেখ কৰিছে।

StudyBix.com-Q44: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He composed his first piece of music at the age of five.
Q. His full name was Wolfgang Amadeus Mozart.
R. Mozart was a prolific and influential composer of the Classical era.
S. By the time he died, he had written over 600 works.

A
RQPS
B
PRQS
C
QRPS
D
RSPQ
E
QSPR

StudyBix.in-Q44: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He composed his first piece of music at the age of five.
Q. His full name was Wolfgang Amadeus Mozart.
R. Mozart was a prolific and influential composer of the Classical era.
S. By the time he died, he had written over 600 works.

A
RQPS
B
PRQS
C
QRPS
D
RSPQ
E
QSPR

StudyBix.in-Q44: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He composed his first piece of music at the age of five.
Q. His full name was Wolfgang Amadeus Mozart.
R. Mozart was a prolific and influential composer of the Classical era.
S. By the time he died, he had written over 600 works.

A
RQPS
B
PRQS
C
QRPS
D
RSPQ
E
QSPR

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQPS.

R serves as the best introduction, defining Mozart and his significance.
Q provides his full name, which is a natural follow-up to the introduction.
P gives a fact about his early life, showcasing his prodigious talent. "He" refers to Mozart.
S provides a fact about the end of his life, summarizing his life's output and serving as a powerful concluding statement.

Why other options are incorrect:

B) PRQS: Starts with P, using "He" without first identifying the subject.
C) QRPS: The introduction (R) is more effective than just his name (Q).
D) RSPQ: The jump from R to S (from introduction to his death) is too abrupt.
E) QSPR: The flow is not as chronological as RQPS.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQPS है।

R सबसे अच्छे परिचय के रूप में कार्य करता है, जो मोजार्ट और उनके महत्व को परिभाषित करता है।
Q उनका पूरा नाम प्रदान करता है, जो परिचय का एक स्वाभाविक अनुवर्ती है।
P उनके प्रारंभिक जीवन के बारे में एक तथ्य देता है, जो उनकी विलक्षण प्रतिभा को प्रदर्शित करता है। "He" मोजार्ट को संदर्भित करता है।
S उनके जीवन के अंत के बारे में एक तथ्य प्रदान करता है, उनके जीवन के उत्पादन का सारांश प्रस्तुत करता है और एक शक्तिशाली समापन कथन के रूप में कार्य करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PRQS: P से शुरू होता है, विषय को पहले पहचाने बिना "He" का उपयोग करता है।
C) QRPS: परिचय (R) केवल उनके नाम (Q) की तुलना में अधिक प्रभावी है।
D) RSPQ: R से S (परिचय से उनकी मृत्यु तक) पर कूदना बहुत अचानक है।
E) QSPR: प्रवाह RQPS की तरह कालानुक्रमिक नहीं है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQPS।

R শ্ৰেষ্ঠ পৰিচয় হিচাপে কাম কৰে, মোজাৰ্ট আৰু তেওঁৰ গুৰুত্বক সংজ্ঞায়িত কৰি।
Q তেওঁৰ সম্পূৰ্ণ নামটো দাঙি ধৰে, যিটো পৰিচয়ৰ এক স্বাভাৱিক অনুসৰণ।
P তেওঁৰ শৈশৱৰ বিষয়ে এটা তথ্য দিয়ে, তেওঁৰ অসাধাৰণ প্ৰতিভা প্ৰদৰ্শন কৰি। "He" এ মোজাৰ্টক বুজায়।
S তেওঁৰ জীৱনৰ শেষৰ বিষয়ে এটা তথ্য দিয়ে, তেওঁৰ জীৱনৰ কৰ্মৰ সাৰাংশ দাঙি ধৰি আৰু এক শক্তিশালী সামৰণি বাক্য হিচাপে কাম কৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PRQS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, বিষয়টোক প্ৰথমে চিনাক্ত নকৰাকৈ "He" ব্যৱহাৰ কৰিছে।
C) QRPS: কেৱল তেওঁৰ নাম (Q)তকৈ পৰিচয় (R) অধিক কাৰ্যকৰী।
D) RSPQ: R ৰ পৰা S লৈ (পৰিচয়ৰ পৰা তেওঁৰ মৃত্যুলৈ) যোৱাটো অতি আকস্মিক।
E) QSPR: প্ৰবাহটো RQPS ৰ দৰে কালক্ৰমিক নহয়।

StudyBix.com-Q45: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. Therefore, a person feels lighter in water.
Q. This upward force is called buoyant force.
R. When an object is immersed in a fluid, it experiences an upward force.
S. This force is equal to the weight of the fluid displaced by the object.

A
PRQS
B
RQSP
C
QRSP
D
RSPQ
E
SQRP

StudyBix.in-Q45: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. Therefore, a person feels lighter in water.
Q. This upward force is called buoyant force.
R. When an object is immersed in a fluid, it experiences an upward force.
S. This force is equal to the weight of the fluid displaced by the object.

A
PRQS
B
RQSP
C
QRSP
D
RSPQ
E
SQRP

StudyBix.in-Q45: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. Therefore, a person feels lighter in water.
Q. This upward force is called buoyant force.
R. When an object is immersed in a fluid, it experiences an upward force.
S. This force is equal to the weight of the fluid displaced by the object.

A
PRQS
B
RQSP
C
QRSP
D
RSPQ
E
SQRP

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RQSP. It explains a scientific principle (Archimedes' principle).

R introduces the fundamental concept: the upward force experienced by an object in a fluid.
Q gives the specific name for "This upward force" mentioned in R.
S provides the definition or magnitude of "This force" (the buoyant force).
P states the conclusion or a practical effect ("Therefore") of the principle described in R, Q, and S.

Why other options are incorrect:

A) PRQS: Starts with P, a conclusion, which is illogical.
C) QRSP: Starts with Q, naming the force before describing the phenomenon.
D) RSPQ: The order is jumbled. S should follow Q to define the buoyant force.
E) SQRP: The flow is broken and illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RQSP है। यह एक वैज्ञानिक सिद्धांत (आर्किमिडीज का सिद्धांत) की व्याख्या करता है।

R मौलिक अवधारणा का परिचय देता है: एक तरल में डूबी हुई वस्तु द्वारा अनुभव किया जाने वाला ऊपर की ओर बल।
Q R में उल्लिखित "इस ऊपर की ओर बल" का विशिष्ट नाम देता है।
S "इस बल" (उत्प्लावन बल) की परिभाषा या परिमाण प्रदान करता है।
P R, Q, और S में वर्णित सिद्धांत का निष्कर्ष या एक व्यावहारिक प्रभाव ("इसलिए") बताता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PRQS: P से शुरू होता है, जो एक निष्कर्ष है, जो अतार्किक है।
C) QRSP: Q से शुरू होता है, घटना का वर्णन करने से पहले बल का नामकरण करता है।
D) RSPQ: क्रम गड़बड़ है। S को उत्प्लावन बल को परिभाषित करने के लिए Q का पालन करना चाहिए।
E) SQRP: प्रवाह टूटा हुआ और अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RQSP। ই এক বৈজ্ঞানিক নীতি (আৰ্কিমিডিছৰ নীতি) বৰ্ণনা কৰে।

R মৌলিক ধাৰণাটোৰ পৰিচয় দিয়ে: তৰলত ডুবাই থোৱা বস্তুৱে অনুভৱ কৰা উৰ্ধমুখী বল।
Q R ত উল্লেখ কৰা "এই উৰ্ধমুখী বল"ৰ নিৰ্দিষ্ট নামটো দিয়ে।
S "এই বল" (উচ্ছল বল)ৰ সংজ্ঞা বা পৰিমাণ দাঙি ধৰে।
P R, Q, আৰু S ত বৰ্ণনা কৰা নীতিটোৰ সিদ্ধান্ত বা ব্যৱহাৰিক প্ৰভাৱ ("সেয়েহে") উল্লেখ কৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PRQS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক সিদ্ধান্ত আৰু অযৌক্তিক।
C) QRSP: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, পৰিঘটনাটো বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই বলটোৰ নাম দিছে।
D) RSPQ: ক্ৰমটো খেলিমেলি। উচ্ছল বলক সংজ্ঞায়িত কৰিবলৈ S এ Q ক অনুসৰণ কৰিব লাগে।
E) SQRP: প্ৰবাহটো ভংগ আৰু অযৌক্তিক।

StudyBix.com-Q46: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. The first Olympics were held in Olympia, Greece, in 776 BC.
Q. The modern Olympic Games were revived in the late 19th century.
R. They were held every four years in honor of the god Zeus.
S. However, they were abolished in 393 AD by the Roman emperor.

A
PRSQ
B
PQRS
C
PSRQ
D
QSPR
E
PRQS

StudyBix.in-Q46: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. The first Olympics were held in Olympia, Greece, in 776 BC.
Q. The modern Olympic Games were revived in the late 19th century.
R. They were held every four years in honor of the god Zeus.
S. However, they were abolished in 393 AD by the Roman emperor.

A
PRSQ
B
PQRS
C
PSRQ
D
QSPR
E
PRQS

StudyBix.in-Q46: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. The first Olympics were held in Olympia, Greece, in 776 BC.
Q. The modern Olympic Games were revived in the late 19th century.
R. They were held every four years in honor of the god Zeus.
S. However, they were abolished in 393 AD by the Roman emperor.

A
PRSQ
B
PQRS
C
PSRQ
D
QSPR
E
PRQS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is PRSQ, which follows a historical timeline.

P introduces the topic of the ancient Olympics with the date and location.
R provides more details about these ancient games mentioned in P ("They were held...").
S describes the end of the ancient games, using "However" to mark a change.
Q concludes by talking about the revival of the games in modern times, which is the logical next step after their abolishment.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: The jump from the ancient Olympics (P) to the modern ones (Q) is too abrupt; the story of the ancient games should be completed first.
C) PSRQ: The details about the ancient games (R) should come before they are abolished (S).
D) QSPR: Starts with the modern games before discussing the ancient ones.
E) PRQS: The abolishment (S) must come before the revival (Q).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम PRSQ है, जो एक ऐतिहासिक समयरेखा का पालन करता है।

P तिथि और स्थान के साथ प्राचीन ओलंपिक के विषय का परिचय देता है।
R P में उल्लिखित इन प्राचीन खेलों के बारे में अधिक विवरण प्रदान करता है ("वे आयोजित किए गए थे...")।
S "However" का उपयोग करके एक परिवर्तन को चिह्नित करते हुए, प्राचीन खेलों के अंत का वर्णन करता है।
Q आधुनिक समय में खेलों के पुनरुद्धार के बारे में बात करके समाप्त होता है, जो उनके उन्मूलन के बाद तार्किक अगला कदम है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: प्राचीन ओलंपिक (P) से आधुनिक ओलंपिक (Q) पर कूदना बहुत अचानक है; प्राचीन खेलों की कहानी पहले पूरी होनी चाहिए।
C) PSRQ: प्राचीन खेलों का विवरण (R) उनके समाप्त होने (S) से पहले आना चाहिए।
D) QSPR: प्राचीन खेलों पर चर्चा करने से पहले आधुनिक खेलों से शुरू होता है।
E) PRQS: पुनरुद्धार (Q) से पहले उन्मूलन (S) आना चाहिए।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল PRSQ, যিয়ে এক ঐতিহাসিক সময়ৰেখা অনুসৰণ কৰে।

P তাৰিখ আৰু স্থানৰ সৈতে প্ৰাচীন অলিম্পিকৰ বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়ে।
R P ত উল্লেখ কৰা এই প্ৰাচীন খেলসমূহৰ বিষয়ে অধিক বিৱৰণ দিয়ে ("তেওঁলোকক অনুষ্ঠিত কৰা হৈছিল...")।
S "However" ব্যৱহাৰ কৰি পৰিৱৰ্তন চিহ্নিত কৰি প্ৰাচীন খেলসমূহৰ সমাপ্তি বৰ্ণনা কৰে।
Q আধুনিক সময়ত খেলসমূহৰ পুনৰুজ্জীৱনৰ বিষয়ে কৈ সামৰণি মাৰে, যিটো তেওঁলোকৰ বিলুপ্তিৰ পিছত যুক্তিসংগত পৰৱৰ্তী পদক্ষেপ।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: প্ৰাচীন অলিম্পিক (P)ৰ পৰা আধুনিক অলিম্পিক (Q)লৈ যোৱাটো অতি আকস্মিক; প্ৰাচীন খেলসমূহৰ কাহিনী প্ৰথমে সম্পূৰ্ণ কৰা উচিত।
C) PSRQ: প্ৰাচীন খেলসমূহৰ বিৱৰণ (R) তেওঁলোকক বিলুপ্ত (S) কৰাৰ আগত আহিব লাগে।
D) QSPR: প্ৰাচীন খেলসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰাৰ আগতে আধুনিক খেলসমূহৰে আৰম্ভ হৈছে।
E) PRQS: পুনৰুজ্জীৱন (Q)ৰ আগত বিলুপ্তি (S) আহিব লাগিব।

StudyBix.com-Q47: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. He suddenly woke up because he heard a loud noise.
Q. It was coming from the kitchen.
R. Sam was fast asleep in his bed.
S. He got up and tiptoed towards the sound.

A
RPSQ
B
PQRS
C
QRPS
D
RSPQ
E
RPQS

StudyBix.in-Q47: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. He suddenly woke up because he heard a loud noise.
Q. It was coming from the kitchen.
R. Sam was fast asleep in his bed.
S. He got up and tiptoed towards the sound.

A
RPSQ
B
PQRS
C
QRPS
D
RSPQ
E
RPQS

StudyBix.in-Q47: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. He suddenly woke up because he heard a loud noise.
Q. It was coming from the kitchen.
R. Sam was fast asleep in his bed.
S. He got up and tiptoed towards the sound.

A
RPSQ
B
PQRS
C
QRPS
D
RSPQ
E
RPQS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RPSQ, which creates a clear narrative flow.

R sets the scene, introducing the character Sam and his initial state (asleep).
P describes the event that changed his state: he woke up due to a noise.
S describes his reaction to the event in P: he got up to investigate the sound.
Q provides more information about the noise/sound mentioned in P and S, revealing its location.

Why other options are incorrect:

B) PQRS: Starts with P, using "He" without introducing Sam.
C) QRPS: Starts with Q, "It was coming...," without explaining what "It" is.
D) RSPQ: The order is not chronological; he wakes up (P) before he is described as asleep (R).
E) RPQS: The information about the location (Q) is a good detail to end with after he moves towards the sound (S).

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RPSQ है, जो एक स्पष्ट कथा प्रवाह बनाता है।

R दृश्य सेट करता है, चरित्र सैम और उसकी प्रारंभिक स्थिति (सोया हुआ) का परिचय देता है।
P उस घटना का वर्णन करता है जिसने उसकी स्थिति को बदल दिया: वह एक तेज आवाज के कारण जाग गया।
S P में हुई घटना पर उसकी प्रतिक्रिया का वर्णन करता है: वह आवाज की जांच करने के लिए उठा।
Q P और S में उल्लिखित शोर/ध्वनि के बारे में अधिक जानकारी प्रदान करता है, इसके स्थान का खुलासा करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

B) PQRS: P से शुरू होता है, सैम का परिचय दिए बिना "He" का उपयोग करता है।
C) QRPS: Q से शुरू होता है, "यह आ रहा था...", यह बताए बिना कि "यह" क्या है।
D) RSPQ: क्रम कालानुक्रमिक नहीं है; वह सोया हुआ (R) वर्णित होने से पहले जागता (P) है।
E) RPQS: ध्वनि की ओर बढ़ने (S) के बाद स्थान (Q) के बारे में जानकारी के साथ समाप्त होना एक अच्छा विवरण है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RPSQ, যিয়ে এক স্পষ্ট বৰ্ণনাৰ প্ৰবাহ সৃষ্টি কৰে।

R দৃশ্যপট স্থাপন কৰে, চৰিত্ৰ ছেম আৰু তেওঁৰ প্ৰাৰম্ভিক অৱস্থা (শুই থকা)ৰ পৰিচয় দিয়ে।
P তেওঁৰ অৱস্থা সলনি কৰা ঘটনাটো বৰ্ণনা কৰে: তেওঁ এটা ডাঙৰ শব্দৰ বাবে সাৰ পালে।
S P ৰ ঘটনাটোৰ প্ৰতি তেওঁৰ প্ৰতিক্ৰিয়া বৰ্ণনা কৰে: তেওঁ শব্দটো অনুসন্ধান কৰিবলৈ উঠিল।
Q P আৰু S ত উল্লেখ কৰা শব্দটোৰ বিষয়ে অধিক তথ্য দিয়ে, ইয়াৰ অৱস্থান প্ৰকাশ কৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

B) PQRS: P ৰে আৰম্ভ হৈছে, ছেমৰ পৰিচয় নিদিয়াকৈ "He" ব্যৱহাৰ কৰিছে।
C) QRPS: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "ই আহি আছিল...", "ই" কি সেইটো বৰ্ণনা নকৰাকৈ।
D) RSPQ: ক্ৰমটো কালক্ৰমিক নহয়; তেওঁ শুই থকা (R) বুলি বৰ্ণনা কৰাৰ আগতেই সাৰ পায় (P)।
E) RPQS: শব্দটোৰ ফালে আগবাঢ়ি যোৱাৰ (S) পিছত অৱস্থান (Q)ৰ বিষয়ে তথ্যৰে শেষ কৰাটো এক ভাল বিৱৰণ।

StudyBix.com-Q48: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. As a result, they can fly for thousands of kilometers without stopping.
Q. Migratory birds have incredible stamina and navigation skills.
R. They use the Earth's magnetic field, the sun, and the stars to guide them.
S. This ability is crucial for their annual journeys between breeding and wintering grounds.

A
QRSP
B
QSPR
C
QSRP
D
QRPS
E
RSPQ

StudyBix.in-Q48: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. As a result, they can fly for thousands of kilometers without stopping.
Q. Migratory birds have incredible stamina and navigation skills.
R. They use the Earth's magnetic field, the sun, and the stars to guide them.
S. This ability is crucial for their annual journeys between breeding and wintering grounds.

A
QRSP
B
QSPR
C
QSRP
D
QRPS
E
RSPQ

StudyBix.in-Q48: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. As a result, they can fly for thousands of kilometers without stopping.
Q. Migratory birds have incredible stamina and navigation skills.
R. They use the Earth's magnetic field, the sun, and the stars to guide them.
S. This ability is crucial for their annual journeys between breeding and wintering grounds.

A
QRSP
B
QSPR
C
QSRP
D
QRPS
E
RSPQ

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is QSRP.

Q is a strong introductory sentence, stating the main characteristics of migratory birds.
S explains the importance of the skills mentioned in Q ("This ability...").
R provides specific details on one of the skills mentioned in Q (navigation), explaining how "They" guide themselves.
P provides a result of the other skill mentioned in Q (stamina), explaining the consequence of their incredible endurance.

Why other options are incorrect:

A) QRSP: The P-S link is not as strong as the Q-S link. The "ability" in S refers to both skills in Q.
B) QSPR: The flow from P to R is not logical.
D) QRPS: The sequence R-P disrupts the flow of explaining the two different skills from Q.
E) RSPQ: Starts with R, a specific detail, which is a weak opening.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम QSRP है।

Q एक मजबूत परिचयात्मक वाक्य है, जो प्रवासी पक्षियों की मुख्य विशेषताओं को बताता है।
S Q में उल्लिखित कौशल के महत्व की व्याख्या करता है ("यह क्षमता...")।
R Q में उल्लिखित कौशलों में से एक (नेविगेशन) पर विशिष्ट विवरण प्रदान करता है, यह समझाते हुए कि "वे" खुद को कैसे मार्गदर्शन करते हैं।
P Q में उल्लिखित दूसरे कौशल (स्टैमिना) का परिणाम प्रदान करता है, उनकी अविश्वसनीय सहनशक्ति के परिणाम की व्याख्या करता है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) QRSP: Q-S लिंक जितना P-S लिंक मजबूत नहीं है। S में "क्षमता" Q में दोनों कौशलों को संदर्भित करती है।
B) QSPR: P से R का प्रवाह तार्किक नहीं है।
D) QRPS: R-P का क्रम Q से दो अलग-अलग कौशलों की व्याख्या करने के प्रवाह को बाधित करता है।
E) RSPQ: R से शुरू होता है, एक विशिष्ट विवरण, जो एक कमजोर शुरुआत है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল QSRP।

Q এক শক্তিশালী পৰিচয়মূলক বাক্য, যিয়ে পৰিভ্ৰমী চৰাইৰ মূল বৈশিষ্ট্যসমূহ উল্লেখ কৰে।
S Q ত উল্লেখ কৰা দক্ষতাৰ গুৰুত্ব বৰ্ণনা কৰে ("এই ক্ষমতা...")।
R Q ত উল্লেখ কৰা এটা দক্ষতা (নেভিগেচন)ৰ বিষয়ে নিৰ্দিষ্ট বিৱৰণ দিয়ে, বৰ্ণনা কৰি যে "তেওঁলোকে" কেনেকৈ নিজকে পথ দেখুৱায়।
P Q ত উল্লেখ কৰা আন এটা দক্ষতা (ষ্টেমিনা)ৰ ফলাফল দাঙি ধৰে, তেওঁলোকৰ অবিশ্বাস্য সহনশীলতাৰ পৰিণতি বৰ্ণনা কৰি।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) QRSP: Q-S সংযোগৰ দৰে P-S সংযোগটো শক্তিশালী নহয়। S ৰ "ক্ষমতা"ই Q ৰ দুয়োটা দক্ষতাকে বুজায়।
B) QSPR: P ৰ পৰা R লৈ প্ৰবাহটো যুক্তিসংগত নহয়।
D) QRPS: R-P ক্ৰমটোৱে Q ৰ পৰা দুটা ভিন্ন দক্ষতা বৰ্ণনা কৰাৰ প্ৰবাহত বাধা দিয়ে।
E) RSPQ: R ৰে আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক নিৰ্দিষ্ট বিৱৰণ আৰু এক দুৰ্বল আৰম্ভণি।

StudyBix.com-Q49: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. This happens when the Moon passes directly between the Sun and Earth.
Q. The Moon's shadow is then cast upon the Earth.
R. A solar eclipse is a celestial event.
S. It blocks the Sun's light either fully or partially.

A
PRSQ
B
RPSQ
C
QSPR
D
RSQP
E
RPQS

StudyBix.in-Q49: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. This happens when the Moon passes directly between the Sun and Earth.
Q. The Moon's shadow is then cast upon the Earth.
R. A solar eclipse is a celestial event.
S. It blocks the Sun's light either fully or partially.

A
PRSQ
B
RPSQ
C
QSPR
D
RSQP
E
RPQS

StudyBix.in-Q49: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. This happens when the Moon passes directly between the Sun and Earth.
Q. The Moon's shadow is then cast upon the Earth.
R. A solar eclipse is a celestial event.
S. It blocks the Sun's light either fully or partially.

A
PRSQ
B
RPSQ
C
QSPR
D
RSQP
E
RPQS

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Correct Answer Explanation: The correct sequence is RPSQ.

R provides a general definition of a solar eclipse, making it a good introductory sentence.
P explains *how* "This" (the eclipse mentioned in R) happens.
S describes the direct effect of the event in P: it blocks the sun's light. "It" refers to the Moon.
Q describes the next effect that follows from S: the Moon's shadow is cast on the Earth.

Why other options are incorrect:

A) PRSQ: The link P-R is incorrect; R should introduce P.
C) QSPR: Starts with Q, "The Moon's shadow...", without explaining why the shadow is being cast.
D) RSQP: The order is illogical. P should come before S and Q.
E) RPQS: The P-Q link is not as direct as the P-S-Q link.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम RPSQ है।

R सूर्य ग्रहण की एक सामान्य परिभाषा प्रदान करता है, जो इसे एक अच्छा परिचयात्मक वाक्य बनाता है।
P बताता है कि "यह" (R में उल्लिखित ग्रहण) *कैसे* होता है।
S P में हुई घटना के सीधे प्रभाव का वर्णन करता है: यह सूर्य के प्रकाश को अवरुद्ध करता है। "It" चंद्रमा को संदर्भित करता है।
Q S के बाद होने वाले अगले प्रभाव का वर्णन करता है: चंद्रमा की छाया पृथ्वी पर पड़ती है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) PRSQ: P-R का लिंक गलत है; R को P का परिचय देना चाहिए।
C) QSPR: Q से शुरू होता है, "चंद्रमा की छाया...", यह बताए बिना कि छाया क्यों पड़ रही है।
D) RSQP: क्रम अतार्किक है। P को S और Q से पहले आना चाहिए।
E) RPQS: P-Q का लिंक P-S-Q लिंक जितना सीधा नहीं है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল RPSQ।

R সূৰ্যগ্ৰহণৰ এক সাধাৰণ সংজ্ঞা দাঙি ধৰে, যাৰ বাবে ই এক ভাল পৰিচয়মূলক বাক্য।
P "এইটো" (R ত উল্লেখ কৰা গ্ৰহণ) *কেনেকৈ* হয় সেয়া বৰ্ণনা কৰে।
S P ৰ ঘটনাটোৰ পোনপটীয়া প্ৰভাৱ বৰ্ণনা কৰে: ই সূৰ্যৰ পোহৰ অৱৰোধ কৰে। "It" এ চন্দ্ৰক বুজায়।
Q S ৰ পৰা হোৱা পৰৱৰ্তী প্ৰভাৱ বৰ্ণনা কৰে: চন্দ্ৰৰ ছাঁ পৃথিৱীত পৰে।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) PRSQ: P-R সংযোগটো অশুদ্ধ; R এ P ক পৰিচয় কৰাব লাগে।
C) QSPR: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "চন্দ্ৰৰ ছাঁ...", ছাঁ কিয় পৰিছে সেয়া বৰ্ণনা নকৰাকৈ।
D) RSQP: ক্ৰমটো অযৌক্তিক। P, S আৰু Q ৰ আগত আহিব লাগে।
E) RPQS: P-S-Q সংযোগৰ দৰে P-Q সংযোগটো পোনপটীয়া নহয়।

StudyBix.com-Q50: Rearrange the following sentences (P, Q, R, S) to form a meaningful paragraph.
P. The author thanked the audience for their attention.
Q. He then answered a few questions from the readers.
R. After his speech, there was a round of applause.
S. The author gave a speech about his new book.

A
SQRP
B
SRQP
C
QRSP
D
PRQS
E
PQRS

StudyBix.in-Q50: एक सार्थक पैराग्राफ बनाने के लिए निम्नलिखित वाक्यों (P, Q, R, S) को पुनर्व्यवस्थित करें।
P. The author thanked the audience for their attention.
Q. He then answered a few questions from the readers.
R. After his speech, there was a round of applause.
S. The author gave a speech about his new book.

A
SQRP
B
SRQP
C
QRSP
D
PRQS
E
PQRS

StudyBix.in-Q50: অৰ্থপূৰ্ণ অনুচ্ছেদ গঠন কৰিবলৈ নিম্নলিখিত বাক্যসমূহ (P, Q, R, S) পুনৰ সজাওক।
P. The author thanked the audience for their attention.
Q. He then answered a few questions from the readers.
R. After his speech, there was a round of applause.
S. The author gave a speech about his new book.

A
SQRP
B
SRQP
C
QRSP
D
PRQS
E
PQRS

View AnswerView Explanation

Correct Answer Explanation: The correct sequence is SRQP, which describes a series of events in chronological order.

S is the best opening sentence as it describes the main event: the author's speech.
R describes what happened immediately "After his speech": applause.
Q describes the next event in the sequence, using the word "then." Answering questions is a common activity after a speech.
P describes the final action of the author, which is a polite way to conclude the entire event.

Why other options are incorrect:

A) SQRP: The applause (R) should come right after the speech (S).
C) QRSP: Starts with Q, "He then answered...," which is not a logical beginning.
D) PRQS: Starts with the author thanking the audience, which is a concluding action.
E) PQRS: The sequence is illogical.

सही उत्तर की व्याख्या: सही क्रम SRQP है, जो कालानुक्रमिक क्रम में घटनाओं की एक श्रृंखला का वर्णन करता है।

S सबसे अच्छा प्रारंभिक वाक्य है क्योंकि यह मुख्य घटना का वर्णन करता है: लेखक का भाषण।
R वर्णन करता है कि "उनके भाषण के बाद" तुरंत क्या हुआ: तालियाँ।
Q "then" शब्द का उपयोग करके क्रम में अगली घटना का वर्णन करता है। भाषण के बाद प्रश्नों का उत्तर देना एक सामान्य गतिविधि है।
P लेखक की अंतिम क्रिया का वर्णन करता है, जो पूरे कार्यक्रम को समाप्त करने का एक विनम्र तरीका है।

अन्य विकल्प क्यों गलत हैं:

A) SQRP: तालियाँ (R) भाषण (S) के ठीक बाद आनी चाहिए।
C) QRSP: Q से शुरू होता है, "उसने फिर उत्तर दिया...", जो एक तार्किक शुरुआत नहीं है।
D) PRQS: लेखक द्वारा दर्शकों को धन्यवाद देने से शुरू होता है, जो एक समापन क्रिया है।
E) PQRS: अनुक्रम अतार्किक है।

সঠিক উত্তৰৰ ব্যাখ্যা: সঠিক ক্ৰমটো হ'ল SRQP, যিয়ে কালক্ৰমিক ক্ৰমত ঘটনাৰ এক শৃংখলা বৰ্ণনা কৰে।

S হ'ল শ্ৰেষ্ঠ আৰম্ভণি বাক্য কাৰণ ই মূল ঘটনাটো বৰ্ণনা কৰে: লেখকৰ ভাষণ।
R "তেওঁৰ ভাষণৰ পিছত" লগে লগে কি ঘটিছিল সেয়া বৰ্ণনা কৰে: হাতচাপৰি।
Q "then" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰি ক্ৰমটোৰ পৰৱৰ্তী ঘটনাটো বৰ্ণনা কৰে। ভাষণৰ পিছত প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিয়াটো এক সাধাৰণ কাৰ্য্য।
P লেখকৰ চূড়ান্ত কাৰ্য্য বৰ্ণনা কৰে, যিটো সমগ্ৰ অনুষ্ঠানটো সামৰণি মৰাৰ এক নম্ৰ উপায়।

অন্যান্য বিকল্পবোৰ কিয় অশুদ্ধ:

A) SQRP: হাতচাপৰি (R) ভাষণ (S)ৰ ঠিক পিছতে আহিব লাগে।
C) QRSP: Q ৰে আৰম্ভ হৈছে, "তেওঁ তাৰ পিছত উত্তৰ দিলে...", যিটো এক যুক্তিসংগত আৰম্ভণি নহয়।
D) PRQS: লেখকে দৰ্শকক ধন্যবাদ জনোৱাৰ পৰা আৰম্ভ হৈছে, যিটো এক সামৰণি কাৰ্য্য।
E) PQRS: ক্ৰমটো অযৌক্তিক।

MCQs of Para Jumbles by StudyBix.com are Given Below
S.No.	Exercises	MCQs	View
1	Part - 1	50	View
2	Part - 2	50	View
3	Part - 3	50	View
4	Part - 4	50	View
5	Part - 5	50	View
Total MCQs -		250

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